日语能力考N2读解练习555

2010年7月新日本語能力試験2級第二部分聴解問題１問題１では、まず質問を聞いてください。

それから話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。

１番大学で男の人と女の人が話しています。

女の人はこの後何をしますか。

M：青木さん、何見てるの？F：ああ、これ？アパートの情報が載ってる雑誌。

今アパートを探してるんだ。

そういえば、山田君って最近引越ししたんだよね。

どうやって部屋探したの？M：そうだな。

もちろん、不動産屋にも行ったんだけど、不動産屋に行く前に、家賃とか日当たりとか、気になる条件をノートに書き出して、整理してみたよ。

F：それは一忚やったんだけどね。

M：そうなんだ。

あと、住みたい町に実際に行ってみるといいよ。

運がよければ、歩いているうちによさそうなアパートが見つかるかもしれないし。

住みたい町はもう決まってるの？F：うん、一忚候補あるの。

今日はもう授業ないし、これからちょっと行ってみよう。

女の人はこの後何をしますか。

１アパートの情報誌を買いに行く２不動産屋に行く３きぼうのじょうけんを書きだす４住みたいまちを歩く２番女の人が友達と話しています。

女の人は地震に備えて何をしておけばいいですか。

F：この間の地震、かなり揺れて怖かったね。

地震が来た時のために、何かしとかなくちゃって思ってるんだけど、実際にどういうことをすればいいのかな。

M：やっぱり怖いのは家具が倒れることだから、本棚とか背の高い家具があったら、かべに固定したほうがいいよ。

F：ああ、でも、うちの家具みんな背が低いから、それは大丈夫かな。

M：そっか。

あ、それから、避難用のセットがある？すぐ持ち出せるように水や食べ物の入れた袋は必ず用意しといたほうがいいって、テレビで言ったよ。

F：あ、それは持ってないな。

どこで売ってるの？M：デパートとかにあるよ。

F：じゃ、探してみる、M：あとは、うちの人と話し合って、家族の避難場所を決めておいたほうがいいよ。

日语n2评分标准日语N2评分标准。

日语N2考试是日本语能力测试的一部分，是考察考生在日语听力、阅读、语法、词汇等方面的综合能力的考试。

N2级别是中级水平，是考察考生是否能够在日常生活和工作中流利地运用日语进行交流和表达的水平。

因此，对于考生来说，了解N2考试的评分标准是非常重要的。

下面将对日语N2考试的评分标准进行详细介绍。

首先是听力部分。

在听力部分，考生需要听懂日常生活和工作中的对话和短文，理解对话者的意图和信息，并能够做出相应的回答。

评分标准主要考察考生是否能够准确理解对话和短文的内容，以及是否能够根据听到的信息做出正确的判断。

在评分时，会根据考生对话和短文的理解程度以及回答的准确性进行评分。

其次是阅读部分。

在阅读部分，考生需要阅读各种类型的文章，包括新闻报道、社论、广告、小说等，理解文章的主旨和细节内容。

评分标准主要考察考生是否能够准确理解文章的主旨和细节内容，以及是否能够根据文章内容回答问题或者进行推理判断。

在评分时，会根据考生对文章内容的理解程度以及回答问题的准确性进行评分。

接下来是语法和词汇部分。

在语法和词汇部分，考生需要掌握日语语法和词汇的基本知识，能够正确地运用在日常生活和工作中。

评分标准主要考察考生是否能够正确地使用日语语法和词汇，以及是否能够准确地表达自己的意思。

在评分时，会根据考生的语法和词汇的正确性以及表达能力进行评分。

最后是写作部分。

在写作部分，考生需要根据所给的题目进行写作，表达自己的观点和想法。

评分标准主要考察考生的写作内容是否能够清晰地表达自己的观点和想法，以及是否能够使用丰富的词汇和语法结构。

在评分时，会根据考生的写作内容的表达能力以及语法和词汇的正确性进行评分。

总的来说，日语N2考试的评分标准主要考察考生的听力、阅读、语法、词汇和写作能力。

考生需要在考试中全面发挥自己的语言能力，准确理解题目要求，并且能够用准确、流利的日语进行表达。

希望考生们在备考过程中能够重视评分标准，有针对性地进行复习和练习，取得理想的成绩。

文字·語彙問題1 _____の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

1.新聞を読めば、世の中の動きを知ることができる。

∙よのなか∙せのなか∙ようのなか∙せいのなか2.新入生をサークルに勧誘した。

∙かんゆ∙かんげい∙かんゆう∙かんげ3.当日必要な資料などについても改めてご連絡します。

∙たしかめて∙あらためて∙まとめて∙ふくめて4.海外市場に進出するために販売部門を拡充した。

∙こうじゅ∙かくじゅ∙こうじゅう∙かくじゅう5.教師は生徒の模範となるような行動をとるべきだ。

∙もうほん∙もうはん∙もほん∙もはん問題2＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

6.食費をこれ以上けずることはできない。

∙縮る∙減る∙略∙削る7.今学期のこうぎは来週までです。

∙構義∙講議∙講義∙構議8.いつのまにか看板がかたむいていた。

∙傾いて∙頃いて∙倒いて∙到いて9.自分に与えられた役割をしっかりはたすつもりだ。

∙担たす∙任たす10.今度は田中さんもしょうたいするつもりです。

∙招待∙招介∙紹介∙紹待問題3( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

11.初めて出た大会で（）決勝まで進むことができた。

∙前∙副∙次∙準12.このレストランは、いつも親子（）の客で込んでいる。

∙添え∙連れ∙伴い∙付き13.日当たりが悪いので、この部屋は昼でも（）暗い。

∙浅∙軽∙薄∙弱14.子供が風邪（）なので、今日は学校を休ませることにした。

∙気味∙具合∙寄り∙向き15.食器（）は、この箱に詰めてください。

∙型∙種∙属∙類問題4 ( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

16.駅前を歩いていたら、テレビのリポーターに突然（）、゗ンタビューを受けた。

∙聞き取られて∙呼び止められて∙問い合わせられて∙見分けられて17.明日のハ゗キングは午前10時集合、午後4時（）の予定です。

2010年7月日语能力测试N2真题問題１＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。

１これからも様々な国との相互理解を深めていこうと思う。

１しょうご２しょうごう３そうご４そうごう２この料理は辛くて食べられない。

１からくて２くさくて３にがくて４しぶくて３晴れている日は、この山頂からすばらしい景色が見える。

１けいしき２けしき３けいいろ４けいろ４このお金は、何かあったときに備えて残しておこう。

１ととのえて２たくわえて３かかえて４そなえて５今から、防災訓練を行います。

１ぼうえん２ぼうさい３ほうえん４ほうさい問題２＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。

６彼はとてもれいぎ正しいです。

１札義２札儀３礼義４礼儀７彼は苦労を重ねて、社長にまでしゅっせした。

１出成２出世３昇成４昇世８この店はでんとうの味を守り続けている。

１伝授２伝承３伝統４伝達９そんなにあせらなくても大丈夫ですよ。

１焦らなくても２騒らなくても３競らなくても４暴らなくても10大学に入学してから、一人でくらしています。

１幕らして２募らして３暮らして４墓らして問題３（）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。

11今日の講演のテーマは、教育の（）問題についてです。

１諸２複３雑４類12駅前の商品（）で、買い物して帰ろう。

１帯２域３街４町13夏休みに旅行に行きたいので、（）収入のアルバイトを探している。

１上２良３優４高14来週の会議には、社長と（）社長も出席する予定だ。

１準２副３補４助15 疲れると、集中（ ）が落ちて仕事が進まなくなる。

１ 能 ２ 考 ３ 気 ４力問題４ （ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。

16 今週は忙しかったから、週末は家で（ ）テレビを見ていた。

１ のろのろ ２ のんびり ３ ぐるぐる ４ ぐっすり17 マラソンでは周りの人にあわせようとしないで、（ ）で走るといい。