2014安徽省毛概经典复习资料最新考试试题库

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果一、单项选择题1、毛泽东在全党最先提出“马克思主义中国化”的命题是在（）A．八七会议 B．党的六届六中全会 C．遵义会议 D．中共七大2、毛泽东思想产生和形成的实践基础是（）A．中国共产党领导的工人运动 B．中国共产党领导的农民运动C．中国共产党领导的革命和建设实践 D．中国共产党领导的学生运动3、毛泽东思想的科学体系包括（）A．新民主主义革命理论 B．社会主义初级阶段理论C．社会主义本质理论 D．党的先进性建设理论4、把“邓小平理论”确立为党的指导思想并写进党章的是中共（）A．十三大 B．十四大 C．全国人大九届二次会议 D．十五大5、邓小平理论是（）A．马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果B．马克思列宁主义的基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物C．全面建设小康社会的根本指针D．被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结6、“三个代表”重要思想创造性地回答了（）A．什么是马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义的问题B．什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题C．什么是小康社会，怎样建设小康社会的问题D．建设一个什么样的党，怎样建设党的问题7、中国共产党的十六大报告指出，贯彻“三个代表”重要思想，本质在（）A．坚持以经济建设为中心 B．坚持四项基本原则 C．坚持党的领导 D．坚持执政为民8、“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

这里的“本”、“基”、“源”，说到底就是（）A．发展先进生产力 B．发展先进文化 C．人民群众的支持和拥护 D．人民群众生活水平的提高9、科学发展观的第一要义是（）A．发展B．全面C．协调D．以人为本10、第一次提出科学发展观的党的文件是（）A．党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》B．党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》C．党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》D．党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》二、多项选择题1、邓小平说：“马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。

毛概考试题（课本为2009年修订版）一、辨析题：(4道，每题10分，共40分)1.毛泽东思想是毛泽东的全部思想的总和。

（×）此说法错误。

毛泽东思想包括了毛泽东的部分正确思想，还包括了其它人的思想。

是第一代领导人集体智慧的结晶，是经过实践证明了的正确的思想。

2.建国初期，中国面临的主要任务是大规模的社会主义改造和经济建设。

（×）此说法错误。

建国初期，我国面临的主要任务是完成新民主主义革命遗留任务和在全国范围内建立新民主主义的政治和经济制度，1953年起，我国才开始进行大规模的社会主义改造和计划的经济建设。

3.改革是中国的第二次革命。

（×）此说法正确。

改革是中国的第二次革命。

中国共产党领导的第一次革命，把一个半殖民地半封建的旧中国，变成了一个社会主义新中国；中国共产党领导的第二次革命，将把一个经济文化比较落后的社会主义中国变成一个富强、民主、文明的现代化的社会主义中国。

(2)改革也是为了扫除发展生产力的障碍，解放生产力。

革命是解放生产力，改革也是解放生产力，所以，改革也可以叫做革命。

(3)我国目前的改革不同于社会正常发展中的一般性变革，而是对原有体制进行根本的变革。

(4)改革引起了经济生活、社会生活、思想观念等一系列重大变化。

(5)改革不同于传统意义上的革命，改革决不是要改变社会主义的基本制度，而是社会主义制度的自我完善和发展。

4.解放思想意味着放飞思想，也就是意志自由。

（×）此命题错误。

从解放思想的涵义上看，是以马克思主义为指导，不能离开马克思主义去“解放思想”；解放思想必须打破习惯势力和主观偏见的束缚，破除教条主义、本本主义、主观主义的束缚；解放思想必须研究新情况，解决新问题。

从解放思想与实事求是的关系上看，实事求是规定了解放思想的出发点、目的和归宿，解放思想的目的是从不断变化的“事实”中“求”到“是”，即认识到事物的规律，用于指导实践。

因此，解放思想不是主观臆想，也不是胡思乱想，必须从客观实际出发，使主观与客观相符合，理论与实际相统一。

建设中国特色社会主义文化
10%
第八章第四节
建设社会主义和谐社会
5%
第八章第五节
建设社会主义生态文明
3%
第九章
实现祖国完全统一的理论
3%
第十章
中国特色社会主义外交和国际战略
2%
第十一章
建设中国特色社会章
中国特色社会主义领导核心理论
5%
合计
100%
三、考试时间：45分钟
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
基础知识无纸化考试题型、分值及各章权重
（2014-2015-2）
一、题型及分值
单选：每题1.5分，30小题，共45分
多选：每题2分，20小题，共40分
判断：每题1分，15小题，共15分
二、各章权重
教材章节
考试权重
第一章
马克思主义中国化两大理论成果
8%
第二章
新民主主义革命理论
15%
第三章
社会主义改造理论
5%
第四章
社会主义建设道路初步探索的理论成果
3%
第五章
建设中国特色社会主义总依据
5%
第六章
社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
5%
第七章
社会主义改革开放理论
5%
第八章第一节
建设中国特色社会主义经济
15%
第八章第二节
建设中国特色社会主义政治
6%
第八章第三节

辨析题1、社会主义初级阶段的论断反映我国建设社会主义的特殊性正确。

社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是专指我国的生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。

我国的社会主义起点低，它脱胎于半殖民地半封建极端落后的社会，从新民主主义向社会主义转变的时间又比较短。

因此，当我们进入社会主义社会的时候，就生产力发展水平来说，还远远落后于发达国家。

我们逾越资本主义的充分发展，走上社会主义道路，但不能逾越生产力的充分发展，去巩固和发展社会主义。

生产力落后、商品经济不发达的条件，决定了我们必须经历一个不可逾越的特定的初级阶段，在社会主义条件下去实现别的国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的社会化、市场化、现代化。

所以，社会主义初级阶段的论断反映我国建设社会主义的特殊性。

2、民主革命时期，中国共产党党员的绝大多数来自农民，因而它不是工人阶级先锋队。

这种说法是错误的。

决定党的性质的主要是它的理论和纲领。

民主革命时期，农民党员占绝大多数，大量非无产阶级思想侵入党内，给党保持工人阶级先锋队性质带来严峻的挑战。

但是，党的理论和纲领是马克思主义的，代表了中国社会发展的正确方向；党高度重视在思想上建党，坚持用马克思主义理论教育和武装全体党员，不仅要求党员在组织上入党，更要求党员首先在思想上入党，指导他们为实现党的纲领和任务而奋斗，因而保持了党的工人阶级先锋队性质。

3、提高社会主义经济效益，就是以尽量少的投入，获得尽可能多的产出。

错误。

经济效益是指经济活动中劳动占用或劳动消耗与所取得的符合社会需要的劳动成果的对比关系，即生产要素的投入与有效产出的对比关系。

经济效益的量的规定，是一个相对量，而不是绝对量。

经济效益的质的规定，是劳动成果必须符合社会需要，或者说是有效的产出。

上述命题只表述了经济效益的量的规定，而忽略了经济效益的质的规定，因而是不完全的。

8、邓小平关于社会主义本质的论断体现了生产力和生产关系的统一。