广东省韶关市田家炳中学2020学年度高三语文阶段性考试卷

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广东省韶关市田家炳中学2020学年度高三语文阶段性考试卷 命题:高三语文备课组 审题:李达均 考试时间:2020年10月19日 第一部分 阅读鉴赏(68分) 甲 必考题(45分) 一、现代文阅读(12分) 阅读下面的论述文段,完成1~4题。

《橘颂》当为屈原晚年所作 《橘颂》是屈原的一篇很重要的作品。作为我国第一首咏物诗,它以独特的借物喻人的手法,突出而生动地表现了屈原高洁、坚贞的人格和志趣,因而也是我们了解屈原的一篇佳作。但是关于它的创作时间,直到现在学者们的看法仍很分歧。有的认为它是屈原青年时期的作品,甚至可能是他最早的作品;有的则认为作于顷襄王早期,或认为作于顷襄王后期,而曹大中先生则曾撰文断定它是屈原的绝笔。看法如此分歧,一方面固然是因为可靠的史料太少,另一方面则是因为对屈原的作品,对屈原的思想、感情的特点及其发展变化过程的认识、把握或有不够准确、深入的地方。从现存最早的楚辞注本王逸的《楚辞章句》看,就反映出对屈原作品包括《橘颂》认识的模糊、矛盾来。如王逸的《九章章句序》中说,《九章》皆屈原“放于江南之野”后作,也就是说《九章》都是顷襄王时的作品。其《橘颂》的“年岁虽少,可师长兮”句注文却说屈原“言己虽幼小,言有法则,行有节度,诚可师用长老而事之”,则又认为《橘颂》乃屈原青少年时代所作了。而在“行比伯夷,置以为像兮”句下又注曰:“屈原亦以修饰洁白之行,不容于世,将饿馁而终。”显然又把它当作屈原晚年的作品了。王逸的观点虽不确切,却对后世发生了深刻影响。 由于以往各家对《橘颂》创作年代的判断皆建立在自己对《橘颂》文义的认识上,缺乏具体、可靠的硬性证据,故楚辞学家赵逵夫先生另辟蹊径,从《礼仪·士冠礼》之祝辞中找到外证,从而作出《橘颂》乃屈原二十岁举行冠礼后抒怀之作的结论。…… 赵先生发前人所未发,他的论述对于帮助我们加深对《橘颂》创作过程的理解无疑是有帮助的。但《橘颂》尽管有这样一些与《士冠辞》的相似之处,可能屈原在写作《橘颂》时的确借鉴了《士冠辞》的立意和词语,或受到《士冠辞》潜在的影响,但这并不能表明这就一定是屈原在举行冠礼后抒怀之作,因为屈原也完全可能在他晚年回顾自己生平、总结自己志行时借传统的《士冠辞》形式以咏橘而自我肯定、自我勉励。何况《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大不同,特别是从其诗句的涵义并联系屈原全部辞作中表现的思想感情发展变化的情况来看,根本不像屈原青年时代的心态和口气,而是在生命的最后阶段对一生志行的总结、肯定和自勉。 1.对《橘颂》创作时间众说纷纭,第一段提到了一些原因,下列各项中不成为原因的一项是(3分)【 】 A.现存最早,影响最大的楚辞注本王逸的《楚辞章句》对此认识就很模糊。 B.有的认为它作于顷襄王早期,有的认为作于顷襄王晚期,还有人认为是屈原绝笔。 C.屈原距今时代久远,有关屈原及其作品的可靠的史料太少。 D.至今对屈原的思想感情的特点及其发展变化或有认识不够深入,把握不够准确的地方。 2.本文作者对赵逵夫的观点提出异议,最重要的一点依据是(3分)【 】 A.屈原写《橘颂》借鉴《士冠辞》,未必在行冠礼之后。 B.《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大区别。 C.从《橘颂》及屈原其它作品表现的思想感情来看,不像屈原青年时代的心态和口气。 D.屈原完全可以在晚年回顾生平,总结志行。 3.对本文内容的理解,正确的一项是(3分)【 】 A.引用王逸的观点是为了说明其对后世贡献之大。 B.关于《橘颂》的创作时间,作者的结论与曹大中的观点是完全一致的。 C.赵逵夫寻找外证的研究方法是应该肯定的。 D.作者虽不同意赵逵夫的结论,但承认《橘颂》确实受了《士冠辞》的影响。 4.根据原文所给的信息,以下理解、推断不正确...的一项是(3分)【 】 A.对古代著名学者的观点也要多方分析参照,不可盲从。 B.在研究学术问题遇到困难时,思想方法,应该灵活。 C.在学术问题上有不同见解是正常的,并在发表己见时能够持之有据,言之成理。 D.本文在认真研究前人观点、各家意见的基础上提出自己的看法,肯定了“晚年”说,其正确性是不容置疑的。 二、古代诗文阅读(33分) ㈠ 文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成5~8题。 胡则,字子正,婺州永康人。果敢有材气。以进士起家,补许田县尉。时灵、夏用兵,转运使索湘命则部送刍粮,为一月计。则曰:“为百日备,尚恐不支,奈何为一月邪?”湘惧无以给,遣则遂入奏。太宗因问以边策,对称..旨,顾左右曰:“州

县岂乏人?”命记姓名中书。后李继隆讨贼,久不解,湘语则曰:“微子几败我事。”一日,继隆移文转运司曰:“兵且深入,粮有继乎?”则告湘曰:“彼师老将归,欲以粮乏为辞耳,姑以有余报之。”已而果为则所料。后提举江南路银铜场、铸钱监,得吏所匿铜数万斤,吏惧且死,则曰:“马伏波(西汉名将马援)哀重囚而纵之,吾岂重货而轻数人之生乎?”籍.为羡余,不之罪。改江、淮制置发运使,累迁尚书户

部员外郎。 初,丁谓举进士,客许田,则厚遇之,谓贵显,故则骤进用。至是,谓罢政事,出则为京西转运使,迁礼部郎中。……徙广西路转运使。有番舶遭风至琼州,且告食乏,不能去。则命贷钱三百万,吏白夷人狡诈,又风波不可期。则曰:“彼以急难投我,可拒而不与邪?”已而偿所贷如期。又按宜州重辟十九人,为辨活者九人。 乾兴初,坐.丁谓党,降知信州,徙福州……复为太常少卿、知池州。未行,复

谏议大夫,徙河北都转运使。初,则在河北,殿中侍御史王沿尝就则假官舟贩盐,又以其子为名祈买酒场。至是,张宗诲擿发之,按验得实,出则知陈州。逾月,授工部侍郎、集贤院学士。刘随上疏言:“则奸邪贪滥闻天下,比命知池州,不肯行,今以罪去,骤加美职,何以风劝在位?”后徙杭州,再迁兵部侍郎致仕..,卒。 则无廉名,喜交结,尚风义。在福州时,前守陈绛尝延蜀人龙昌期为众人讲《易》,得钱十万。绛既坐罪,遂自成都械昌期至。则破械馆以宾礼,出俸钱为偿之。 (《宋史·列传第五十八·胡则传》)) 5.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分)【 】 A.对称..旨 对称:回答符合

B.籍.为羡余 籍:没收 C.坐.丁谓党 坐:犯……罪 D.再迁兵部侍郎致仕.. 致仕:退休 6.以下句子分别编为四组,全能表现胡则“尚风义”的一组是(3分)【 】 ①已而果为则所料。 ②籍为羡余,不之罪。 ③谓贵显,故则骤进用。 ④则命贷钱三百万。 ⑤为百日备,尚恐不支,奈何为一月邪? ⑥则破械馆以宾礼,出俸钱为偿之。 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑤ 7.下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)【 】 A.胡则果敢有才气,一次入朝奏事时,宋太宗询问他边策之事,他凭借其回答而深受太宗赏识,名字被记进了中书省。 B.胡则提举江南路银铜场、铸钱监时,认为不能像马援那样重罚犯错者,因此他对于那些私自藏匿铜钱的官吏宽大为怀,并没有加以追查。 C.胡则担任广西路转运使时,对落难求助的外国商人,不顾手下官吏的反对,借给了他们三百万钱,表现出了急人之困的品格。 D.胡则为官有才干,屡受重用,但“喜交结,尚风义”的性格也曾使他犯了不少错误,致使他一生仕途坎坷。 8.把画线句子翻译成现代汉语。(9分) ①微子几败我事。(3分) 译文: ②又按宜州重辟十九人,为辨活者九人。(3分) 译文: ③今以罪去,骤加美职,何以风劝在位?(3分) 译文: ㈡ 诗歌阅读(9分) 阅读下面两首元代小令,完成9-11题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踟蹰,伤心秦汉经行处,宫阙万间都作了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 山坡羊·叹世 陈草庵 江山如画,茅檐低凹。妻蚕女织儿耕稼。务桑麻,捕鱼虾,渔樵见了无别话,三国鼎分牛继马①。兴,也任他;亡,也任他。 注:①三国鼎分:指东汉覆灭后出现的魏蜀吴三国分立的局面。牛继马:相传建立东晋王朝的晋元帝是牛姓的私生子。 9.对于上述两首元代小令的分析,不恰当的一项是(3分)【 】 A.两首小令切入的角度相同,都以写景入题,但前者写景气势雄壮,后者写景平和恬淡。 B.“宫阙万间都作了土”,“三国鼎分牛继马”两句各有深意,前者饱含着愤郁之情,后者流露的是嘲讽之意。 C.两首小令的结句用语相仿,意义相同,都以“兴”“亡”对举,议论精辟深邃,饱含哲理,表达了深沉的历史沧桑感。 D.两首小令表达的主题不同,前者怀古讽今,表达对封建王朝的罪恶的揭露和鞭挞;后者叹世归隐,表达了对现时的冷淡和嘲弄。 10.两首小令在写法上有何特点?请结合《山坡羊·叹世》进行分析。(4分) 答: 。 11.两作的结句用语相仿,可表达效果却不一样,试作简要分析。(2分) 答: 。

㈢ 名句名篇默写(6分) 12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 , 。(杜甫《登岳阳楼》) (2)重湖叠巘清嘉, , 。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。(柳永《望海潮》) (3)盖将自其变者而观之, ;自其不变者而观 之, ,而又何羡乎?(苏轼《前赤壁赋》)

乙 选考题(23分) 请在以下两类选考题中任选一组作答,不跨大类选做小题。 三、现代文阅读(23分) 选考(一):文学类文本阅读(23分) 阅读下面的小说,完成13~16题。

界 河 [希腊]安东尼斯·萨马拉基斯 命令很明确:禁止下河洗澡!同时规定沿岸200公尺内任何人不得擅入。 大约3周之前,他们来到河岸这边驻扎下来,对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。 河两岸的纵深处尽是茂密的丛林,林子里驻扎着敌对双方的部队。 据情报,那边有两个营,但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时,双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里,戒备着随时可能出现的情况。 记得他们初抵此地时,还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴,现在竟是明媚和煦