《胆小鬼》PPT下载【优秀课件PPT】

瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，害 怕青蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫 也害怕。大家都叫他胆小鬼。
1.大家为什么叫瓦尼亚胆小鬼？ 理解“甚至”。
01 因为瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，害怕青 蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫也害怕，所以 大家叫他胆小鬼。“甚至”一词是强调突出的 事例，有更进一层的意思，这里是突出瓦尼 亚的胆子小。
仿照第一段第一句话，写 一个排比句。
第2自然段：介绍背景： 男孩们
玩游戏 瓦尼亚和小弟弟“做饭” 不在一起玩
瓦尼亚（胆小鬼） 小弟弟（太小）
2.为什么瓦尼亚和小弟弟安德留 沙不跟孩子们一起玩？
因为瓦尼亚是胆小鬼，安德留沙 太小，打仗派不上用场。
“男孩子们不要他们——瓦尼亚是 胆小鬼”中破折号的作用是什么？
第8-10自然段：瓦尼亚保护安德留沙 （忘记一切）飞快 栅栏 冲 沙堆
挺身 一只手 小铁铲 护住 另一只手 小煎锅 长毛狗（凶狠 龇牙咧嘴） 瓦尼亚（猛地 掷 用尽全力）
5.瓦尼亚明明很害怕，为什么还 要跑出来？
因为安德留沙小弟弟一个人留在 沙堆上，凶恶的狗正朝他跑去， 瓦尼亚要保护小弟弟。
6. 体会第8自然段中“冲”、“ 抓”、“挺身”、“护住”这些 词的好处？街上源自平静孩子们 钻出来
安德留沙 笑 抹去眼泪
瓦尼亚 害怕 大哭
9.街上恢复了平静，瓦尼亚为 什么会大哭？
因为瓦尼亚保护小弟弟的时候 忘记了一切，现在一切恢复平 静，他感到害怕极了。
仿照第12自然段第二句话，用 “一边……一边……”的句式 造句。
10.根据课文内容，说说瓦尼 亚是个什么样的孩子。
胆小鬼
1. 有感情地朗读课文，能联系上下文理解 “胆小鬼”、“龇牙咧嘴”等词语。
2.理解课文内容,理解“胆小鬼”，明白瓦 尼亚在危险面前不再胆小的原因。
自由读课文，读准字音， 读通句子,说一说课文讲了一 件什么事？
本文主要讲述的是胆小鬼瓦尼 亚为了保护小弟弟安德留沙，勇 敢地面对凶恶的长毛狗的故事。
从这些词中可以看出瓦尼亚对 小弟弟的爱护，以及他当时的 勇敢。
7. 第9自然段中“龇牙咧嘴”、“ 猛地”、“掷”、“用尽全力” 这些词说明了什么？
“龇牙咧嘴”说明长毛狗的凶狠。“ 猛地”“掷”“用尽全力说明瓦尼亚 当时十分害怕。
第11自然段： 危险解除
看狗人牵走长毛狗
第12-15自然段： 平静 众人反应
瓦尼亚是一个善良勇敢，爱护 弱小的好孩子。
想一想
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
这个破折号表示解释说明，说明男 孩们不要瓦尼亚和安德留沙一起游戏 的理由。
第3-5自然段： 危险来临
长毛狗
3.为什么沙堆上只剩下安德留沙？
因为所有的孩子都躲起来了，只 有安德留沙太小，爬不快，跌坐 在了沙堆上。
4. 体会“砰”在这里的好处？
“砰”是一个拟声词，是瓦尼 亚关门的声音，这里也可以看 出瓦尼亚害怕极了。