2018届高考生物(全国通用)一轮总复习课专题11 基因的分离定律 (共64张PPT)

第五单元 遗传的基本规律和人类遗传病
第14讲 基因的分离定律
考纲要求 1.遗传杂交实验的方法(Ⅱ)
2.基因的分离定律的实质与应用(Ⅱ)
.
考纲解读
理解孟德尔豌豆杂交实验的 方法与思路
理解基因分离定律的实质及
相关应用
1
考点 分离定律的发现及应用
.
2
知识梳理
一、孟德尔遗传实验的科学方法
（一）豌豆作为实验材料的优点：
1.传粉方面： 两性花，自花传粉，闭花受粉（自然状态下都是纯种） 2.性状方面： 有易于区分且能稳定遗传的性状 3.操作方面： 花大，便于进行人工异花传粉
.
3
一、孟德尔遗传实验的科学方法
（二）豌豆人工异花传粉实验：
1.实验步骤： 去雄→套袋→人工授粉→套袋 2.注意事项： （1）“去雄”如何操作？目的是？应在什么时间进行？ （2）“套袋”的目的？
（一）显隐性的判断
组合
一 二 三
亲本及性状表现
紫花×白花 紫花×白花 紫花×紫花
F1的性状表现和植株数目
紫花
白花
405
411
807
0
1240
413
据上表可判断显性性状是
是
。
.
，判断的理由
12
一、表现型和基因型的相互推导 （二）亲子代基因型的判断
【例】人类的单眼皮和双眼皮是由一对遗传因子（基因）
B和b决定的。某男孩的双亲都是双眼皮，而他却是单
子代
亲代
表
3:1
现 型
显性 隐形
基
1 ：2 : 1
因 显性 杂 隐形
型 纯合子 合子 纯合子
显性×显性 自 交
杂合子×杂合子

15
2
1
与 a 基因频率分别为3、3,再随机交配一次并不淘汰隐性个体,F2
中 AA、Aa、aa
4 1 1 1
2 2 4 2 1
分别占 × = 、 × ×2= 、 × = ,若淘汰隐性个
9 3 3 9
3 3 9 3 3
体,则 F2 中 Aa 出现的概率为
6
=0.4,A
15
4
9
1-
1
1 = ,同理,F3 中 Aa 出现的概率为
型仍然为 ii,表现为 O 型血,这是由遗传因素决定的,C 正确;高茎
豌豆的子代出现高茎和矮茎,这往往是由于亲代是杂合子,子代
出现பைடு நூலகம்状分离,这对相对性状是由遗传因素决定的,D 错误。
【答案】D
5
2.(2015·山东卷)玉米的高秆(H)对矮秆(h)为显性。现有若干 H
基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,
说明该性状的出现不是新发生突变的基因控制的结果,而是 A 基
因纯合导致的。
【答案】(1)相对 显 Aa、aa (2)两 AA 1/4 (3)两个
A 基因抑制胸部长出刚毛,只有一个 A 基因时无此效应 (4)核苷
酸数量减少/缺失 (5)新的突变基因经过个体繁殖后传递到下
一代中不可能出现比例高达 25%的该基因纯合子
为例,其 GPI 基因、
多肽链、GPI 的电泳(蛋白分离方法)图谱如下。
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请回答相关问题:
(1)若一尾鲫鱼为纯合二倍体,则其体内 GPI 类型
是
。
(2)若鲤鱼与鲫鱼均为杂合二倍体,则鲤鲫杂交的子一代中,基因
型为 a2a4 个体的比例为
。在其杂交子一代中取一尾鱼的

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(1)相同基因:同源染色体相同位置上控制相同性状的基因。在纯合子中, 是控制相同性状的基因,如图中A和A。 (2)等位基因:杂合子中,在同源染色体的同一位置、控制相对性状的基 因。如图中B和b、C和c、D和d。
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(3)非等位基因:非等位基因有两种,一种是位于非同源染色体上的非等位 基因,符合自由组合定律,如图中A和D;还有一种是位于同源染色体上的非 等位基因,如图中A和b。 (4)复等位基因:同源染色体同一位置上的等位基因数目在两个以上,称为 复等位基因。如人类ABO血型系统中的IA、IB、i三个基因。IA对i是显性, IB对i是显性,IA和IB是共显性,基因型与表现型的关系是:IAIA、IAi——A型血, IBIB、IBi——B型血,IAIB——AB型血,ii——O型血。
考点一 一对相对性状的孟德尔遗传实验
考点清单
基础知识 一、孟德尔遗传实验的科学杂交方法
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去雄:除去未成熟的全部雄蕊 ↓
套袋隔离:套上纸袋,防止外来花粉干扰 ↓
人工传粉:雌蕊成熟时将另一植株花粉撒在去除雄花的雌蕊柱头上 ↓
再套袋隔离:保证杂交得到的种子是人工传粉后所结
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② 3 ∶ 1 和 1 ∶ 1
真 核 生 物 有 性 生 殖 的 细 胞 核 遗 传
范围 一 对 等 位 基 因 控 制 的 一 对 相 对 性 状 的 遗 传 二、基因分离定律在生产实践中的应用
两个有病的双亲生出无病的孩子,即“有中生无”,是显性遗传病;两个无 病的双亲生出有病的孩子,即“无中生有”,是隐性遗传病。
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c.注意:雌、雄配子数量不相等。一般生物产生的雄配子数远远多于雌配 子数。 (2)F1配子的结合 a.结合是随机的。 b.结合方式有③ 4 种。 (3)F2的表现型和基因型 a.表现型的种类及比例:紫色∶白色=3∶1。 b.基因型的种类及比例:AA∶Aa∶aa=1∶2∶1。

小结
同源染色体 等位
姐妹染色单体 相同
减数分裂Ⅰ 等位基因
减数分裂Ⅱ
有性生殖 染色体
小试牛刀
(假说演绎)(2019·山东烟台高三期末)在孟德尔基因分离定律发现过程中，
“演绎推理”过程指的是( D )
A．提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的” B．根据F2的性状分离比，提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此 分离” C．根据成对遗传因子分离的假说，推断出F2有三种基因型且比例为 1∶2∶1 D．根据成对遗传因子分离的假说，设计测交实验并推断测交后代会出现 两种性状且比例为1∶1
↓
套袋（防止外来花粉的干扰）
单性花 套袋
父本
↓ 花成熟
人工授粉
↓
套袋
↓ 花成熟
人工授粉
↓
套袋
考点二 一对相对性状的杂交实验
假说演绎法
提出问题 → 作出假说 → 演绎推理 → 实验验证 →
1.实验过程-提出问题
♀
♂
母本 父本
P
F1
F2
亲代 子一代 子二代
P
高茎
矮茎 ①为什么F1只有高茎？
得出结论
×
⊗
3.分离定律的验证
Dd
最能体现分离定律实质的是什么？ F1产生两种配子的比例为1∶1
对分离定律进行验证的实验设计思路是什么？ 通过观察某些现象，可以说明杂合
D
d
体（如Dd）能够产生两种配子
一对等位基因的遗传是否遵循分离定律的验证方法(纯合子与杂合子的判断）：
①自交法： 具相对性状 的纯合
性状分 离比为3∶1
5.预期结果与实验结果一致-得出结论
预期结果：测交后代高茎与矮茎的比例为1∶1 实验结果：后代中高茎植株与矮茎植株的比例接近 1：1

2．一对相对性状的杂交实验“假说—演绎法”分析
二、常见遗传类概念辨析 1．性状类 (1)相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 (2)显性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，杂种 F1 表现出来的亲 本的性状。 (3)隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，杂种 F1 未表现出来的 亲本的性状。 (4)性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
3．个体类 (1)表现型：指生物个体所表现出来的性状。 (2)基因型：指与表现型有关的基因组成。如豌豆子叶的颜色对应三种 基因型，分别为 YY、Yy、yy，黄色子叶的基因型是 YY、Yy，绿色子 叶的基因型为 yy。
(3)纯合子：由两个基因型相同的配子结合成合子，再由此合子发育而 成的新个体。如基因型为 AAbb、 XBXB、 XBY 的个体都是纯合子。纯 合子的基因组成中无等位基因。 (4)杂合子：由两个基因型不同的配子结合成合子，再由此合子发育而 成的新个体。如基因型为 AaBB、 AaBb 的个体。杂合子的基因组成中 至少有一对等位基因。
4．交配方式类
含义 作用 ①探索控制生物性状的基因的 杂交 基因型不同的同种生物体之 间相互交配 ①植物的自花(或同株异花)授 传递规律；②将不同优良性状 集中到一起，得到新品种；
③显隐性性状判断
粉 ②基因型相同的动物个体间 的交配 ①可不断提高种群中纯合子的
自交
比例；②可用于植物纯合子、
杂合子的鉴定
的干扰，自然状态下一般都为 纯合子 。 (2)豌豆品种间具有一些 稳定的、易于区分 的相对性状。
2．孟德尔遗传实验的科学杂交方法
去雄 ：除去未成熟花的全部雄蕊
↓ 套袋：套上纸袋，防止 外来花粉 干扰 ↓
人工授粉 ：雌蕊成熟时将另一植株花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上

染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，
独立遗传给后代
( √)。
× 8.纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都
是杂合子
( )。
9.显隐性关系不是绝对的，生物体的内在环境和所
√ 处 的 外 界 环 境 的 改 变 都 会 影 响 显 性 的 表 现 ( )。
四、通过模拟实验，来体验孟德尔的假说
(4)回交：杂种子一代与亲本或与亲本基因型相同的个体
杂交
(5)正交和反交： 是一相对概念，如果甲作父 本，乙作母本为正交，则 乙 作父本， 作母本为甲反交,
判一判
1.生物体能表现出来的性状就是显性性状 ( ×)。
2.纯种亲本杂交，F1只表现一个亲本的性状，隐而
未现的那个亲本性状就是隐性性状 ( √)。
（2）为了确定有角与无角这对相对性状的显 隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突 变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验， 应该怎样进行？（简要写出杂交组合、预期结 果并得出结论）
（1）： 不能确定。推断过程如下：①假设无角为 显性，则公牛的基因型为Aa，6头母牛的基因型都 为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角， 概率各占1／2。6个组合后代合计会出现3头无角 小牛，3头有角小牛。②假设有角为显性，则公牛 的基因型为aa，6头母牛可能有两种基因型，即AA 和Aa。AA的后代均为有角，Aa的后代或为无角或 为有角，概率各占1／2，由于配子的随机结合及 后代数量少，实际分离比例可能偏离1／2。所以， 只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头， 那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛，3头 有角小牛。 综合上述分析，不能确定有角为显性，
为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突
变的直接结果(控制毛色基因的显隐性未知，突