幼教早教光盘

0-3岁英语磨耳朵资源推荐-3岁的英语启蒙，重点是磨耳朵：儿歌、童谣、韵律诗、动画片、图画书的音频等等，都可以作为磨耳朵的素材。

不同类型的资源有不同的特点。

一、听力辨音类音视频歌曲Songs：1、《语感启蒙》：安妮和小宝小的时候看的是清华幼儿英语出版的《语感启蒙》，其中的36首儿歌因为有视频能对应所以非常受孩子们的欢迎，目前遗憾的是他们当时非常喜欢的2004版已经绝版了。

2、欧美经典儿歌（Wee sing）：这里面的歌曲都是原汁原味的，国内有引进版，也深受孩子们的喜爱。

其中的For baby/Animals尤其适合小宝宝的启蒙。

3、美国出版的Read and Sing Along系列，每张光盘配有一本绘本，对于情境对应非常有价值。

在图书馆成为借阅量最高的资源之一。

据悉，不久也将被引进。

以上歌曲类的素材总计有1/200首之多，基本涵盖了英语母语国家孩子的常见儿歌。

很多孩子因为听过甚至会唱这些儿歌，所以到了英语环境和英语母语的孩子在一起就觉得非常亲切，便于融入。

儿歌类资源一般可以作为背景音乐使用，不必特别强求固定时间播放，具体播放时间，以大人孩子都感到愉悦为原则。

童谣/韵律诗等 Chant/ Rhyme/Poem这些资源和儿歌的区别在于没有音乐，适合早期的磨耳朵或者是自主阅读开始之初的韵律节奏训练。

这部分内容，国内过去重视不多。

所以集中的素材很少。

有些散落于各种教材之中，不好搜集。

安妮在加拿大学校曾经专门对这部分有训练，我在过去的博文和国外孩子同步的英语韵律节奏训练资源中对这些资源做过整理，感兴趣的可以下载。

0-3岁宝宝使用这类资源时，和儿歌同样的方式，听就可以。

很多孩子听力辨音能力好了之后就会不自觉地复述，这种韵律节奏感对综合语感以及今后的阅读能力提高都非常有意义。

这也是北美学校用他们作为素材的原因。

动画片/广播节目/新闻/脱口秀/书籍等任何类型音频各种语音类型在辨音能力最强的时期（据报道，国外研究证明9个月以后孩子的辨音能力呈下降趋势），会提高孩子的辨音能力。

早教运动课程教案模板〔共4篇〕第1篇：早教教案课程早教教案大全课程【篇1：早教教案大全课程】文章来莲一、亲密活动：《出示拖拉小狗》师：“瞧,谁来了?” 幼：“小狗”。

师：“今天小狗和大家来做朋友，小狗拉到哪个身边，就拖着小狗上来和大家打招呼：大家好，我是☆☆☆，我！”然后拖下去给旁边的宝宝。

二、走线活动：让我们听着优美的古筝曲到江南水乡去看一看。

妈妈在外圈，宝宝在里圈，手拉手渐渐走。

动作：小桥流水、垂柳依依、飞檐翘角、回廊曲折等。

三、精细活动：开展宝宝对形状的感知才能，开展宝宝手眼协调的才能。

小手也来做运动，看老师是怎么做的：先拿工作毯，抱一抱，铺铺平；再拿工作盘，大拇指，翘一翘，盖住红点点，靠一靠。

〔出示盒〕形状盒、形状盒，〔倒出里面的玩具〕形状积木，形状积木，〔认识形状积木〕老师边说边用手画出形状的轮廓，半圆形、三角形、正方形等〔逐一出示〕排好队；积木藏起来，三角形，找，塞进去，藏起来了。

〔逐一塞进去〕放不进怎么办？转一转。

都藏起来了。

还可以这样换只手再玩玩。

〔老师说目的〕玩具要回家了，大拇指，翘一翘，盖住红点点，靠一靠，把它送回家，卷起工作毯，抱一抱，把它送回家。

老师请到的宝宝，先拿工作毯，再拿工作盘。

宝宝操作，老师观察指导。

四、认知活动：两只眼睛看四方，两只耳朵听声响，一个鼻子闻花香，一张嘴巴喝热汤，两片嘴唇亲爸妈，撅起嘴巴向这样，叭！两个脸蛋胖乎乎，它们都在我脸上，我脸上。

老师先边念儿歌边做动作。

宝宝和妈妈一起跟着老师念和做。

五、亲子：培养宝宝爬的才能，体验亲子的快乐。

我们玩个新游戏：钻山洞。

老师介绍要求，请爸爸妈妈用身体来做山洞。

老师先示范一个山洞，让和老师一起排成队做长山洞，让宝宝爬过去。

改变身体的姿势，变化山洞的形状，宝宝再次游戏。

2岁幼儿活动：滚球活动目的：1、练习插放细小物体，继续感知物体的颜色。

2、锻炼手腕的力量和灵敏性，学惯用力按下、抬起的动作。

3、能跟随老师做操，抱球朝指定方向走。

1、《幼儿音乐教育》作者：王懿颖出版社：中国劳动社会保障出版社书号：75045278662、舞蹈(第2版)中等职业学校幼儿教育专业教材)(附光盘) I S B N ：7040096374作者：董立言刘振远出版社：高等教育出版时间：2006-12-133、手工(学前教育专业教材) 编号： 129570 著作者：杨兆舜刘丽新出版社：中国劳动社会保障出版社书号： A3657274、幼儿教育心理学(学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材)作者：陈帼眉//姜勇出版社：北京师范大学出版社I S B N ：97873030864815、幼儿社会教育活动设计与指导(全国职业院校学前教育专业教材)作者：李叶兰编者:李叶兰出版社：中国劳动社会保障出版社ISBN：7504547186、幼儿卫生与保健(全国职业院校学前教育专业教材)作者：赵丽丽编者: 赵丽丽出版社：中国劳动社会保障出版社ISBN：7504521637、幼儿园管理》作者：丛中笑出版社：中国劳动社会保障出版社书号：75045245148、《幼儿美术教育》作者：李文馥出版社：中国劳动社会保障出版社书号：75045261779、《幼儿心理学》作者：李彩云出版社：中国劳动社会保障出版社书号：750452452210、《学前教育学》作者：牟映雪出版社：南海出版公司书号：978754424312411、幼儿语言教育活动设计与指导(全国职业院校学前教育专业教材) 编号： 291783著作者：杨荣辉出版社：中国劳动社会保障出版社书号： 978750457851812、基本乐理与伴奏编配(全国职业院校学前教育专业教材)著译者：马成李娟出版社：中国劳动社会保障出版社 ISBN：750455427813、歌唱(全国职业院校学前教育专业教材)作者：朱宗强编者:朱宗强出版社：中国劳动社会保障出版社ISBN：75045554214、高等数学及应用(第二版) 编号： 285988著作者：张冬耕、黄莉出版社：中国劳动社会保障出版社书号：978750457909615、德育教学参考书编号： 341234 著作者：田雷出版社：中国劳动社会保障出版社书号： 978750458350516、体育与健康-高级技校共公课教材书号： 9787504587060编号： 353501 著作者：阎长安张喜梅出版社：中国劳动社会保障出版社17、《语文》编号： 336176著作者：宦平出版社：中国劳动社会保障出版社书号： 978750458465618、新模式英语（2）编号： 289255 著作者： Staci Johnson,Rob Jenkins,唐义均出版社：中国劳动社会保障出版社书号： 978750457633019、《应用数学》编号： 254303 著作者：王建林出版社：中国劳动社会保障出版社书号： 978750455223520、《音乐基础版（第二版）》主编：谢莉莉出版社：高等教育出版社ISBN 978-7-04-033807-221、《键盘乐器演奏基础》主编：王秀敏出版社：高等教育出版社ISBN 978-7-04-023508-122、《学前教育手工制作图典》主编：安然出版社：广西美术出版社书号：ISBN 978-7-5494-0286-I/G.435。

幼儿颜色早教歌曲
以下是10首适合幼儿进行颜色早教的歌曲：
1.《彩虹的约定》：这首歌的旋律轻快，歌词简单易懂，可以让孩子们学习
到彩虹的七种颜色。

2.《颜色歌》：这首歌以简单明了的方式介绍了各种颜色，旋律欢快，容易
让孩子们记住。

3.《小星星》：这首歌不仅可以让孩子们学习到星星是五颜六色的，还可以
让他们学习到闪烁的星光。

4.《红黄绿色歌》：这首歌以红黄绿色为主题，旋律轻快，让孩子们在唱歌
的同时学习到颜色的知识。

5.《彩虹宝贝》：这首歌以彩虹为主题，歌词中包含了各种颜色，旋律欢
快，容易让孩子们接受。

6.《颜色世界真奇妙》：这首歌以颜色为主题，歌词中描述了各种颜色的特
点和魅力，可以让孩子们更加了解颜色。

7.《彩虹桥》：这首歌以彩虹桥为主题，歌词中包含了红橙黄绿青蓝紫七种
颜色，旋律优美，容易让孩子们沉浸其中。

8.《颜色飞舞》：这首歌以颜色为主题，歌词中描述了颜色在自然界中的美
丽和灵动，可以让孩子们感受到颜色的魅力。

9.《颜色家族》：这首歌以颜色家族为主题，歌词中介绍了各种颜色成员，
旋律欢快，容易让孩子们记住。

10.《彩色世界真美丽》：这首歌以彩色世界为主题，歌词中描述了彩色世界
的美丽和多彩，可以让孩子们更加热爱生活和自然。

这些歌曲都具有简单易懂、旋律欢快的特点，适合幼儿进行颜色早教。

在播放这些歌曲的同时，家长还可以配合相应的颜色教具或游戏，帮助孩子们更好地理解和记忆颜色知识。

幼儿园的早教工作计划幼儿园的早教工作计划1一、指导思想为进一步推进我园社区内早期教育的发展，我园将积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，探索0-3岁早期教育模式，开展0-3岁早期教育的研究，发挥幼儿园的教育资源优势，不断提高本辖区家长的早期教育水平。

二、主要目标1、加强家长对0—3早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿水平。

2、加强早教师资力量的培训，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。

3、开展多种形式的早教服务活动，增强家长参与活动的积极性和主动性。

4、提高托班年龄段的入园率。

三、主要工作内容及措施1、了解我园社区0－3岁儿童早期教育现状与发展需求，为开展早教工作奠定基础。

2、成立幼儿园早教小组和早教志愿者服务队，开展0－3岁儿童早期教育的师资培训，选派一批青年教师外出接受早教培训，或早教园本培训，利用工作之余的时间从事早教指导与服务。

3、开展家长咨询、亲子讲座等科学育儿指导活动，定期向家长发放0--3岁婴幼儿的科学喂养、育儿指导、教育策略等内容的宣传材料，提高家长的育儿水平。

4、召开家长研讨会，家长、教师共同研讨科学的育儿策略。

5、进行亲子园活动室的建设：添置户内、户外铺软地垫、婴幼儿使用内外中小型体育游戏器械及玩具、0--3岁的书籍、光盘、磁带等。

开办“亲子乐园”开展双休日亲子教育活动，为宝宝提供活动与交往的机会，开发其潜能，为家长提供家教指导。

6、开设幼儿园亲子阅览室，制做0—3岁各年龄段幼儿的发展目标及教学内容展示板供家长阅读，以便家长更深入的了解早教的活动内容及教育宗旨。

四、各月重点工作安排三月份：1、制定本学期早教工作实施方案2、成立0－3岁儿童早期教育试验研究工作小组。

四月份：1、对适龄婴幼儿进行摸底调查，建立档案。

2、开展幼儿园社区0－3岁儿童早期教育调查与现状分析。

五月份：1、开展0－3岁儿童早期家教指导讲座。

2、结合幼儿园活动，邀请家长观摩小班早操展示、班级教学活动。

wawayaya综合能力培养（全套24光盘）—（语言篇，数学篇，科学篇，音乐篇，美术篇，社会篇）全套4个阶梯，每个阶梯6篇，共24张光盘，每张光盘为一个RAR文件，解压后就可以正使用。

如果不压缩，将有6G以上，为了减少网络传输时间，做了压缩，网友下载后只好花时间解压了。

文件名的命名比较合理，一目了然。

该软件非常适合2～10岁的儿童，强烈建议家长下载，保证满意。

《wawayaya 》目前国内最优秀的幼儿综合能力培养软件，科学、专业、系统、丰富、高效、实用，融知识、娱乐、趣味、能力于一体，全方位地训练锻炼儿童各方面的能力。

是对幼儿进行多元智能开发的绝好工具，儿童非常喜欢。

软件共分四个阶梯，每个阶梯又分六个学科：第一阶梯（启蒙篇）：适合2—5岁第二阶梯（开心篇）：适合3—6岁第三阶梯（进步篇）：适合4—7岁第四阶梯（成长篇）：适合5—8岁可按阶梯购买，也可按学科购买，还可购买喜欢的单张CD，建议根据你孩子的年龄按阶梯购买。

以“阶梯”列目录：第一阶梯（启蒙篇）：适合2—5岁语言篇：《WaWaYaYa学说话》数学篇：《智慧爷爷的礼物》科学篇：《奇妙的大自然》音乐篇：《WaWaYaYa音乐启蒙》美术篇：《涂鸦城的神奇画笔》社会篇：《森林小伙伴》第二阶梯（开心篇）：适合3—6岁语言篇：《WaWaYaYa画汉字》数学篇：《WaWa奇遇记》科学篇：《WaWa巧取神奇果》音乐篇：《WaWaYaYa漫游音乐王国》美术篇：《YaYa画蛋》社会篇：《WaWaYaYa旅行日记》第三阶梯（进步篇）：适合4—7岁语言篇：《WaWaYaYa识汉字》数学篇：《WaWaYaYa的开心小屋》科学篇：《穿越时间走廊》音乐篇：《WaWaYaYa走进音乐世界》美术篇：《YaYa学画》社会篇：《快乐街》第四阶梯（成长篇）：适合5—8岁语言篇：《WaWaYaYa汉字通》数学篇：《古文明智慧魔方》科学篇：《太空训练营》音乐篇：《WaWaYaYa趣味识谱》美术篇：《神笔小画家》社会篇：《生存学校》*************************************以“学科”列目录：语言篇第一阶梯：《WaWaYaYa学说话》（2—5岁）第二阶梯：《WaWaYaYa画汉字》（3—6岁）第三阶梯：《WaWaYaYa识汉字》（4—7岁）第四阶梯：《WaWaYaYa汉字通》（5—8岁）数学篇第一阶梯：《智慧爷爷的礼物》（2—5岁）第二阶梯：《WaWa奇遇记》（3—6岁）第三阶梯：《WaWaYaYa的开心小屋》（4—7岁）第四阶梯：《古文明智慧魔方》（5—8岁）科学篇第一阶梯：《奇妙的大自然》（2—5岁）第二阶梯：《WaWa巧取神奇果》（3—6岁）第三阶梯：《穿越时间走廓》（4—7岁）第四阶梯：《太空训练营》（5—8岁）音乐篇第一阶梯：《WaWaYaYa音乐启蒙》（2—5岁）第二阶梯：《WaWaYaYa漫游音乐王国》（3—6岁）第三阶梯：《WaWaYaYa走进音乐世界》（4—7岁）第四阶梯：《WaWaYaYa趣味识谱》（5—8岁）美术篇第一阶梯：《涂鸦城的神奇画笔》（2—5岁）第二阶梯：《YaYa画蛋》（3—6岁）第三阶梯：《YaYa学画》（4—7岁）第四阶梯：《神笔小画家》（5—8岁）社会篇第一阶梯：《森林小伙伴》（2—5岁）第二阶梯：《WaWaYaYa旅行日记》（3—6岁）第三阶梯：《快乐街》（4—7岁）第四阶梯：《生存学校》（5—8岁）。

光盘教学知识讲座一、认识光盘资源及光盘教学光盘教学就是在农村中小学现代远程教育课堂教学中，通过教学光盘这一视听设备，替代、部分替代或辅助教师传授知识和技能的一种教学方式。

（1）、"农远"工程的内涵围绕一个中心--教学资源应用。

达到两个目的--降低教育成本、提高教学质量。

解决三个问题--教师数量不足、教学水平不高、信息资源不通。

（2）、认识光盘资源及光盘教学光盘资源的特点：固定性散播性；重复性；组合性；工具性；能动性。

（3）、教学光盘的主要功能课堂运用讲授功能：代替教师讲课。

解决部分农村中小学教师短缺问题。

（替代功能）教学光盘、教师交替授课。

辅助教师进行教学（辅助功能）。

为教师业务培训、教研学习提供优质资源。

新的理念、方法、内容、课改精神教材的编著者、骨干教师、教研员集体智慧的结晶--权威性。

（4）、光盘教学形式以电视教学的形式。

即面向电视，开展教学；改变以往看电视旁观、娱乐的心态，参与教学活动。

光盘教学形式小班教学光盘；教学素材光盘；专题教育光盘；教师培训光盘；学习指导光盘；教育管理光盘。

（5）、配发光盘资源目录中学：理综（物理、化学、数学）、文综（地理、历史、政治）、英语、课外活动；专题片：小学生日常行为规范、小学生安全教学、科学教育、小学生健康教育、人口与环境、中国优秀校园典藏集、国际理解、安全教育、法制教育、国防教育、辽宁海洋、辽宁历史与人物、自然与地理等。

二、光盘资源的四大优势（1）设计优（新理念、制作精心、精美、清晰、效果好）（2）教师优（国家选取各地的优秀青年教师、行为-走向、新理念在实践层面的操作、课堂价值指向的变化）（3）学法优（学生能从光盘中知道学习的过程、方式、方法、手段的改进与变化）（4）内容呈现方式优（光盘教学运用先进的设备和手段，把学生的学习内容用不同的方式展现出来，便于学生理解和接受）三、光盘资源在课堂教学中的意义指导意义（边远地区；引导教师理解、学习、体会、运用）实用意义（直接进课堂-减轻教师负担；便于教师学教法、学设计、学思路、提高专业水平）启发意义（借鉴模仿型-创新发展型；教学经验型-教学研究性）。

幼儿园早教工作总结把幼儿园教育扩展到家庭、社区是我们幼教人新探索的一种新型教育模式，它不仅使婴幼儿家长及早的了解了幼儿园、认识到了早期教育的重要性，并热心的参与到亲子活动中来，同时，幼儿园对社区婴幼儿产生了巨大的向心力，凝聚力，提高了入园率、早期教育已成为学前教育的重要内容。

为充分发挥早期教育的巨大作用和优势，确保早期教育的成果，对前一段早期教育工作总结如下：做好宣传发动工作，提高家长对早期开发的认识刚开展这项工作时，多数家长对这项工作认识不足。

教师们利用业余时间挨家挨户的进行宣传发动，到开展活动时，却只有三、五个家长带孩子来，来的家长不是幼儿园老师的亲戚就是与幼儿园老师非常熟悉抹不开面子的，因为他们太忙，带孩子到幼儿园参加活动家长认为是浪费他们的时间。

老师们也有抵触情绪，为幼儿园的孩子们忙了一周，休息时间还要为社区的孩子们开展早期教育活动，自己给自己加压，何苦呢刚开始活动时，大家都没经验，忙忙活活，效果还不明显，但家长看到了孩子灿烂的笑脸，看到了自己孩子与其他孩子的差距，在亲子活动中，家长体验到了什么是“不和群”，什么是“胆怯怕羞”，什么是“固执任性”，什么是“心理品质良好”……。

看到家长带着怨气而来，满意而归，老师们也舒心的笑了。

在此基础上，我们的工作有了转机，参加活动的家长回去一宣传，我们再进行宣传发动时，许多不愿来的家长也抱着试试看的心情来参加活动了,参加活动的人数越来越多，有的家长因为有事，一次不带孩子参加活动，就象小学生拉下功课一样感到非常遗憾。

参加过活动的孩子都非常向往幼儿园，许多家长不是周六就带孩子来园，开始我们还以为家长记错了时间，后来家长们告诉老师：孩子天天嚷着来幼儿园，不带他来就碰头。

听了家长的话，我们真是感慨万千：任何一种新生事物的发展壮大，都不会是一帆风顺的，在经历了家长的不接受和认可的过程中，我们幼教人付出了多少心血和休息时间，现在终于迎来了收获的季节。

采取得力措施，加强社区服务，搞好家园共育在工作刚有起色后，我们老师广泛搜集早期教育资料，为每次参加的家长开设了专题讲座时间，每次一个专题，内容丰富多彩，具有实用性，根据家长的需要，打印出来，发放到家长手中，家长非常满意。

小朋友的光盘小妙招一、光盘DIY手工艺利用废旧光盘可以进行各种创意的手工艺制作，比如制作光盘风车、光盘画板、光盘饰品等。

将光盘切割成不同形状，用彩色画笔涂饰，再根据自己的想象力进行装饰，可以让小朋友动手动脑，锻炼他们的创造力和手工能力。

二、光盘游戏1.光盘扔环游戏：在地上放置一个桶或者一个大圆圈，让小朋友站在一定距离处，用手中的光盘进行投掷，看谁能够将光盘准确地投进桶或者圆圈中，增加难度可以调整距离或者使用不同大小的目标。

2.光盘接力赛：将小朋友分成若干队，每队人数相等，并排站成一列，将光盘放在每队的第一个人手上，当发令枪响后，第一个人将光盘传递给下一个人，依次传递到最后一个人后迅速跑到队伍前面，然后再将光盘传递给下一个人，循环进行，看哪个队伍最先完成传递。

3.光盘投掷比赛：在室外或者室内设置多个目标，让小朋友用手中的光盘进行投掷，尽量将光盘投中目标，每次投中都有相应的得分，比赛结束后，统计得分最高的小朋友或者队伍，进行奖励。

三、光盘学习工具除了娱乐活动，光盘还可以作为学习工具，帮助小朋友学习知识。

1.英语学习：光盘中可以有英语学习资源，比如英语歌曲、儿童故事等，可以帮助小朋友提高英语听力和阅读能力。

2.数学学习：通过光盘中的数学游戏和练习题，可以帮助小朋友巩固数学知识，提高计算能力。

3.科学知识学习：一些科普类的光盘可以帮助小朋友学习关于动物、植物、天文等方面的知识，激发他们的科学兴趣。

四、光盘故事会利用光盘中的故事资源，可以组织一个光盘故事会。

邀请小朋友们坐在一起，一起欣赏光盘中的故事内容，可以是动画片、儿童剧等，通过观看和讨论，帮助小朋友理解故事情节，培养他们的阅读兴趣和想象力。

通过以上的光盘小妙招，我们可以帮助小朋友在利用光盘资源的同时，学习知识、培养兴趣、锻炼动手能力和提高团队合作意识。

但是需要注意的是，家长应该在小朋友使用光盘时给予适当的指导和监督，确保他们的安全和健康成长。

同时，为了保护环境，我们也要合理使用光盘资源，尽量减少光盘的浪费和污染，为地球做出贡献。

幼儿早教工作总结7篇幼儿早教工作总结精选篇1在__区教育发展研究中心教研思路的引导下，发展中心同仁的关爱和提携下，及全区幼儿园领导和教师们的大力支持与协助下，紧紧围绕幼教教研工作计划，深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕着以教师发展为本，促进幼儿发展目标，深入开展园本教研，扎实工作，开拓进取，圆满地完成了各级教育行政与教研部门下达的各项目标任务。

为发扬成绩，克服不足，改进工作方法，更好地完成今后各项工作任务，现对本年度教研工作总结如下：一、加强学习，提升素质(1)政治理论素养高，用党员的标准来严格要求自己，以党员政治学习为契机，不断增强自身的党性修养，认真剖析自身存在的问题，以优秀共产党员的标准来要求自己，有大局观念，能团结同志，有合作意识。

在工作中，始终保持乐观、向上、积极、进取的态度。

(2)重视学习，调整定位作为一名新幼教教研员，我深感自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，积极参加各种政治活动和业务学习，认真参加专家培训学习，自觉深入学习和领会《新纲要》精神，阅读专业书籍报刊，关注媒体教育话题，在理论方面提升自我。

以虚心、谦逊的态度向他人学习，保持了与省、市教研员的经常性友好联系，积极向区外专家、同行取经，虚心向区内的领导、同事们学习，重视自我反省，自我调整，较快的适应教研员角色。

(3)本学期我能遵守教育发展研究中心的各类规章制度，能全身心地投入到工作之中。

二、在《纲要》精神指引下，开展形式多样的园本教研活动(1)深入幼儿园，听课调研提升幼儿园保教质量是教研员的本位工作。

每周二上午到幼儿园听课，每次听课后，都会开展深入细致的评课活动，认真聆听任课教师的思路，聆听听课教师的体会，肯定课的优点，提出供参考的意见，共同切磋，始终保持真诚、亲切的态度。

教师们反映这种形式对她们帮助很大，由点及面，促进了个人教学水平的提升。

(2)为教师搭设了相互交流、借鉴、学习的平台。