家庭发展理论与实践

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家庭发展理论与实践征文 创建和谐家庭，促进孩子健康成长，打造幸福生活 和谐是世间最美的境界。 构建社会主义和谐社会，是党中央对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结，是在新形势下提高党的执政能力、贯彻落实科学发展观、更好地推进经济社会发展的战略举措。 家庭是社会的一份子，是社会的细胞，是每个人一生当中最重要的一个港湾，我们每个人一生的奋斗与经历都在围绕着得到和拥有一个幸福的家，一个家字让人心头顿时温暖如春。 因此，要构建和谐社会，就要构建和谐家庭，打造幸福生活。 家和万事兴，和谐的家庭关系是每个家庭的幸福，世界上没有一成不变的东西，但和谐是保持一个家庭创造永恒幸福的最好方式。 和谐家庭是以家庭成员的全面发展为基础相互和谐的家庭模式；是民主平等、学习求知、创业致富、道德高尚、环保节约的家庭追求。 在现代社会中，孩子往往是家庭的中心，父母与孩子之间的关系是一种最基本、最重要的家庭关系。 因此，父母与孩子间关系的融洽又是家庭和谐至关重要的一环。 健康、和谐、融洽的家庭关系是孩子身心健康发展必不可少的条件。 孩子生活在这样的家庭中，才会感到快乐，才能积极向上。 但就目前我国大部分家庭现状而言，改革开放以来，我国在经济上取得举世瞩目的成就，家庭经济生活如收入、住房、教育等物质条件也相应得到改善，但家庭成员的思想观念和价值取向日趋多元化，有的在基本的家庭道德价值判断上出现混乱，价值观念扭曲、道德行为失范、婚姻稳定性下降、家庭暴力加重等等，往往影响到孩子的教育，导致子女教育有误，带来家庭的不和谐因素，处理不好也势必影响家庭的幸福生活。 所以，父母应为孩子营造和谐的家庭氛围，创设良好的家庭环境，使孩子在关爱中成长，在愉快中学习，在欢笑中生活。 如何采用利于孩子健康成长的亲子互动施教形式，力求营造轻松愉悦的家庭氛围，使孩子健康成长，全面发展，使家长与孩子建立起浓厚的亲情，从而构建和谐家庭，促进社会的和谐发展，成为当代一个急需要解决的课题。 笔者作为一名长期奋斗在教学一线，几乎天天和学生、家长打交道的教育工作者，对此进行了长期的调研和探讨，多少对些有些心得体会，同时笔者也愿意力求为家庭教育作出一点微薄的贡献。 下面就从如下一些方面对此解析。 一、构建和谐家庭目前存在的问题 和困难 1 1 、 文化 氛围 的缺失 家庭教育的核心在于塑造孩子独立完善的人格品质，因此，营造家庭教育中的文化氛围就显得非常重要。 但是，我们很多家长自己都是有知识没文化，家庭布置没有文化品味，虽然富丽堂皇但没有一点文化气息，日常生活耽于吃喝玩乐，如打麻将，泡歌厅，恋网络游戏，根本不重视文化素养的提高，不重---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 3 / 14 视创造浓厚的文化氛围，谈吐粗俗，爱好低级，不能给孩子作出好的榜样，这样的家庭环境缺少了文化的支撑，家庭教育必然苍白乏力，带给孩子的只有拜金主义、享乐主义等消极颓废的东西，家庭和谐也就缺少了最根本、最有效的的基石。 2 2 、 共同 生活 时间的缺失 我国目前正处于社会转型时期，竞争加剧，生存压力变大，生活节奏加快，许多父母只顾忙着挣钱，忙着官场追逐，忙着生意上的应酬，忙着职场的打拼，没有时间或舍不得把时间花在孩子身上，很少与孩子一起学习，一起活动。 没有共同时间，也就无法倾听孩子的心声，无法了解孩子的心理需求，更看不清孩子成长的脚步，当然也无法随时拨正孩子前进的方向。 可以这么说，没有共同时间的家庭是虚拟的家庭，没有共同时间的亲子关系，便失去相互沟通、分享快乐的土壤和阳光。 家长一般重视在金钱支配上精打细算，但在家庭生活时间安排上，如何科学合理地配置，却很少顾及。 最近看到网上的两个图片，一是美国总统奥巴马，再忙每天晚上也要抽出时间陪女儿看电视，耐心探讨她成长中的烦恼，为她出谋划策；二是英国首相布莱尔亲自送三岁的女儿上幼儿园。 这两个故事应该让我们中国的父母汗颜，我们再忙能比奥巴马和布莱尔忙？所谓没时间只是借口，是没有意识到和孩子共同生活在孩子教育方面的重要性。 3 3 、 情感的缺失 情感是家庭稳固的基础，是维系家庭成员的纽带，是家庭生活幸福美满的源泉，是孩子健康成长的阳光雨露。 许多伟大的人物，小时候并不被大家看好，但后来之所以取得举世瞩目的伟大的成就，都是缘于家庭的爱，爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水。 如爱迪生小时候老师让他退学，是他的妈妈的爱让他健康地成长，后来成了伟大的发明家；爱因斯坦小时候老师对他完全丧失了信心，是他的家长的关爱和不放弃让他后来成为物理界的伟大的天才；科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前 10 名，而且因为作业总是很不整洁，老师们觉得他已经无可救药了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。 在霍金 12 岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫爱因斯坦。 谁知，20 多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。 这究竟是什么原因呢？还是家庭的爱。 这样的例子枚不胜举。 由此看来，多给孩子一点自信和勇气，多给孩子一点支持和鼓励，尤其是多给孩子一点爱这是孩子的精神力量所在，是父母的责任和义务所在，也是父母健康心态的具体表现。 陶行知先生有名名言： ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 5 / 14 您的教鞭下有瓦特，您的冷眼里有牛顿，您的讥笑中有爱迪生。 这句话虽然是对老师说的，但对家长仍然可以借鉴： 一些孩子的自我封闭，很强的逆反心理，往往是由于家庭感情的缺失造成的，家长对他们不歧视、不冷漠、不对立，注意观察他们情感的微妙变化，尊重他们的意愿，相信并肯定他们通过自己努力都能成为每层次的成功者，消除他们心理上的疑虑，提高他们心理承受力。 多谈心、多关心、洒爱心。 做到既是家长，又是良师益友，既是伯乐，又是慈母，以真爱融解他们，才能走进他们的内心世界。 而现实中在很多家庭中，维系家庭的感情缺失，不少家庭是因为金钱物质勉强支撑的，家庭成员之间缺少爱，情感是极其缺乏的。 4 4 、 家庭民主的缺失 经常听家长说，现在的孩子根本不愿意和父母沟通，进了家门，直奔自己的房间，把自己关在房间里要么上网玩游戏，要么聊 QQ，玩微博，就是不和家长沟通，甚至喊他吃饭都带搭不理的。 除非要钱花的时候，要东西的时候，甚至连个爸妈都不喊，一个哎字，让父母的心都碎了。 为什么在不少家庭父母与孩子之间难以沟通，缺少共同语言?为什么家庭悲剧时有发生?其根源也许在于家庭中缺乏民主，缺乏平等的亲子关系，做父母的不尊重孩子的人格，不把孩子当作一个独立的人，高高在上，动不动摆出家长的威严，遇到孩子有一点问题就暴跳如雷，甚至辱骂、殴打。 久而久之，孩子和父母之间形成隔阂，而且隔阂越来越大，越来越不愿意也不能沟通。 这都是家庭民主缺失的表现。 5 5 、 教育 方法 偏颇 主要表现在重智轻德、有爱无教、粗暴施教等方面。 家长对孩子的教育过分追求学习成绩和名次，放松了对青少年的思想道德教育，忽略了德、智、体、美、劳全面发展，致使青少年性格扭曲，甚至走上犯罪的道路，影响了家庭和社会的和谐与稳定。 这个现象在中国的家庭教育中表现得特别突出，尤其是高中生中的高三学生，家长和学校老师交流，最关心的只是孩子的成绩，只要孩子成绩好，其他的都不是问题，孩子成绩不好，一切都放在后面。 6 6 、 社会环境的影响 目前网络和社会环境对家庭教育及学校教育带来的冲击令人担忧。 网络游戏大多是血腥的打打杀杀的游戏，甚至不雅视频、黄色画面频频出现；社会环境中也充满了市场经济所有制形式的多元化导致的思想道德价值取向多元性等负面影响因素；个人主义、拜金主义、享乐主义等社会现象的影响。 面对纷繁复杂的社会，面对腐败污浊的风气，部分学生充满了困惑和疑问，时常感到孤独、苦闷、压抑、烦躁，对社会看不惯，对周围的一切看不惯，他们常常用怀疑的眼光看待周围的一切，在他的眼里，整个世界都是灰色调，好像这个世界都是错的，只有他自己是对---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 7 / 14 的，你不知道这个世界究竟在哪些地方伤害了他们，也不知道他们心中的灰色到底是来自什么地方？这人都怎么了？怎么都成这个样子呢？自己无法理解，又找不到答案。 于是对整个人生、整个社会就会产生一些奇怪的看法，理解不了，解脱不了，所以压抑、苦闷、烦躁。 太没意思了，不想活下去了，因此导致他们社会责任感差，不善与人合作、交流、沟通，是非标准失衡，以自我为中心，法治观念淡漠等，严重影响着他们的成长。 这些也给家庭教育带来了困难。 因此，家庭教育问题必须引起全社会高度的关注和重视，构建和谐社会必须从建设和谐家庭这个基础抓起。 针对以上各种原因，笔者认为要从如下方面来进行和谐家庭建设，引导孩子健康成长，从而打造幸福生活。 二、 做好 几个转变 ， 构建和谐家庭 1 1 、 父母角色的转变 ， 创建学习型家庭，提高家庭 文化学习 素养 传统观念中父母是教育者，天、地、君、亲、师，天下没有有不是的父母，父母高高在上，子女是受教育者，只能接受教育。 其实在现代社会即使在古代社会，父母也有许多要向子女学习的地方，父母也应该是受教育者，父母应该和孩子应该共同学习。 特别是在知识爆炸、高科技迅猛发展的今天，我们更应提倡父母加强学习，包括向孩子学习。