新人教版九年级(下)《第11单元 盐、化肥》单元测试卷(湖北省宜昌市)

第十一单元盐化学肥料检测题答案正确答案,每小题3分，共36分）一、选择题（本大题12小题，每小题只有一个．．1、D2、B3、D4、D5、A6、D7、D8、B9、B 10、A11、C 12、C二、填空题（本大题6小题，共23分）13、（6分）⑴A （1分）⑵不能。

（1分）铵态氮肥会与草木灰反应生成氨气，使肥效丧失。

（2分）⑶光合，灯火（每空1分）14、（4分）(1) H2(2) CaO (3)Mg(OH)2 (4) CaCl2 （每空1分）15、（4分）(1) 无色酚酞试液，氢氧化钠溶液（每空1分）(2) Ca(OH)2+ Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH （2分）16、（5分）（1）>（1分）（2）2NaOH+H2SO4===Na2SO4+ 2H2O（2分）（3）A、C （2分）17、（4分）⑴NH4Cl+NaNO2N2↑+2H2O+NaCl ⑵NH4Cl NH3↑+2HCl↑（每空2分）三、简答题（本大题1小题，共13分）18、（1）B：CuO E：Ca(OH)2 F：CaCO3E：CO2（4分，每空1分）（2）CuSO4H2SO4 （2分）（3）⑤（1分）（3）○2H2SO4+ CuO=== CuSO4+ H2O○3Fe＋CuSO4＝Cu＋FeSO4 Fe+2HCl =FeCl2＋H2↑○4CaCO3高温CaO＋CO2↑（6分，每空2分）四、实验题（本大题1小题，共14分）21、（1）过滤；（1分）（2）滴加盐酸至无气泡放出为止（2分）局部过热（1分），造成固体（或溶液）飞溅（1分）停止加热（或熄灭酒精灯，1分）（3）猜想Ⅰ：有气泡放出，烧杯底变浑浊（或石灰水变浑浊或石灰水有白色沉淀（2分）猜想Ⅱ：滴入稀硝酸（或稀盐酸）（1分）猜想Ⅱ不成立（1分）猜想Ⅲ：滴入BaCl2[或Ba(OH)2、或Ba(NO)3]溶液和稀HNO3（2分）有白色沉淀且不溶于稀HNO3（2分）五、计算题（本大题1小题，共14分）（1）4.4 （2分）（2）NaCl 、HCl （2分，答对一个给1分，有错项不给分）（3）（共3分）解：73g10%的稀盐酸中含HCl的质量是：73g×10%=7.3g （2分）设参加反应的碳酸钠的质量为，反应生成的氯化钠的质量为y Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2↑+ H2O （2分）106 73 1177.3g y=10.6g （2分）y=11.7g （2分）烧杯里不饱和溶液中溶质的质量为：117.g + (22.3g－10.6g) = 23.4g （2分）答：略。

新人教版九年级下册《第11单元 盐 化肥》单元测考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共12题）1.下列化肥中，属于复合肥料的是（ ）A ．NH4NO3B ．NH4H2PO4C ．CO （NH2）2D ．K2SO4【答案】【考点】常见化肥的种类和作用． 【专题】常见的盐 化学肥料．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥． 【解答】解：A 、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥． B 、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥． C 、CO （NH2）2中含有氮元素，属于氮肥． D 、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥． 故选B ．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．难度：基础 知识点：化学肥料2.下列物质与HCl 溶液发生的反应不属于复分解反应的是（ ） A ．Zn B ．Al2O3 C ．Ba （OH ）2 D ．Na2CO3【答案】【考点】酸的化学性质；复分解反应及其发生的条件． 【专题】常见的酸 酸的通性．【分析】复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，据此结合酸的化学性质进行分析判断．【解答】解：A 、锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气，是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确．B 、氧化铝与盐酸反应生成氯化铝、水，是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．C 、氢氧化钡与盐酸反应生成氯化钡和水，是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．D 、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误． 故选A【点评】本题难度不大，掌握复分解反应的特征（换成分、价不变）并能灵活运用是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：常见的酸和碱3.下列物质俗名和名称对应关系错误的是（）A．熟石灰氢氧化钙 B．小苏打碳酸氢钠C．烧碱碳酸钠 D．干冰二氧化碳【答案】【考点】常见碱的特性和用途；二氧化碳的物理性质．【专题】元素与化合物；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的碱碱的通性．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式，进行分析判断即可．【解答】解：A、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其物质俗名和名称对应关系正确．B、小苏打是碳酸氢钠的俗称，其物质俗名和名称对应关系正确．C、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH；碳酸钠的俗称是纯碱，其物质俗名和名称对应关系错误．D、干冰是固态的二氧化碳，其物质俗名和名称对应关系正确．故选：C．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质（特别是常见的酸碱盐）的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：常见的酸和碱4.下列实验中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作相同的是（）A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④【答案】【考点】过滤的原理、方法及其应用；一定溶质质量分数的溶液的配制；蒸发与蒸馏操作；溶液的酸碱度测定．【专题】课本知识同类信息．【分析】玻璃棒在很多操作中被用到，不同操作中玻璃棒的作用也不相同，如引流，加速溶解，防止液体飞溅，转移固体等作用．【解答】解：在做过滤实验时，玻璃棒起引流作用；在蒸发实验中玻璃棒的作用是搅拌，防止液体因局部受热而飞溅；在配置溶液的实验中，玻璃棒的作用是搅拌，加速物质的溶解；在测定溶液PH值时，是用玻璃棒蘸取液体滴在PH试纸上，起蘸取液体的作用．所以②③的作用相同，都是搅拌．故选B．【点评】本题总结了玻璃棒在各个实验中的作用，识记性较强．难度：容易知识点：生活中常见的盐5.为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是（）A．观察其外观，为白色晶体B．闻其气味，无明显气味C．测其溶解性，可溶于水D．加熟石灰研磨，有刺激性气味【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、状态、味道、溶解性等；性质和变化，性质是特性，变化是过程，描述性质一般用“能、易、难、会、可以”等．【解答】解：A、观察其外观，为白色晶体，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质．B、闻其气味，无明显气味，描述的气味，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质．C、测其溶解性，可溶于水，描述的溶解性，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质．D、加熟石灰研磨产生刺激性气味的过程中有新物质氨气等生成，属于化学变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若有新物质生成属于化学变化；充分理解两种变化和两种性质的概念与区别是正确解题的关键．难度：容易知识点：物质的变化和性质6.下列实验中无明显现象的是（）A．向H2SO4溶液中滴加Ba（OH）2溶液B．向Mg（NO3）2溶液中滴加Na2SO4溶液C．将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌D．向灼热的氧化铜中通入一氧化碳气体【答案】【考点】盐的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；一氧化碳的化学性质；酸的化学性质．【专题】元素与化合物；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据酸的化学性质，进行分析判断．B、根据盐的化学性质，进行分析判断．C、根据浓硫酸加入蒸馏水的温度变化，进行分析判断．D、根据一氧化碳具有还原性，进行分析判断．【解答】解：A、向H2SO4溶液中滴加Ba（OH）2溶液，生成硫酸钡白色沉淀和水，有白色沉淀产生，有明显现象，故选项错误．B、向Mg（NO3）2溶液中滴加Na2SO4溶液，交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，没有明显的现象，故选项正确．C、将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌，放出大量的热，温度升高，有明显现象，故选项错误．D、一氧化碳具有还原性，向灼热的氧化铜中通入一氧化碳，生成铜和二氧化碳，会观察到黑色固体逐渐变红，有明显现象，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、酸的化学性质、一氧化碳的化学性质、实验的现象等是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：酸和碱单元测试7.下列各组离子在溶液中能够大量共存的是（）A．Ag+、Cl﹣、NO3﹣B．Na+、OH﹣、CO32﹣C．Ba2+、H+、SO42﹣D．NH4+、OH﹣、Cl﹣【答案】【考点】离子或物质的共存问题．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、Ag+、Cl﹣两种离子能结合成氯化银沉淀，不能大量共存，故选项错误．B、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确．C、Ba2+、SO42﹣两种离子能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误．D、NH4+、OH﹣两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，故选项错误．故选：B．【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．难度：容易知识点：生活中常见的盐8.下列除去杂质的方法中正确的是（）选项物质杂质除杂质的方法ACaCl2溶液稀盐酸加过量碳酸钙、过滤BK2CO3溶液KCl加适量稀盐酸CCaOCaCO3加水，过滤DNaCl溶液Na2CO3加适量硝酸钙溶液，过滤A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】物质除杂或净化的探究；酸的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、稀盐酸能与过量碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、K2CO3溶液能与适量稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、Na2CO3能与适量硝酸钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：A．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．难度：中等知识点：化学与生活单元测试9.物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是（）①X+碱→盐+H2O②X+金属氧化物→盐+H2O．A．CaOB．CO2C．Ca（OH）2 D．HCl【答案】【考点】酸的化学性质；碱的化学性质．【专题】元素与化合物；常见的酸酸的通性．【分析】由题意，物质X可发生“X+碱→盐+H2O、X+金属氧化物→盐+水”的反应，解答本题可采用代入验证法，结合碱的化学性质（能与非金属氧化物、酸、一些盐等反应）、酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应），进行分析判断．【解答】解：A、氧化钙与碱、金属氧化物均不反应，故选项错误．B、二氧化碳能与碱反应生成盐和水，但不能与金属氧化物反应，故选项错误．C、氢氧化钙不与碱反应，故选项错误．D、盐酸能与碱发生中和反应生成盐和水，能与金属氧化物反应生成盐和水，X可能是盐酸，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）、碱的化学性质（能与非金属氧化物、酸、一些盐等反应）是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：生活中常见的盐10.下列关于“生活中的化学”的叙述中，不正确的是（）A．胃酸过多可服用适量的小苏打B．纯碱可除去热水瓶中的水垢C．食用加碘食盐可预防甲状腺肿大D．白醋可除去白衬衫上的铁锈【答案】【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；酸的化学性质；常用盐的用途．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】A、根据小苏打能与胃液中的盐酸反应，进行分析判断．B、根据水垢的主要成分是碳酸钙，进行分析判断．C、根据碘的生理功能、缺乏症、摄入方法进行分析判断．D、根据铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，进行分析判断．【解答】解：A、小苏打能与胃液中的盐酸反应，胃酸过多可服用适量的小苏打，故选项说法正确．B、水垢的主要成分是碳酸钙，不能与纯碱反应，故选项说法错误．C、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，食用加碘食盐可预防甲状腺肿大，故选项说法正确．D、铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，白醋中含有醋酸，可除去白衬衫上的铁锈，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系、盐的化学性质、酸的化学性质等是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：人类重要的营养物质11.下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（）A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生﹣﹣﹣﹣﹣﹣该固体一定是碳酸盐B．向某无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红色﹣﹣﹣﹣﹣﹣该溶液一定是碱溶液C．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭﹣﹣﹣﹣﹣﹣该气体一定是二氧化碳D．某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味﹣﹣﹣﹣﹣﹣该化肥一定是铵态氮肥【答案】【考点】证明碳酸盐；二氧化碳的检验和验满；酸碱指示剂及其性质；铵态氮肥的检验．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】能和稀盐酸反应生成气体的固体很多，不一定是碳酸盐．能使酚酞试液变红色的溶液不一定是碱溶液，一些盐的溶液也能使酚酞试液变红色．能使木条熄灭的无色气体很多，不一定是二氧化碳．铵态氮肥能和显碱性的物质反应生成氨气．【解答】解：A、向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生﹣﹣﹣﹣﹣该固体不一定是碳酸盐，因为铁和稀盐酸反应生成氢气，实验现象是有气泡产生；故错误；B、向某无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红色﹣﹣﹣﹣﹣该溶液不一定是碱溶液，因为碳酸钠属于盐，其水溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；故错误；C、把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭﹣﹣﹣﹣﹣该气体不一定是二氧化碳，因为氮气不支持燃烧，能使燃烧木条熄灭；故错误；D、某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味﹣﹣该化肥一定是铵态氮肥，因为铵态氮肥与显碱性的物质混合能生成氨气．故正确．故选D．【点评】解答本题的关键是要充分理解物质之间相互作用时的实验现象和反应实质方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．难度：中等知识点：生活中常见的盐12.下列有关物质鉴别方案中，正确的是（）A．Na2CO3、NaCl、KOH三种溶液，只用酸碱指示剂即可鉴别B．MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液，不加任何试剂即可鉴别C．（NH4）2CO3、Ca（OH）2、BaCl2、HCl四种溶液，不加任何试剂即可鉴别D．Fe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别【答案】【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题．【分析】A、根据碳酸钠和氢氧化钾都显碱性进行分析；B、根据四种物质间的反应情况进行分析；C、根据物质间的两两反应现象进行分析；D、根据三种能与酸反应出现不同的现象进行分析．【解答】解：A、碳酸钠和氢氧化钾在溶液中都显碱性，都能使酚酞变红色，不能鉴别，故选项错误；B、四种溶液两两混合，氯化镁和氢氧化钠反应产生白色沉淀，其它物质都无现象，因此不能鉴别，故选项错误；C、四种溶液两两混合，碳酸铵和氢氧化钙会产生沉淀和气体，和氯化钡反应产生沉淀，和盐酸反应产生气体，出现不同的现象，可以鉴别，故选项正确；D、氧化铁、氧化铜、炭粉、铁粉中分别加入稀盐酸，氧化铁能与盐酸反应产生黄色的溶液，氧化铜能与盐酸反应生成蓝色的溶液，与铁粉反应能够生成气体（氢气）和浅绿色溶液（氯化亚铁），与炭粉不反应，故四者中加入一种试剂可以鉴别，故选项错误；故选：C．【点评】本题考查了常见物质的鉴别，在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．难度：中等知识点：生活中常见的盐二、填空题（共1题）1.在日常生活中，我们会遇到许多酸、碱、盐．写出下列物质或主要成分的化学式，并在括号中注明是属于酸、碱、盐中的哪一类：（1）汽水里含有的碳酸__________________（__________________）（2）建筑上抹墙用的熟石灰__________________（__________________）（3）治疗胃酸过多的药物碳酸氢钠__________________（__________________）（4）炉具清洁剂中的氢氧化钠在空气中变质时生成的物质__________________（__________________）（5）家庭装饰材料大理石的主要成分__________________（__________________）．【答案】【考点】化学式的书写及意义；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式．酸指电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物；碱指电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物；盐指电离时生成金属阳离子（或NH4）和酸根离子的化合物；进行解答．【解答】解：（1）汽水里含有的碳酸化学式为：H2CO3（酸）故答案为；H2CO3；酸；（2）建筑上抹墙用的熟石灰化学式为：Ca（l 难度：中等知识点：生活中常见的盐三、综合题（共2题）1.组成相似的盐具有一些相似的化学性质．（1）①Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液都含有大量__________________（填离子符号）．②向Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液，充分振荡．反应的化学方程式为__________________．③向CuSO4溶液中加入过量的锌片，充分反应后，可看到的现象是__________________，如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：：__________________、：__________________、：__________________．（2）除上述实验外，在溶液中与Cu（NO3）2和CuSO4均能反应的物质还有__________________、__________________（任举二例，填化学式，下同）（3）在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu（NO3）2反应的物质有__________________（任举一例）．【答案】【考点】盐的化学性质；书写化学方程式．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）①根据盐的组成写出含有的离子符号；②根据碱和盐生成新碱和新盐写出反应的化学方程式；③根据在金属活动性顺序中，锌排在铜之前，所以锌会和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌；（2）根据在金属活动性顺序中，排在铜之前的金属，可以将铜离子置换出来解答；（3）根据硝酸钡和硫酸铜反应生成硝酸铜和硫酸钡白色沉淀，硝酸钡和硝酸铜不反应解答．【解答】解：（1）①Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液都含有大量Cu2+；②Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液，充分振荡．反应的化学方程式为Cu（NO3）2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaNO3；③根据在金属活动性顺序中，锌排在铜之前，所以锌会和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌；锌片表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色，而锌片过量，所以溶液中没有硫酸铜剩余，只含有生成的硫酸锌，故每种图形代表的离子分别是：：Cu2+、：SO42﹣、：Zn2+；（2）根据在金属活动性顺序中，镁、铁排在铜之前，可以将铜离子置换出来；（3）硝酸钡和硫酸铜反应生成硝酸铜和硫酸钡白色沉淀，硝酸钡和硝酸铜不反应．答案：（1）①Cu2+；②Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3；③锌片表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色，Cu2+，SO42﹣，Zn2+；（2）Fe，Mg；（3）Ba（NO3）2．【点评】在金属活动性顺序中，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．难度：偏难知识点：化学与生活单元测试2.我国拥有丰富的海洋资源，我们可以从海水中提取食盐，并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱，其制取的主要工艺流程如图：（1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是__________________；（2）氯化钠溶解过程中搅拌的目的是__________________；（3）写出氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式__________________．【答案】【考点】对海洋资源的合理开发与利用；结晶的原理、方法及其应用；书写化学方程式．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题；物质的制备．【分析】（1）风力越大、温度越高，水蒸发的越快；（2）搅拌可以加快物质的溶解；（3）电解饱和食盐水时，能生成氢氧化钠、氢气和氯气．【解答】解：（1）风吹日晒的主要作用是促进海水蒸发．故填：促进海水蒸发．（2）氯化钠溶解过程中搅拌的目的是促进氯化钠溶解．故填：促进氯化钠溶解．（3）l猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3．则CaO与水反应的反应方程式为__________________．（2）实验：如图所示：（3）判断：a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ__________________（填：成立、不成立）b．操作④发生化学反应的方程式为__________________；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有__________________（写化学式）；由此判断猜想Ⅰ__________________（填：成立、不成立）．c．综合a和b的结论，判断该样品变质情况为__________________．（4）拓展：由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应__________________保存；操作③中玻棒的作用是__________________．【答案】【考点】药品是否变质的探究；水的性质和应用；碱的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；书写化学方程式．【专题】压轴实验题；实验方法和过程的探究．【分析】由于氧化钙能够和空气中的水发生化学反应生成氢氧化钙，而氢氧化钙和氢氧化钠又容易和二氧化碳反应生成碳酸钙和碳酸钠，因此碱石灰就容易变质．由操作②中的现象不难得出样品中应该还含有氧化钙，因为氧化钙遇水会放热，因此猜想二不成立．根据⑤⑥的现象不难得出滤液中应含有碳酸钠，故猜想一不成立．【解答】解：（1）由于氧化钙和水发生反应生成氢氧化钙，故选CaO+H2O═Ca（OH）2（3）a．由于用手触摸试管壁，发热，而氢氧化钙、碳酸钙和碳酸钠遇水不放热，故猜想二：不成立．b．在滤渣中滴加稀盐酸有气泡冒出，说明滤渣中有碳酸钙，故选CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；向滤液中滴加稀盐酸有气泡冒出，说明滤液中有碳酸钠，故答案为：Na2CO3，而这正与猜想一不相符，故猜想一：不成立c．因为猜想一和二都不成立，故样品应是：部分变质（4）由于碱石灰容易变质，故应密封保存；操作③是过滤操作，故玻璃棒的作用是引流（或导流），防止溶液外溅．故填：密封，引流（或导流），防止溶液外溅．【点评】该题主要考查了氧化钙遇水放热这个知识点，同时也考查了碳酸根离子和钙离子的某些化学性质．难度：中等知识点：酸和碱单元测试五、计算题（共1题）1.某纯碱样品中含有少量氯化钠，取该样品11g，全部溶液在100g水中，再逐渐滴加氯化钙溶液，反应的情况如图所示，A点时，过滤，得到滤液242g，计算：（1）反应生成沉淀的质量m为__________________g．（2）滤液中溶质的质量分数．【答案】【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】化学计算；综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．【分析】碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，反应物质量和滤液的质量差即为反应生成碳酸钙的质量，根据碳酸钙的质量可以计算碳酸钠的质量和生成的氯化钠的质量，进一步可以计算滤液中溶质的质量分数．【解答】解：（1）反应生成沉淀的质量为：11g+100g+141g﹣242g=10g，故填：10．（2）设碳酸钠的质量为x ，生成氯化钠的质量为y，Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl ，106100117x10g y==，x=10.6g，y=11.7g，滤液中溶质的质量分数为：×100%=5%，答：滤液中溶质的质量分数为：×100%=5%．【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．难度：中等知识点：化学与生活单元测试。

人教版九年级化学下册《第十一单元盐、化肥》单元测试题(附答案)（考试时间：60分钟试卷满分：100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________第Ⅰ卷（选择题共40分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于碳酸钙的说法错误的是（）A．大理石的主要成分是碳酸钙B．实验室常用碳酸钙与稀硫酸反应制取CO2C．碳酸钙可用作补钙剂D．石灰浆粉刷墙壁，“出汗”后变成碳酸钙2．酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途，某固体粉末可能含有CaCO3、Na2SO4、NaCl、BaCl2、CuSO4中的一种或几种。

为确定其组成，进行如下实验：A．白色沉淀A为CaCO3B．白色沉淀C为BaSO4C．原固体粉末中肯定含有Na2SO4D．原固体粉末中肯定不含NaCl3．如图，将胶头滴管中的物质X 滴入装有物质Y 的试管中，两物质充分反应。

下列说法错误的是（）A．X 为稀硫酸，若反应有气泡产生，则生成的气体一定是H2B．X 为AgNO3溶液，Y 为Cu片，根据现象可判断金属活动性：Cu＞AgC．X 为BaCl2溶液，Y 为Na2SO4溶液，反应产生白色沉淀D ．X 为稀盐酸，Y 为Al(OH)3，该反应可应用于治疗胃酸过多症4．利用废旧电池铜帽（含Cu 、Zn ）制取海绵铜（Cu ），并得到硫酸锌溶液的主要流程如下：（反应条件已略去）已知：242422Cu 2H SO +O 2ΔCuSO 2H O ++下列说法正确的是（ ）A ．步骤II 中分离操作必须用到的玻璃仪器是烧杯和漏斗B ．溶液A 中溶质是H 2SO 4、CuSO 4C ．上述流程中物质B 是锌，物质D 是盐酸 D ．A~E 中都含有铜、锌两种元素的物质有A 和C5．下列各组物质的溶液，需要另加其他试剂才能区别的是( ) A ．BaCl 2、CuSO 4、NaOH 、NaCl B ．Na 2SO 4、BaCl 2、K 2CO 3、NaNO 3 C ．FeC13、NaOH 、H 2SO 4、Ba(NO 3)2D ．MgCl 2、NaOH 、HCl 、Na 2SO 46．某混合溶液中大量存在四种离子，其个数比为Fe 3+：Cl ﹣：24SO -：M=1：3：2：4，则M 为（ ）A ．Ag +B ．Cu 2+C ．Na +D ．23CO -7．下列各组物质的溶液，必须另加试剂才能鉴别出来的一组是（ ） A ．K 2CO 3 NaCl BaCl 2 B ．HCl CaCl 2 Na 2CO 3 C ．NaOH KNO 3 CuSO 4D ．NH 4Cl Ba(OH)2 Na 2SO 48．某同学将一定量的Na 2CO 3与Ba(OH)2溶液混合，要想检验反应后Ba(OH)2是否过量，应选用的试剂是（ ） A ．酚酞 B ．CuCl 2溶液 C ．Na 2CO 3溶液D ．NaCl 溶液9．一定温度下，向a g FeCl 3溶液中加入NaOH 固体，溶液的质量与加入NaOH 固体的质量变化关系如下图所示。

九年级化学下册第十一单元盐化肥测试卷（有答案新人教版）第十一单元测试卷可能用到的相对原子质量：H－1 c－12 o－16 Na－23 S－32 cl－35.5 cu－64一、选择题．碳酸钠是重要的化工原料，其俗称为A．烧碱B．纯碱c．生石灰D．熟石灰．下列物质可用作氮肥的是A．2So4B．ca32c．NH4Hco3D．Nacl．物质的性质与用途密切相关。

下列做法不合理的是A．工业上用稀盐酸除铁锈B．农业上用熟石灰改良酸性土壤c．碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产D．水壶中的水垢用水清洗．粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是A．防止局部温度过高使液体飞溅B．加速蒸发c．加速溶解D．引流防止飞溅．分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中不正确的是A．纯净物：氧气、干冰、水银B．肥料：二氧化碳、硫酸铵、硝酸钾c．单质：金刚石、铁粉、黄铜D．盐：氯化钠、硝酸钠、碳酸钙．下列化学方程式书写正确的是A．NaoH＋H2So4===Na2So4＋H2oB．Fe＋2Nacl===2Na＋Fecl2c．6Hcl＋Fe2o3===3H2o＋2Fecl3D．3cl＋Al3===Alcl3＋3No3．下列对化肥的认识不正确的是A．No3是一种复合肥B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长c．铵态氮肥不能与碱性肥料混合施用D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好．下表是“部分酸、碱和盐的溶解性表”中的一部分，下列与“★”处有关的说法正确的是A．★处对应物质的化学式是cuNo3B．★处对应物质属于盐c．★处应填“不”D．★处对应物质的名称是氯化铜阳离子阴离子……No－3cl－…………cu2＋…★溶Ag＋…溶不．对于化学反应A＋B===c＋D，下列说法错误的是A．若A、B为化合物，则该反应不一定是复分解反应B．若A、c为单质，B、D为化合物，则该反应一定是置换反应c．若A为可溶性碱，B为可溶性盐，则c和D可能是两种沉淀物D．若c、D为盐和水，则该反应一定是中和反应0．下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是A．①②B．①③c．②③D．①②③1．下列关于物质的鉴别、除杂方法正确的是A．鉴别2So4和AgNo3两种溶液：加入Bacl2溶液，观察是否产生白色沉淀B．鉴别H2So4、NaoH和Nacl三种无色溶液：滴加酚酞试液，观察颜色变化c．除去盐酸中的少量硫酸：加入适量的硝酸钡溶液，过滤D．除去粗盐中的难溶性杂质：加适量的水溶解、过滤、蒸发．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小c．碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐3．现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验。