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第1讲 JAVA语言概述

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JAVA语言概述

知识点：学习编写java应用程序

1.用java写一个简单应用程序，在控制台输出“HelloJava”。

2．以下哪个是Java应用程序main方法的有效定义?

A.publicstaticvoidmain();

B.publicstaticvoidmain(Stringargs);

C.publicstaticvoidmain(Stringargs[]);

D.publicstaticvoidmain(Graphicsg);

E.publicstaticbooleanmain(Stringa[]);

3.编译和运行以下代码的结果为：

publicclassMyMain{

publicstaticvoidmain(Stringargv){

System.out.println("Hellocruelworld");

}

}

A．编译错误；

B．运行输出"Hellocruelworld"；

C．编译无错，但运行时指示没有定义构造方法。

D．编译无错，但运行时指示没有正确定义main方法。

4.用记事本编写类符合以下条件，并思考一下问题。

思考题：

一个类文件中可以有存在多个类吗？

如果可以，是否必须有public？

文件名和该public类有什么关系？

编译后的.class文件是多个？还是一个？5.编写程序，键盘输入两个数，计算并输出它们的积?

6.写一个应用程序，接收命令行中的数并打印这个数的阶乘。

如:阶乘5!=5x4x3x2x1

从命令行输入5，编写类Fac.java

编译程序-->javacfac.java

运行程序-->javafac5

输出-->120

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java语言程序设计教程第二版(邱桃荣著)课后答案下载

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《JAVA语言程序设计教程》为Java语言基础教程，在讲解Java语法的同时，介绍了用Eclipse软件实现Java可视化编程的方法。以下是要与大家分享的java语言程序设计教程第二版（邱桃荣著），供大家参考!

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《JAVA语言程序设计教程》可作为本科和大专院校计算机及相关专业的教材，也可作为Java培训教程，并可供广大Java编程学习者参考。

出版说明

前言

第1章Java编程概述

1.1Java语言简介

1.1.1Java语言的特点

1.1.2Java虚拟机的运行过程

1.2Java开发环境简介

1.2.1开发工具包JDK

1.2.2开发平台Eclipse

1.3Java编程简介

1.3.1创建Java项目

1.3.2控制台程序开发 1.3.3SWT应用程序开发

1.3.4SWT中组件的帮助

1.3.5Applet小程序开发

1.4类和对象的初步介绍

1.4.1Java的面向对象技术

1.4.2类的定义与对象的创建

1.5习题

第2章Java语言编程基础

2.1数据类型、常量和变量

2.1.1标识符和关键字

2.1.2数据类型

2.1.3基本数据类型

2.1.4基本数据类型的转换

2.1.5字符串类型

2.2运算符与表达式

2.2.1算术运算符与算术表达式

2.2.2关系运算符与关系表达式

《Java语言程序设计》教案

《Java语言程序设计》教案

______________________________________________________________________________________________________________

-可编辑修改-

课程基本信息

课程名称 Java语言程序设计

课程类别 □公共基础课 □职业基础课 ■职业技术课

开设学期 2015—2016学年第一学期

教学专业 计算机应用技术专业 教学班级 14计应大专班

总学时 120 理论学时 60 实践学时 60

使用教材 《Java程序设计实例教程》（第1版），刘志成，人民邮电出版社，2014年

任课教师 宋晓燕

课

程

教

学

目

标

及

要

求 知识目标：使学生掌握Java语言的基本理论、掌握面向对象的基本概念和使用面向对象技术进行程序设计的基本思想；掌握面向对象编程工具JAVA语言的基本知识；能熟练地应用Swing 和JDBC技术设计C/S架构的网络应用系统，为学生以后从事更专业化的软件开发工作奠定基础。

能力目标：使学生能够掌握程序设计的基本技能；对网络应用进行分析、设计、编码及调试的能力；能够根据用户需求规划、设计、制作C/S构架的网站；具备分析问题解决问题的能力，为未来在计算机应用系统开发领域的深入和发展打下基础。

素质目标：培养学生热爱科学、实事求是的良好学风，使学生具有良好的职业道德、爱岗敬业的精神，具有严谨细致的工作作风和理论联系实际、勇于开拓创新的精神；使学生了解与本课程有关的技术规范，树立团结、协作、担当的工程意识。 ______________________________________________________________________________________________________________

-可编辑修改-

项目名称 Java语言程序设计

Java程序设计实用教程第4版习题解答与实验指导第1-8章

Java程序设计实用教程第4版习题解答与实验指导第1-8章

Java程序设计实用教程

（第4版）

习题解答与实验指导

叶核亚 编著

2013年11月

目录

“Java程序设计”课程教学要求 ································································································ 1

第1章 Java概述 ···················································································································· 3

第2章 Java语言基础 ············································································································· 5

第3章 类的封装、继承和多态 ····························································································· 22

第4章 接口、内部类和 Java API基础 ················································································ 37

第5章 异常处理 ··················································································································· 42

第6章 图形用户界面 ············································································································ 44

华东师范大学计算机科学与技术专业

华东师范大学计算机科学与技术专业

华东师范大学计算机科学与技术专业

《面向对象程序设计（基于Java）》课程大纲

一. 课程性质与目的

1. 课程性质

本课程是华东师范大学计算机系本科高年级学生开设的一门专业选修课。

本课程主要介绍Java语言及基于Java语言的程序设计。

Java语言是一门很优秀的语言，具有面向对象、与平台无关、安全、稳

定和多线程等优良特性，被认为是最适合用于网络程序设计的语言。

学习本课程之前最好具备一定的网络基础知识，并至少掌握一门程序设计

语言。

2. 课程目的

通过本课程的学习，要求学生达到如下几点：

• 掌握Java语言的语法和特点，能够使用Java语言来编写一些基本的程序。

• 掌握面向对象的程序设计方法。

二. 教学内容与要求

第一章 Java语言概述

(一) 课程内容

1. Java的产生和特点

1. Java的产生

2. Java的特点

2. Java的开发和执行环境

1. Java程序的分类

2. Java的开发工具JDK

3. Java的编译和运行

3. Java虚拟机

4. 一个Java Application和Java Applet的例子

(二) 学习目的与要求 • 本章介绍了Java语言的产生、特点及Java的开发和运行环境等。要求了

解Java是如何产生的、Java的特点和Java程序的分类，了解并掌握Java

的开发工具JDK及Java的编译和运行过程，并理解Java虚拟机的概念。

(三) 考核要求

1. Java的产生和特点，要求达到“识记”层次。

2. Java的开发和执行环境，要求达到“简单应用”层次。

3. Java虚拟机，要求达到“识记”层次。

第二章 Java的基本语法

(一) 课程内容

1. Java的基本符号

1. 字符集

2. 标识符

3. 关键字

4. 常量

5. 分隔符

6. 注释

2. Java的数据类型和变量

1. 基本数据类型

2. 变量

3. 数据类型的转换