教师作业批改的基本要求
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小学生作业的基本要求
1、作业认真
养成先复习、后作业的习惯。作业要独立思考,不抄袭,不拖拉,发现错误及时订正。对教师布置的口头、书面、操作等课内作业都要认真对待,按时完成。
2、书写完整
写字和执笔的姿势要正确,字要写得规范、清楚、端正,注意笔顺。书写汉字一律中年级作业用铅笔书写,高年级用钢笔书写。保持簿本整洁,不乱写乱画。
3、格式规范各科书面作业格式要符合规定。(详见各科作业要求)
各科教师作业批改基本要求
(总纲)
1、作业要求明确、紧扣教学目标,习题要精选,做到形式多样,讲
究实效。
2、严格按照规定量布置作业,低年级不布置回家作业,中年级不超
过30分钟,高年级不超过45分钟。
3、精心设计作业,做到难易适中,对学习不同能力的学生作业布置
体现层次性。
4、批改及时,按各科作业批改要求认真批阅,统一批改符号,统一
成绩评定形式,注明批改日期。
5、评语、评定得当。
6、即使反馈作业中出现的问题,要求学生及时订正,对订正作业也
应及时批阅。
7、对学习困难学生的作业,适当进行面批,给予指导。
语文教师作业批改要求
作文本批阅要求
1.作文本第一张均为目录,第一篇作文从作文本第二张(即第三页)起,每一篇均重新换页书写。
2.批阅评估成绩一律写在作文题目的左侧。
3.学生作文题目要求写在一行的正中。
4.批阅时,三年级教师一律用等第,学生一律用铅笔书写。四、五年级教师一律用分数(百分制),学生一律用钢笔书写。
5.批阅日期,日和月间隔一律用斜线隔开,写在作文的右下角。6.批阅作文须有评语和眉批,每一次的批阅须有四分之一的详批。
7.批阅好词好句用反浪线划出。
8.批阅错别字先圈出文中的错别字,左边打上方框要求学生订正,订正后加盖表示正确,不加盖表示仍需订正。
抄写本批阅要求
1.抄写作业要求逐行逐词批阅。
2.两次作业中间空两行。如有错需订正,“订正”两字写在日期的下面一行的左侧开头。
3.评价以等第制为主。
4.日期参照作文本的批阅要求。
语文练习册批阅要求
1.如字词有错,用圈圈出,让学生用铅笔在一旁订正。
2.如出现较严重的错误,则让学生在订正线上重新订正。
3.等第、日期均参照抄写本要求。
数学教师作业批改要求
一、二、三年级批改作业格式
批改作业以百分制作为标准,每次作业前必须写上日期.练习册上日期写在左边。
一、作业本:
1、全对100分,有错不批分。
2、批完作业后写上日期和订正的题数。
3、学生订正在作业的下方。
4、每次订正全对后写上日期。
5、做作业时与上次作业之间空数行。
二、练习册:
1、全对批改为100分和日期。
2、批改分数及日期落款在作业的最后。
3、错误时把错题擦掉后订正,订正正确后将叉圈掉。
三、考试卷:
1、全对100分,错题按比例扣分,把具体得分写在试卷字的上
方。
2、学生订正要求原地旁边订正。
3、教师必须及时批改。
四、五年级批改作业格式
批改作业以百分制作为标准,每次作业前必须写上日期,;练习册上日期写在左边。
四、作业本:
1、全对100分,有错不批分。
2、批完作业后写上日期和订正的题数。
3、学生订正在作业的下方。
4、每次订正全对后写上日期。
5、做作业时与上次作业之间空数行。
五、练习册:
1、全对批改为100分和日期。
2、批改分数及日期落款在作业的最后。
3、作业订正以重新订正在边上为要求,若空余地方不够容许擦
掉订正,但师必须在叉上打圈。
六、考试卷:
1、全对100分,错题按比例扣分,把具体得分写在试卷字的上
方。
2、学生订正要求原地旁边订正。
3、教师必须及时批改。
英语教师作业批改要求
配套作业本:
一、二年级:练习部分
三、四、五年级:练习部分,语法训练部分
一、学生作业书写与订正要求
1、一至四年级用铅笔书写;五年级用蓝色圆珠笔或黑色水笔书写。
2、在每次作业的右上角写上日期。
3、订正作业时,用铅笔书写的,在原地擦掉订正;用圆珠笔或黑色水笔书写的,在相应处旁边用铅笔订正。
二、教师批改作业要求
1、在作业的正确处用“√”表示;在作业的错误处用“×”表示或用圈圈出。待学生订正正确后,讲“×”圈去或在圈上打“√”。
2、根据学生的作业情况,用A、B、C三档进行评价,位于学生作业的右下角。
3、教师批改作业完毕,在学生作业的右下角注明日期。