民族魂 中国梦
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- “民族魂 中国梦——阳光下成长”
2015学年第二学期艺术节活动方案
一、活动目的
坚持立德树人的育人宗旨，弘扬中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值
观，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围；在感受动漫、参与动漫创作的过程中深刻了解动漫，提升对动漫的鉴赏能力，激发大家的动漫创作
使动漫成为师生展示自我、个性发展、启迪智慧的有力平台；搭建体现时代特征、校园特色、学生特点的教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、
体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。
二、活动主题：玩转动漫
二、活动时间：3月份——6月初
三、活动对象：全体师生
四、活动安排
第一版块 活动启动（3月份）
1.“我爱我校”教育活动：结合十分钟队会、晨会等时间，引导学生了解学校的历史、荣誉及文化内涵，培养爱校情怀。（德育处负责）
2. 动漫知识讲座：（1）邀请动漫专家到校讲座，对全校老师普及动漫的概念和发展历史等知识，理解学校动漫文化建设的重要意义。（3月10日 青阳
告厅 全校老师）
（2）结合美术课对各班进行动漫知识的普及，引导学生学习动漫创作的方式、方法并进行“校园吉祥物”个性化设计。（美术组负责）
3.“校园吉祥物”征集活动（具体活动要求见附录）
（1）初选：面向全校征集能彰显学校文化特色和内涵，体现学生对学校的热爱的“校园吉祥物”动漫形象。（美术组负责）
（2）微信投票：将优秀作品上传学校微信公众号，通过微信投票的形式选出大家最喜欢，最能代表爱山形象的“校园吉祥物”动漫形象。（信息
组负责）
4.“动漫歌曲大家唱”：结合每周一的“班班有歌声”、“午间音乐欣赏”时间，选择有教育意义的动漫歌曲五首进行全校欣赏、学唱。（音乐组负责）
第二版块 “玩转动漫”系列活动（4月份—5月中旬）
1.动漫好书推荐：根据各学段学生年龄和阅读特点，推荐优秀的有教育意
义的动漫书籍阅读，感受动漫的独特表现手法。并结合学校每月一次的“午间荐书”栏目（两期—三期），展示阅读成果，分享阅读感受。(语文组 美术
年 级 推 荐 书 目 活 动 要 求
一、二年级 《彼得兔和他们的朋友们》 《不一样的卡梅拉》 《蚯蚓的日记》 《奇妙的身体系列》 《哪吒闹海》 要求各班个性化开展推荐书目的相关阅读活动。画一画自己
最喜欢的动漫人物（8开的铅画
纸 ），各班择优推荐3—5份作
品上交两校区美术组，参加校级
评比、展示。
三、四年级 《森林里的秘密》(作者：吉米） 《幸运的卢克》 《神奇校车》 《长袜子皮皮》 要求各班个性化开展推荐书目的相关阅读活动。画一画自己最
喜欢的动漫人物（4开的铅画
纸），并用简短的文字（建议
100字以内）说说喜欢的原因，
如值得大家学习的人物品格。各
班择优推荐3—5份作品上交两校
区美术组，参加校级评比、展
示。
五、六年级 《父与子》 《三毛流浪记》 《三国演义》连环画（作
者：罗贯中，绘画：于绍
文）
《绝对小孩》
2.动漫电影赏析：根据各年段学生的年龄特点和欣赏能力，精选有教育意义的经典动漫作品(国产动漫为主)进行赏析，提升学生动漫欣赏能力，丰富
作思维，具体安排见年级组活动通知。 （以年级组为单位 语文组负责）
年 级 推 荐 动 漫 电 影 名 称 活 动 建 议
一、二年《神 笛》 《没头脑和不高兴》 《阿凡提系列故事》 结合经典演绎课、班队活动课以年级组为单位，自选一部25分钟左右的国产动
级 《狐狸打猎人》 《雪孩子》 画，并设计符合年段特点的
该动漫电影选择题3—5题
在欣赏后互动选择。
三、四年级 《天书奇谭》 《花木兰》 《大闹天宫》 《哪吒闹海》 《疯狂动物城》 结合经典演绎课、班队活动课以年级组为单位，三年级学生通过赏析优秀动画片中的艺术元素；以“假如我是„„”的形式，续编故事情节。四年级学生在此基础
上可以针对今年同题材的翻
拍动画，进行有准备的交
流，可结合片段创意配音活
动。
（四年级部分班级，在报
告厅开展集体观影活动。）
五、六年级 《宝葫芦的秘密》 《龙 猫》 《龙之谷：破晓奇兵》 《宝莲灯》 《疯狂动物城》 结合经典演绎课、班队活动课以年级组为单位，从菜单中选取一部开展影片赏
析，建议通过观后感、故事
新编、影片海报制作等活动
形式，呈现赏析结果。
