九年级化学水的净化

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水的净化

主要内容:

自然界的水

水在地球上是极为丰富的,分布很广。水是生命之源,是人体中含量最多的物质。各种生物体内都含有水。水的用途非常广泛,生命的孕育和维系需要水,人类的日常生活和工农业生产离不开水,水力可以发电,水也是制取很多化工产品的原料,如制清洁能源氢气、化肥等。同时,水在交通运输业中也发挥着巨大的作用。通过本单元的学习,我们将从水的组成、净化和水资源的保护三个方面重新认识水。

水的净化

1、净化水的方法

纯水(H2O)是无色、无臭、清澈透明的液体。自然界中的天然水处于一个开放的环境,由于含有许多可溶性和不溶性杂质,常呈现浑浊,因此在使用前通常需要不同程度的净化。

净化水的主要方法有:沉淀、吸附、过滤和蒸馏。

(1)沉淀:放置使其自然沉淀,或者加入明矾,利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用,使杂质沉降,来达到净水的目的。

(2)吸附:加入有吸附作用的固体,可以除去水中的一些不溶性杂质,还可以吸附一些可溶解的杂质,除去臭味。如:净水器,有些就是利用活性炭来吸附、除去水中的杂质的。

(3)过滤:将不溶于水的固体杂质与水分离开的操作。

①所需仪器:铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒。

②基本操作及注意事项

③过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?

滤纸破损;滤液边缘高于滤纸边缘;仪器不干净等。

对仍浑浊的滤液应再过滤一次,直到澄清为止。经过净化后的水虽然变澄清了,但所得的水仍然不是纯水。要想得到净化程度很高的水可以使用蒸馏的操作。

(4)蒸馏

蒸馏是通过给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成液体的方法。在实验室可以制取蒸馏水,装置如下图:

简易装置图如甲和图乙:

图甲图乙

注意:为防止加热时出现暴沸,事先加入几粒沸石或碎瓷片;(当过热的液体温度远高于沸点时,小气泡内的气压就比外界的压强高,于是气泡迅速增长而膨胀,以至由于破裂引起容器的爆炸。液体之所以发生过热的原因是液体里缺乏形成气泡的核心。为避免容器的暴沸,可在容器中放含有空气的碎磁片或者沸石等。)

简易装置中长导管的作用是冷凝;

蒸馏烧瓶加热要垫上石棉网;

冷凝水从下口进,上口出,使冷凝效果更好。

2、硬水及其转化

(1)硬水和软水

含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。井水、河水、矿泉水等多为硬水。

不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。雨水、雪水、纯净水等属于软水。

(2)硬水与软水的区分方法

①加入适量的肥皂水,振荡,泡沫较多的是软水,没有或少有泡沫,并有较多浮渣的是硬水。

②加热煮沸,产生白色固体的是硬水,不产生或者产生很少白色固体的是软水。

(3)硬水的危害

①洗衣服时浪费肥皂,又洗不净衣服。

②锅炉用水硬度大,不仅浪费燃料,还易由于局部过热引起管道变形,损坏或爆炸。

③长期饮用硬度大的水,还易患大骨节病、关节肿大甚至丧失劳动能力,还可引起消化功能紊乱。

(4)硬水的软化

①生活中将水煮沸,可使部分可溶性钙、镁化合物沉淀析出。降低水的硬度。

②实验室用蒸馏的方法得到蒸馏水,降低水的硬度。

爱护水资源

1、人类拥有的水资源

自然界中的水包括海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水、生物水等。

(1)海洋是地球上最大的储水库,它不仅繁衍着无数水生生物,还蕴藏着丰富化学资源,是人类资源宝库。海水中含有80多种化学元素,其中含量最多的是氧元素。目前,淡化海水的成本很高,尚不能推广。

(2)淡水储量约占全球水储量的2.53%,其中可利用的只约占30.4%。

(3)全球水资源日趋短缺,有80多个国家约20多亿人口面临淡水危机,我国淡水资源居世界第6位,人均水量约为世界人均水量的四分之一,居世界八十几位。水资源的短缺将直接影响人们的日常生活和经济的发展。

2.爱护水资源

(1)节约用水,提高水的利用率。

节约用水,一方面要防止浪费水,另一方面要通过使用新技术,改革工艺和改革习惯来

减少大量工农业和生活用水,提高水的利用率。(2)防止水体污染。水体污染的主要来源:工业生产中废水未达标排放,农业上化肥、农药的不合理使用,生活污水的任意排放。

【例题解析】

1.右图是自来水厂的净水过程,其中除去水中不溶性杂质的主要设备是_________池,除去臭味和一些可溶性杂质的设备是___________池。经过以上处理的自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是_______。

【分析】本题容易除去水中不溶性杂质的主要设备容易误选为反应沉淀池,学生在审题当中没有注意“除去”是要将不溶性杂质与水分离,而反应沉淀池是通过加入明矾,明矾在水中形成胶状物吸附在水中悬浮的小颗粒后沉降,这个过程应该是产生不溶性杂质而没有除去不溶性杂质。

本题答案:过滤活性炭吸附蒸馏

2.依据右图所示,小兰开始自制净水器进行实验,从上口倒入带有红色的水之后,最初下口出现的是黑水,一段时间后,下口出现的是红水,于是小兰改进了自己的净水器。关于小兰的实验,下列说法正确的是

A.出现黑水说明刚做好的净水器需要被洗涤

B.出现红水说明活性炭没有起吸附作用

C.小兰应减少净水器中的活性炭

D.小兰应在净水器中加入更多的石英沙

【分析】本题考查的是学生是否实际体验过简易净水器的制作过程。A选项

亲自制作净水器的学生才能体会到,刚买来的活性炭因为有很多细小的炭粉颗粒,如果不洗涤直接使用,炭粉会随滤液流下,看到的就是“黑水”。“一段时间后,下口出现的是红水”从此现象分析得知活性炭没有起到吸附作用,有可能是活性炭量过少不能保证与红水充分接触,因此红色不能被彻底吸附。因此,C选项判断正好相反,D选项石英砂并不能起到吸附作用,加入更多也没有用。

本题答案:B

3.下列说法中,错误的是 ( )