2011-2012第一学期工作计划

1 高邮市送桥镇初级中学工作计划

2011～2012学年度第一学期

一、指导思想：

以国家、省、市中长期教育改革与发展规划为指导，遵循现代教育的基本规律，紧紧抓住“优质•特色”的教育主题，全面推进素质教育，不断深化教育教学改革，走教育管理人性化、师资建设专业化、教育手段现代化、育人质量素质化的发展道路，创高效精致课堂，建和谐幸福校园，办人民更加满意的教育，使学校各项工作持续、稳定、健康发展，以显著的办学实绩收工“十二五”开局之年。

二、工作目标：

（一）总体目标：

遵循“以人为本，质量第一，特色鲜明”的科学发展理念，深化绩效工资改革，进一步提高全体教职工工作主动性和积极性；强化德育常规教育，推行体验德育，培养儒雅学生；深化教学改革，建设高效课堂，全面提高教育教学质量；深化科研课题研究，创出更丰硕的成果；提升学校特色建设内涵。推进学校精致管理力度，确立“精致管校、和谐立校、创新活校、质量强校”的办学思路，增强创办“教育管理讲精致，学校建设创特色，教育发展靠创新”的品牌学校的意识，成为扬州市轻负优质学校、群众满意学校。

（二）具体目标：

1、管理目标：加强学校规范管理，落实岗位责任制、责任追究制，增强教师的依法执教意识、责任意识和奉献意识，全面提高教育教学质量，尽力打造学校品牌，确保学校在高邮市农村初中的龙头地位。

2、队伍目标：增强领导干部的服务意识、廉洁意识，提高学校管理水平；加强教师的科学管理，提高教师的专业化水平，鼓励教师爱生、敬业、奉献、创新，为高一级学校输送更优异的学生。

3、德育目标：坚定体验教育理念，坚持育人为本、德育为先，以养成教育为抓手，以培养儒雅学生为终极目标，确保校园安全、稳定、和谐。

4、教学目标：以实施“有效教学”为抓手，打造“高效课堂”为目 2 标，遵循“亮标导学——解疑助学——精练促学”的课堂模式，深化导学案模式教学改革，提高课堂教学的效益。

5、教科研目标：抓好校本培训，完善校本教学研究制度，促进教师专业发展。做好省市立项课题的申报工作，并围绕课题研究，扎实开展研究活动，力争收获更丰硕的成果。

6、体艺卫目标：以壮大晨曦美术社为突破口，做好“体艺2+1”校本课程建设工作，推进活动课程科学发展，促进学生个性张扬。

7、后勤目标：牢固树立学校教育就是为学生打工的观念，从学生的长远利益、根本利益为出发点，改革后勤体制，创建令主管部门满意、家长满意、学生满意的新型后勤机制。

三、工作要点：

（一）干部队伍建设：

我校十二年的辉煌业绩离不开全体领导班子讲学习、讲政治、讲正气、讲实绩。新形势下，我校的未来更需要理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。

（1）倡导领导班子书架工程，坚持周五领导班子例会雷打不动，建设一支勤政、善管、公正、自律的干部队伍。

（2）坚持干部工作每月检查制度、学年述职制度和年度考核制度，切实提高干部管理的全局意识、服务意识、责任意识、合作意识和创新意识。

（3）坚持职工小组议事制度，对领导班子、学校发展的大政方针依法决策。

（4）坚持干部挂钩年级组、学科组制度。年级组长负责各年级组的教师师德、师能培训和学生特殊问题的处理，年级副组长负责各年级组的学生学习活动的安排和管理。

（5）提高干部的知识素养和现代教育技术使用能力。要求每个干部要带头研究课题，每学期至少有一篇论文获奖或发表。

（二）教师队伍建设

根据国家和省中长期教育发展规划纲要的要求培养一支高素质的教师队伍是学校工作的根本大计。 3 1、完善绩效工资方案，拉大奖金分配差距，真正做到岗位能上能下，待遇能高能低，人员能进能出，依据“职、权、利”统一，“奖、酬、罚”配套的原则，实行多劳多得，优质优酬，奖优罚劣。

2、抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，坚持政治学习雷打不动，深入开展以“爱岗敬业、关爱学生、为人师表”为核心的师德教育。倡导全体教师要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。倡导教师遵纪守法修德、敬业爱生奉献。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

3、抓实师能建设。倡导每位教师做到：干一行，爱一行，钻一行，专一行，做本职业的行家，做本专业的专家，做个人岗位上的实干家，以个人的付出，得到他人的肯定，以个人的努力，促进学校整体进步。出台《送桥镇初级中学培养青年教师的基本目标和措施》，努力使95%以上的青年教师能够胜任班主任工作，能够胜任各年级的学科教学，能够指导学生课外小组活动及研究性学习。

4、搞好“青蓝工程”。青年教师是学校的希望所在。要着力抓好青年教师的培养，为青年教师的成长创造有利条件。首先要调动青年教师专业发展的内驱力，激发全体青年教师要积极上进，虚心学习，注重个人钻研，全力提高自身的教育教学业务水平。其次给青年教师专业发展搭建平台，开展评优、创优活动，提高青年教师的素质，抓好青年教师的教学比武及汇报课活动，组织安排青年教师的各种基本功竞赛活动。再次要做实师徒结对的考核工作，着重检查结对教师的活动过程，检查听课、指导备课、评课的记录，搞好“优秀师徒结对”的评比工作。

5、支持教师积极参加继续教育，支持教师参加学历补偿和提升教育及参加各种教育理论学习，到2013年争取起始大专学历的专任教师经过进修全部达到本科，到2015年争取10％以上的教师达到研究生学历层次。鼓励中级以上教师承担或参加各级教育科研课题的研究，撰写、发表论文或著书立说，鼓励他们申报县、市学科带头人和特级教师、教授级中学高级教师，安排他们参加省级骨干教师高级培训班的学习，鼓励他们 4 主持省市级研究课题，不断提高科研水平，教师发展之路。

6、鼓励并组织教师在校内外、市内外上“研究课、公开课、观摩课”，参加教学基本功大赛，参加各种学术研究活动和外出学习、交流、考察。

（三）德育工作

全面贯彻落实党中央《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施体验德育，继续在突出重点、抓出实效、创出特色上做文章。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。使每一个学生都做到：基本觉悟高，基础知识好，基本能力强，行为有规范，交往有诚信，安全无事故。

1、加强正面教育，开展校园德育工程。充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径，有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络文明教育、心理健康教育、基础道德教育、基础文明养成教育等，对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及国家安全意识的教育。做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、重视养成教育，形成育人的长效机制。大力开展学习《中学生守则》的活动，进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。强化对学生的日常行为规范教育以及对班级日常管理工作的考核，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。要在各年级，尤其是对七年级加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为班主任评优工作的一个重要内容。

3、加强德育环境建设，以求春风化雨，润物无声。“学校、家庭、社会三结合教育”要在实效上下功夫，家长学校要按要求办好，做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会每学年要举行2次以上，一学期中班主任的家访率必须达到50%以上。要加强中 5 学生社会实践活动管理，各班要制定好体验德育活动计划，积极组织学生参加体验德育活动。

4、抓好安全教育，落实安全措施。认真做好校园综合治理工作，加强法制教育宣传，定期请校外辅导员上法制教育课，通过旁听开庭、抓好特殊生教育管理成功转化案例等活动，让学生知法、懂法、守法、用法。政教处会同各年级组有计划地分批举办“行为规范培训班”，对希望生、特困生强化帮教措施，促使其转化。

5、强化德育是首位、教学是中心的理念。千方百计把课堂教育作为德育工作的主渠道，今后要把学科教学中是否有德育目标作为检查备课笔记的一个内容，形成一个人人参与学校德育工作的新氛围。要通过丰富多彩的课内外活动，创造出一些适合学生实际的富有新意的教育形式，提高学校德育的针对性、形象性和有效性。

6、强化德育干部队伍管理，不断提高育人水平。班主任队伍建设要有创新，实行每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。完善班主任工作的考评细则，使之更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。政教处要组织班主任学习班级管理理论，组织观看魏书生、高金英、王光英等全国优秀班主任的讲座，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

7、强化班级管理。抓好学生道德建设，深入开展文明班级、文明宿舍创建活动。全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级，平时要主动深入班级，协助班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范示范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的优秀班主任。

8、开展心理健康教育，培养学生良好的个性心理品质。《初中生心理教育》的科研课题要按中央教科所德育研究中心的实验要求扎扎实实地积极实施。要有计划地积极组织教师尤其是班主任学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法。鼓励有关教师参加上级部门组织的心理健康教育培训，力争建立合格的校心理咨询室。平时教师一定要深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制 6 教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生。

9、重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；要有计划办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

10、加强环境教育。学校将以创建“省级绿色学校”为契机，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，提高师生环境保护意识，树立良好的环境道德观念，推进青少年的素质教育和学校的精神文明建设，使创建“绿色学校”活动经常化、规范化、制度化。

11、强化宣传，定期向高邮教育电子周刊、《扬州日报•教育周刊》等媒体投稿，把我校在教育教学上的做法、思路、经验等辐射全市，进一步扩大我校知名度，强力打造品牌学校新形象。

（四）教学工作

教学工作是学校中心工作，学校工作要围绕教学转。送桥初中的未来需要一把手校长集中精力抓教学，分管校长聚精会神抓教学，其他校长鼎力协同抓教学，以形成合力共抓教学，提高质量，提升品位。

1、强化目标管理。实行与教师签订教育教学工作责任状，明确职责，强化责任，确保一流教学质量。在严格执行省五严规定的前提下，加大教师教学质量管理力度，进一步规范考核办法，把工作实绩与绩效工资分配紧密挂钩，充分体现“奖优罚劣”的分配原则。