尊敬的评委、同事们：下午好！
在这这绿树成荫、朝气蓬勃的校园内，我显得很渺小也很平凡。既没有绮丽的文采，也没
有演讲者的超凡魅力，我的宗旨是贵在参与。我演讲的题目是——《因为爱，所以爱》。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一
个眼神，也许会扼杀一个人才。”师爱的一个重要内容是教师应尽量不伤害学生心灵中最敏感
的地方――人的自尊心。当然，在教学生活中，我们必然会遇到一些调皮的孩子，有时性急，
也许会比较激动地对待，这也许就在不知不觉中伤害了孩子的自尊心。虽然这些孩子很淘气，
不听话，其实他们也有一颗弱小的心灵，也有着同别人一样，甚至更强烈的自尊心。班内有这
样一个学生，上课时总是静不下来，不是跟这个说就是跟那个说，说他又不听，每节课都因为
他耽误好长时间。开始我在全班同学的面前严厉的批评了他，结果他不但没有悔改，还变本加
厉的胡闹。我开始试着观察他，其实他也很在意别人的评价，于是，有一次我突然趁他不注意
听课的时候叫他起来回答问题，开始他所答非所问，引起了大家的哄堂大笑。这时，他的情绪
有点不对头，我赶快说，“我觉得这位同学回答的虽然不正确，但是他的这种敢于尝试的精神
非常值得我们学习，我们是不是应该为他鼓掌？”于是大家为他鼓起了掌。他也笑了。坐下后，他开始变的安分了许多。我很欣慰。从那以后，我开始试着和他交朋友，下课多和他说几句。
上课时也不会忘了他，总会记得多提问他，多用目光关注他。我知道是我们大家真诚的鼓励和
赞扬使他发生了改变，渐渐的回到我们中间来。每一位教师应该都遇到过这样的孩子，其实他们需要我们更多的关注和理解。而且我们也曾经是孩子！每一个孩子都是可爱的，
虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他们可能是运动会上的冠军，是劳动中的能手，
也许是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？
我们教师，就应用一颗宽容的慈爱的心，像春风细雨滋润幼苗一般，无私地付出我们的爱，去抚慰孩子稚嫩的心灵。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。学
生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，
在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。
因为爱，所以爱。我坚信，爱能改变一切，也能让我充满快乐；爱能让我耐心地面对每一
个孩子，鼓励他们扬起自信的风帆。老师们，善存于心，爱在于行！我们要学习的东西还有许
多许多，永远也学不彻底的需要一辈子倾心学习的就是——爱！
我的演讲完毕，谢谢！篇二：小学教师师德演讲稿(2)
小学教师师德演讲稿
仇莉萍
有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家
中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后
决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也
进来了？”答曰：“哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。“有爱就有一切”，在故
事中如此，在生活中更是如此：以“爱满天下”为座右铭的陶行知；痴心不改圆南梦，兰畹清
风欲何求的魏书生；用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬；以及36年如一日地跪在讲台上讲
课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献，默默耕耘的教育者，他们无一不是用“爱”
耕种着希望，品尝着收获。有人说过：疼爱自己的孩子是人，热爱别人的孩子是神。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，十年走过的风雨历程，看见身边的老师像辛勤的农夫，“日
出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献，青年教师们把青春年华扎根于三尺
讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一
般埋头苦干而不知疲倦。尤其是周建波老师——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师，
她以“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，诠释着“爱”的真正含义。
33年前，17岁的周建波老师走上了教育工作岗位，30多年来，怀着对教育事业的无限忠
诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的
原则。在生活上，她默默无闻地奉献着，对待年轻教师，她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策
和帮助着。在工作上，她又孜孜不倦地追求着，为了训练百人鼓号队，她在做切除声带小结的
当天就回到校操场；为更好地完成“服装设计”活动，她几乎跑遍全城缝纫店找碎布；为做好
妇女带头工作，她将52年从未上过台的丈夫拉上了“家庭才艺展”的舞台??
“一部停不下来的机器”，是周老师的真实写照。她每天在校工作时间长达12至14个小时。常年超负荷工作使她身患多种慢性病，多次胆阑炎发作，晚上病痛而彻夜难眠，但她以顽
强的毅力坦然面对病痛折磨，在病情稍有缓和的情况下，第二天，仍然带病坚持工作。有一次，周老师在训练学生演讲时，因过度劳累和腰疼，身体突然失去平衡，重重地摔倒在椅子上，脸
色惨白，汗水淋漓，但她仍坚持坐起身，继续用沙哑的声音操练学生。周老师就是这样，累倒了，爬起来；累倒了，再爬起来，却从来没有误过孩子们一天的训练。
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。”周老师如是说，可有谁知道要这个
“为了”她的付出有多大，请听她女儿是怎么说的：“妈妈，你对我太不公平了，你可以给别
的孩子那么多时间，那么多爱，为什么就不能给我一点爱，我是您的亲女儿呀！” 是的，自
己欠亲人的确太多，在家庭最需要关照、女儿最需要关爱时，她却把感情的天平倾向了事业。1982年，周老师在市公安局工作的小弟在一次追捕犯人时光荣牺牲，母亲在遭受这个打击后瘫
痪在床。周老师晚上就到医院给母亲洗尿布、舂米粉，天亮照常上班。直到五年后，母亲也面
带微笑躺在她怀里安详的离去。送走母亲后，她强忍心中的悲伤，又投入紧张的工作中，看着
她那布满血丝的双眼和憔悴不堪的样子，大弟心痛的说：“姐，你这是何苦呢？教好的是别人
的孩子，可累坏的是你的身子啊！”她只笑了笑，可谁也没想到，这句关爱的话语竟成了姐弟
间最后的告别。1997年，因积劳成疾，大弟也悄然的离开了人世，此时，年迈的父亲再也经不
住这个沉重的打击也瘫病在床，为了不让老人伤心，她强忍心中的悲痛，再次挑起了照顾老人
的重任，白天的她在学校，晚上的她在医院，不足四个小时的睡眠使她眼中布满了血丝，人也
疲惫不堪，最后，过度的劳累和沉重的打击使她终于病倒了，但她仍一边输液，一边工作，一
边照顾老人，看着她那疲惫的身躯，年迈的父亲再也忍不住流下了眼泪，说：“建波，你去找
医生给我打一针安乐针，让我走吧，我走了，你才能轻装上阵，安心工作，自古忠孝不能两全，爸爸不会怪你的”。那天他们父女在医院抱头痛哭，可第二天一早，她擦干眼泪后把父亲交给
保姆照看，自己又全心地投入到了工作中。
就这样三十多年来，周建波老师以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽
职守，甘于奉献，在全校干部、职工中具有较高的威信，曾多受到学校及上级各类表彰。先后
荣获全省十佳少先队辅导员、省终身辅导员、国家级园丁奖、省科技创新领头人、西双版纳州“十大杰出青年”、全州优秀共产党员、优秀党务工作者等荣誉称号。“笑对人生，科学工作”是周建波老师的人生哲学，是她，用一件一件的小事，去履行一名教师的职责；是她，用一点
一滴的爱成就了许多孩子的精彩未来。是她，用教师灵魂的魅力，谱写了一曲曲动听的“爱”
之歌篇三：小学班主任教育故事演讲稿
用爱心点燃希望
尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《用爱心点燃希望》。
着名作家雨果说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因
为叶的事业是平凡而谦逊的”。“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了美
好的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，那怎样才能做
好衬托工作呢？我发现尊重学生，热爱学生，公平公正地对待每一个学生，用实际行动去呵护
心灵，是教师应具体的基本素质。
刚刚工作我就接任了四年级的班主任，没有经验的我认为班主任工作很简单，只要让班级
的学生不出现意外就可以了，然而一件小事改变了我，一个平时调皮，捣蛋的男孩在课间活动时，把一个老实的孩子撞伤了，我不管三七二十一地把他叫到办公室从他在班级里的表现到学
校的规定、班级的纪律，一句接着一句，说了十几分钟，他一直低着头，一言不发。可当我抬
头看到他眼角泛起的泪花时，不知为什么，我的心突然停了一拍，放下心里的焦急，我轻声对
他说：“老师不是要骂你，可是你的行为实在很危险，你们都是一个班级的同学，你年龄比他
们大，个子也比他们高，同学之间为什么就不能互相忍让，互相团结呢？”他停了一会儿，小
声说了一句：“我们没有发生什么冲突，我看他胳膊被撞伤了，我把他送医院去包扎的。”我
有些迷惑，继续询问下去，原来是他看到了那个同学不小心，胳膊撞到了窗户的玻璃上，流了血，他妈妈在医院工作，看到这个情况，他没有犹豫地把那个受伤地同学送到了医院去包扎，
让另一个同学报告给我，听了他的解释，我一时间无言以对。原来是那个向我报告的孩子没有
表达清楚，使我误会了眼前这个平时调皮捣蛋而又是如此心细的孩子，我感到很内疚，由于自
己对学生的偏见而深深伤害了学生幼小的心灵，这件事已过去很久，可一直令我无法释怀。很
多时候，我们基于自己的生活经历，教育经验，思维方式，总能很快的发现学生的不足，常常
在自己的心里给学生的下了“定义”，而忽略了学生的内心世界，从此，我养成了一个习惯，
