【电子小报】2019中秋节电子小报(精品)汇编14

2018～2019学年第一学期第五册信息技术教学计划一、指导思想以教育部《中小学信息技术课程指导纲要》为指导。

培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

所以信息技术课列入必修课。

二、教材分析选用的教材是,电子工业出版社的《小学信息技术》五年级上教材。

此册教材分三个单元,第一单元“电脑小报我制作”,第二单元“电脑系统与维护”,第三单元“校园生活乐趣多”。

教材有以下特点:1、让学生掌握WINDOWS操作技能,掌握Word的编辑、排版等的基础知识以及FLASH软件的学习，制作简单的动画。

2、让学生进一步了解计算机的广泛用途,并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。

3、从小培养良好的用机习惯,掌握正确的操作方法。

4、培养学生处理信息的能力,提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力,进行创新实践。

5、培养学生对学校的热爱,在思想上、德育上培养学生积极向上,热爱校园的美好情操。

6、学生在信息技术教学中会从网络上获取大量的信息,这些信息需要教师进行筛选和过滤。

筛选的工作,需要我们认真备好课,精心组织和准备好教学内容,从大量的信息中选取有教育意义、内容健康、积极向上的,让学生体验,从而进行心灵上的净化与熏陶。

三、学情分析学生的年龄特点和认知特点来看,五年级学生以直接兴趣为主,对具体事实和经验的知识较有兴趣,对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。

对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时,他们的观察才能持久和有效。

五年级3个班的学生整体情况较好,学生的学习积极性较高,但学生两极分化的现象比较严重,主要有小部分学生兴趣不高,导致学生上课认真听讲不够,极个别的学生自制能力差,以后加强引导和管理。

电子小报素材版面一：校园生活1、我的大队委纪实当又一个硕果累累的金秋悄然踏进校园时，我已经是五年级的队员了。

回想起一年级我入队时的情景，那句句誓言常在耳畔回响：时刻准备着，做共产主义的事业的接班人！这是号角，它激荡着我正直诚实，拼搏进取；这是鞭策，它激励着我热爱集体，关心同学；这是战鼓，它催促我好好学习，天天向上。

我负责学校二年级三班的纪律和卫生的检查，队员们年龄小，我就经常教他们怎样遵守纪律、做眼操、搞值日。

有一次，我中午正在检查的时候，一位小女孩扯住我的袖子，着急的说：“哥哥哥哥！我们班王子博吐啦！你快看看！”我赶快来到教室最后一桌，只见地上吐了一片，孩子已经去水房漱口。

班上有人已经打开了四周的窗户，呼吸新鲜空气，有人则捂着鼻子，一刹那间班上的人几乎看向了我，我想：大队干部就应该在关键时刻发挥模范带头作用啊！毫不犹豫，拿起班里的扫帚和簸萁，和班上另一名自告奋勇的贾沛诺小队员一起，忍住难闻的气味，把一大堆污秽物扫进簸萁，扔到大垃圾场，上水房冲干净清扫工具后，赶紧拿起墩布把地擦干净。

做完这一切，也刚好到了要回我班的时间。

我默默地把一切整理好，回到班里开始午诵。

后来，二三班的班主任赵老师还专门上我们班表扬了我，弄得我还真有点不好意思。

这一件微不足道的小事，相信任何一位少先队队干部都会去做的。

每天，都有队员忘记带红领巾，我就把他们捡到后无人认领的红领巾一一用肥皂洗后，放在班里壁橱里，方便队员们佩戴。

这不，好朋友黄伟斌今天就没带，果断借给他，鲜艳的红领巾飘在胸前才是少先队员嘛！在学校这个大队里成长，我每天并没有做什么惊天动地的大事，但是，滴水藏海，队干部每一件微不足道的小事却恰恰体现出少先队组织的意义，我为自己能成为一名光荣的大队干部而骄傲，更将用大队干部的标准严格要求自己，热心为同学们服务，真诚为老师助理，创新的开展工作，用心负责学校纪律和卫生。

2、科技魅力河北省科学技术馆，坐落在石家庄市长安区东大街一号，我们去的时间虽然很早，但门口已经有好多小同学在家长的带领下准备参观场馆了。

制作电子贺卡教学设计教学内容分析：本课采用北京师范大学出版社出版的七年级信息七年级信息技术上册，第三单元电子小报的设计与制作第七节策划小报。

在本节中，在讲解策划小报时，首先要设计报头对学生来说比较难设计，因为生活中常见的报纸都很单调，将这部分改成制作电子贺卡，能提高学生兴趣，网上素材也比较丰富，做成课件向学生展示更有启发设计的灵感。

小学对图文混排已经学过，到中学来相对设计方面的内容多一些。

教学对象分析：本节课是在学生小学学过的知识基础上的综合应用，但学生学的起点又不一，因此对于零起点的学生重点是后面的制作部分，而对于非零起点的学生，在本活动中应该重点体会设计部分，要让学生能体验到，设计是作品创作的核心，好的作品源于好的设计。

教学目标：知识目标：了解贺卡的基本常识和设计贺卡的基本常识。

能力目标：1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。

2、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。

情感目标：提高学生的审美情趣和尊重科学的态度。

教学重点：1．掌握一般贺卡的设计方法，并能适当举一反三，推陈出新。

2、让学生了解贺卡制作的一般过程，并合理的利用学过的信息技术来制作贺卡。

让学生从以前的盲目使用技术的状态中逐步跳出来，体会到技术为作品、技术为内容服务的思想。

教学方法：任务驱动法，启发、引导教学法，作品展示法、情景创设法教学准备：制作的电子贺卡，为学生提供的贺卡素材。

教学过程：导入新课：(课间播放有背景音乐的贺卡)【教师】看到刚才的音乐贺卡，大家有没有想到今天是什么日子呀？每逢节日，我们都会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡，以表达美好的祝福。

作为中秋节,当然贺卡也会少不了了,如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿？（是）请同学们欣赏几张贺卡，在欣赏的过程中请同学们仔细观察。

（播放课件）刚才我们欣赏了几张贺卡，同学们现在一定很想知道怎么制作贺卡，是不是？【问题1】这些贺卡纸张的大小相同吗?主要由哪几部分组成？〖学生〗学生讨论回答（纸张大小不同；图片、艺术字、文本框）【问题2】我们来分析一下这些贺卡中各个对象的位置关系。

2021中秋节⼿抄报好看⼜简单图⽚8张_中秋节⼿抄报第⼀名作品⼤全⼋⽉⼗五，是中华民族最重要的节⽇之⼀—中秋节。

那天，⼈们吃⽉饼，赏⽉，有的地⽅还有花灯，⼗分热闹。

下⾯是⼩编为⼤家整理2021中秋节⼿抄报好看⼜简单图⽚8张_中秋节⼿抄报第⼀名作品⼤全，希望能帮助到⼤家!中秋节⼿抄报好看⼜简单中秋节作⽂600字中秋⽉亮圆⼜圆，欢欢喜喜来过节!你你我我来相会，多多少少吃⼀点!惊喜不断的⼀天，我正在去外婆家的路上，路上⼈⼭⼈海，有的正提着沉甸甸的礼物，正赶去拜访亲戚，有的也正去赶⼤餐，这真是喜庆连门。

我被那情景看呆了，仿佛别谁感动了。

我听见亲切⼜细⼩的声⾳喊着我的名字：“慧慧”!，我回头⼀看，原来是那年轻⽓盛的外婆，我脸上出现了⼀条弯弯的线，从车上跑了出来，⼼⾥不停的叨唠着：外婆家有什么好吃的……我的⼝⽔嗒啦的流了下来，妈妈皱起眉头，说：“你呀!真是个贪吃猫。

”我的嘴巴嘟了起来，伤⼼地说：“⼈家只是好久没吃外婆煮的东西。

”妈妈笑了起来：”好好好!外婆做的东西够你吃。

”开饭啦，我开始⼤⼝⼤⼝的吃，就像是⼀只饥饿的狼，找到美味的⾷物。

那⾥的差不多是我的最爱，有螃蟹，⾯条，鸡，⾁，鸭等。

我吃的津津有味。

晚上就要来临了，我回到⾃⼰⼼爱的家园，拿出椅⼦，潇洒的坐在外⾯赏⽉，突然我看见⽉亮遮遮掩掩的出来了，我猜测那肯定是⼀个害羞有⾼贵的⽉亮，⾼贵在那⼜⼤⼜圆的样⼦，害羞在那旁边有⼏朵云遮住了他的⾯孔，仿佛是⼀位亭亭⽟⽴的仙⼥，正要跟我们相会。

⽉亮渐渐下降，似乎⽉亮掉了下来，让我去摘呢!这⼀天就这样过去了，我还没玩够呢!还没吃够呢!还没赏够呢!我的⼼⾮常着急，也⾮常失望，你们今天快乐吗?中秋过的真快呀，你我还没看够呀!明年中秋快来呀，我在这⼉等着你!⼋⽉⼗五中秋佳节祝福问候1. 年年中秋年年过，⽉⽉圆时⽉⽉明，⽇⽇想你⽇⽇苦。

2. 中秋之夜，快递员嫦娥会送你⼀个我亲⼿做的电⼦⽉饼，它饱含思念，裹着真情，低碳环保，不含添加剂。