智慧校园数据中心方案建议书.doc
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ü虚拟化软件和云平台管理软件用华为的FusionSphere软件，服务器采用4台4路服务器RH5885H V3，每台物理服务器配置4颗14核处理器，512GB DDR4内存，可提供224个Core和2048GB内存空间，去除部分冗余（其上部署虚拟化软件，实现硬件资源云化），可支持200个以上虚机应用，其中轻载虚机占50（100个，配置为1C4G）、中载虚机40（80个,配置为2C8G、重载10（20个，配置为8C32G。
可将原有存储利旧，形成存储系统资源池化，在充分利旧的基础上，实现数据的高可靠。
单台存储配置10块600GB SSD硬盘和26块6TB 7200 RPM NLSAS硬盘，组成混合型硬盘的存储资源池，SSD硬盘可承载低时延、高IO并发的业务，NLSAS硬盘承载大容量的业务，10块600GB SSD硬盘做RAID10可用存储RAID冗余热备空间比例为442可提供4TB的可用存储空间，26块6TB NLSAS硬盘做RAID6（可用存储RAID冗余热备空间比例为1682），可提供96TB的可用存储空间，总可用空间为100TB。
图3-1学院数据中心平台上图是本方案设计的整体架构示意图l主机应用系统采用高性价比、易扩展的4路14核512G DDR4机架服务器；l存储采用SANNAS集群双活存储架构，支持异构虚拟化，实现系统数据的高效率与高可靠性的存取，采用scale-out的架构可以做到系统容量与性能的线性增长，减轻业务系统的整体压力，高可靠性的磁盘阵列可以帮助客户的业务数据长期保存在阵列中，保护用户数据投资；而学校的办公系统需要简单，易用，提供亲和用户界面与智能维护管理界面，并且系统应具体平滑扩容的能力，良好的对系统的各子系统问题具备综合定位分析及故障恢复能力，从而Байду номын сангаас低对业务的影响，针对本项目提供了端到端的高可靠虚拟化解决方案级产品产品主要部件（服务器、存储、虚拟化平台、用户终端）均可提供华为自研产品，整体交付，专业维护团队支撑，兼容性好。
根据学校数字化校园业务系统规划及参考其他院校建设建设经验，方案建议l虚机资源至少可承载200个虚机应用；l存储资源至少100TB可用空间（老师900人*30GB，学生20000人*3GB）；l I/O资源新增服务器与存储之间的数据流交互用16Gb FC、与网络之间采用10Gb,老旧服务器采用1Gb连接。
2方案总体设计2.1设计依据国家中长期教育改革和发展规划纲要教育信息化十年发展规划（2011-2020年）国家教育事业发展第十二个五年规划教育行业用户需求及发展策略研究报告2.2设计原则l开放和利旧原则考虑到学院现有硬件设备及未来扩展，此次云平台系统开放接口、可全面融合现有硬件（利用高可靠虚拟化技术池化计算、存储资源），具有可充分利旧、全面开放的规划特点。
l稳定原则系统架构设计成熟、并在高校有广泛应用，具有高可靠、高稳定特点，满足教师、学生、管理者正常的使用要求。
3数据中心基础设施设计3.1方案整体规划本方案采用高校云平台建设最成熟并最有广泛性的架构构成整个硬件平台的搭建。
学院共有900余名教职工和接近2万的在校学生，本次系统旨在满足校内师生各类数据业务。
智慧校园数据中心方案建议书
智慧校园数据中心方案建议书目录1项目概述2 1.1学院数据中心IT系统建设需求2 1.2学院教育信息化云数据中心平台建设的目标2 2方案总体设计3 2.1设计依据3 2.2设计原则3 3数据中心基础设施设计5 3.1方案整体规划5 3.2网络平台设计方案9 3.2.1防火墙特性描述9 3.2.2数据中心交换机特性描述10 3.3服务器平台设计方案11 3.3.1机架服务器技术介绍11 3.3.2服务器平台配置规划12 3.3.3服务器虚拟化方案12 3.4存储平台架构设计方案13 3.4.1存储需求分析13 3.4.2存储平台规划14 3.4.3存储可靠性设计15 3.4.4存储高效率设计16 3.4.5存储网络设计18 3.4.6异构存储的融合18 3.4.7存储双活详细设计19 3.5华为云平台技术方案26 3.5.1华为云平台简介26 3.5.2云数据中心管理27 3.5.3华为桌面云及应用虚拟化29 4配置参数30 1项目概述1.1学院数据中心IT系统建设需求本次数据中心云平台的主要应用场景是“学院数字化校园云数据中心”，主要承载学院数字化校园数据中心平台，服务全院约2万余师生，建成之后的云平台除了承载学院数字化校园业务，未来可将现有多业务系统整合并统一纳入该平台，形成学院统一规划、管理的云数据中心。
可将现有计算资源统一纳入云平台系统以整合资源，统一管理。
ü服务器利旧，充分利用虚拟化技术的先进性，将现网30余台两路x86服务器云化，与新增的服务器形成统一的云计算资源池，统一管理运维，给学校提供云化的服务。
ü底层存储用OceanStor V3系列的双活存储，采用一套用于本地双活的阵列双活软件，可组成严格意义上RPO为零的本地双活存储系统。
l先进原则采用前瞻、主流且成熟的技术手段，利用虚拟化技术及存储双活、业务高可用性等技术保证云平台数据中心架构合理、可靠并具有一定前瞻性。
l实用原则在系统交互界面提供简单、直观的中文交互界面，便于使用及后期维护，并且整个系统设计具有按需分配特点，是具有弹性的资源整合平台，系统具有高效率，高实用的特点。
1.2学院教育信息化云数据中心平台建设的目标一构建学院统一云数据中心平台，承接数字化校园业务，并且将学院现有数据中心硬件设备整合，通过云计算形成一个物理上分散但逻辑上集中的统一云数据平台，为学院信息化各种应用系统顺利运行提供硬件环境的支撑。
二构建统一的、符合教育部教育信息化行业标准及相关教育资源建设标准（SCORM、LOM、CELTS42、CELTS41.1等）的数据库基础平台。
三建设学院统一认证体系，为云平台提供统一的用户身份管理、权限配置管理、资源配置管理、身份同步服务等及各应用系统基础信息（用户信息、权限信息、配置信息、认证信息、授权信息等）的统一管理与服务。
四构建符合学院教育需求、体现学院特色、具备创新应用的、功能完备的，为全院2万余师生，提供教育管理、教育科研、教学应用的教育信息化公共服务平台。
具体配置方案如下ü网络平台采用华为2台S7706万兆敏捷交换机（每台配置8个万兆电口和48个GE电口的设备，其中，万兆用于本次的6台服务器接入，千兆用于老旧服务器的接入）作为服务器区的数据交换，两台设备之间做堆叠，增强设备可靠性，2台USG6650高性能防火墙确保全网安全；ü数据库服务器采用2台华为RH5885H V3高性能高可靠4路服务器；RH5885H V3的RAS特性值高达53项，完全可以满足对数据库业务的支撑。
可将原有存储利旧，形成存储系统资源池化，在充分利旧的基础上，实现数据的高可靠。
单台存储配置10块600GB SSD硬盘和26块6TB 7200 RPM NLSAS硬盘，组成混合型硬盘的存储资源池，SSD硬盘可承载低时延、高IO并发的业务，NLSAS硬盘承载大容量的业务，10块600GB SSD硬盘做RAID10可用存储RAID冗余热备空间比例为442可提供4TB的可用存储空间，26块6TB NLSAS硬盘做RAID6（可用存储RAID冗余热备空间比例为1682），可提供96TB的可用存储空间，总可用空间为100TB。
图3-1学院数据中心平台上图是本方案设计的整体架构示意图l主机应用系统采用高性价比、易扩展的4路14核512G DDR4机架服务器；l存储采用SANNAS集群双活存储架构，支持异构虚拟化，实现系统数据的高效率与高可靠性的存取，采用scale-out的架构可以做到系统容量与性能的线性增长，减轻业务系统的整体压力，高可靠性的磁盘阵列可以帮助客户的业务数据长期保存在阵列中，保护用户数据投资；而学校的办公系统需要简单，易用，提供亲和用户界面与智能维护管理界面，并且系统应具体平滑扩容的能力，良好的对系统的各子系统问题具备综合定位分析及故障恢复能力，从而Байду номын сангаас低对业务的影响，针对本项目提供了端到端的高可靠虚拟化解决方案级产品产品主要部件（服务器、存储、虚拟化平台、用户终端）均可提供华为自研产品，整体交付，专业维护团队支撑，兼容性好。
根据学校数字化校园业务系统规划及参考其他院校建设建设经验，方案建议l虚机资源至少可承载200个虚机应用；l存储资源至少100TB可用空间（老师900人*30GB，学生20000人*3GB）；l I/O资源新增服务器与存储之间的数据流交互用16Gb FC、与网络之间采用10Gb,老旧服务器采用1Gb连接。
2方案总体设计2.1设计依据国家中长期教育改革和发展规划纲要教育信息化十年发展规划（2011-2020年）国家教育事业发展第十二个五年规划教育行业用户需求及发展策略研究报告2.2设计原则l开放和利旧原则考虑到学院现有硬件设备及未来扩展，此次云平台系统开放接口、可全面融合现有硬件（利用高可靠虚拟化技术池化计算、存储资源），具有可充分利旧、全面开放的规划特点。
l稳定原则系统架构设计成熟、并在高校有广泛应用，具有高可靠、高稳定特点，满足教师、学生、管理者正常的使用要求。
3数据中心基础设施设计3.1方案整体规划本方案采用高校云平台建设最成熟并最有广泛性的架构构成整个硬件平台的搭建。
学院共有900余名教职工和接近2万的在校学生，本次系统旨在满足校内师生各类数据业务。
智慧校园数据中心方案建议书
智慧校园数据中心方案建议书目录1项目概述2 1.1学院数据中心IT系统建设需求2 1.2学院教育信息化云数据中心平台建设的目标2 2方案总体设计3 2.1设计依据3 2.2设计原则3 3数据中心基础设施设计5 3.1方案整体规划5 3.2网络平台设计方案9 3.2.1防火墙特性描述9 3.2.2数据中心交换机特性描述10 3.3服务器平台设计方案11 3.3.1机架服务器技术介绍11 3.3.2服务器平台配置规划12 3.3.3服务器虚拟化方案12 3.4存储平台架构设计方案13 3.4.1存储需求分析13 3.4.2存储平台规划14 3.4.3存储可靠性设计15 3.4.4存储高效率设计16 3.4.5存储网络设计18 3.4.6异构存储的融合18 3.4.7存储双活详细设计19 3.5华为云平台技术方案26 3.5.1华为云平台简介26 3.5.2云数据中心管理27 3.5.3华为桌面云及应用虚拟化29 4配置参数30 1项目概述1.1学院数据中心IT系统建设需求本次数据中心云平台的主要应用场景是“学院数字化校园云数据中心”，主要承载学院数字化校园数据中心平台，服务全院约2万余师生，建成之后的云平台除了承载学院数字化校园业务，未来可将现有多业务系统整合并统一纳入该平台，形成学院统一规划、管理的云数据中心。
可将现有计算资源统一纳入云平台系统以整合资源，统一管理。
ü服务器利旧，充分利用虚拟化技术的先进性，将现网30余台两路x86服务器云化，与新增的服务器形成统一的云计算资源池，统一管理运维，给学校提供云化的服务。
ü底层存储用OceanStor V3系列的双活存储，采用一套用于本地双活的阵列双活软件，可组成严格意义上RPO为零的本地双活存储系统。
l先进原则采用前瞻、主流且成熟的技术手段，利用虚拟化技术及存储双活、业务高可用性等技术保证云平台数据中心架构合理、可靠并具有一定前瞻性。
l实用原则在系统交互界面提供简单、直观的中文交互界面，便于使用及后期维护，并且整个系统设计具有按需分配特点，是具有弹性的资源整合平台，系统具有高效率，高实用的特点。
1.2学院教育信息化云数据中心平台建设的目标一构建学院统一云数据中心平台，承接数字化校园业务，并且将学院现有数据中心硬件设备整合，通过云计算形成一个物理上分散但逻辑上集中的统一云数据平台，为学院信息化各种应用系统顺利运行提供硬件环境的支撑。
二构建统一的、符合教育部教育信息化行业标准及相关教育资源建设标准（SCORM、LOM、CELTS42、CELTS41.1等）的数据库基础平台。
三建设学院统一认证体系，为云平台提供统一的用户身份管理、权限配置管理、资源配置管理、身份同步服务等及各应用系统基础信息（用户信息、权限信息、配置信息、认证信息、授权信息等）的统一管理与服务。
四构建符合学院教育需求、体现学院特色、具备创新应用的、功能完备的，为全院2万余师生，提供教育管理、教育科研、教学应用的教育信息化公共服务平台。
具体配置方案如下ü网络平台采用华为2台S7706万兆敏捷交换机（每台配置8个万兆电口和48个GE电口的设备，其中，万兆用于本次的6台服务器接入，千兆用于老旧服务器的接入）作为服务器区的数据交换，两台设备之间做堆叠，增强设备可靠性，2台USG6650高性能防火墙确保全网安全；ü数据库服务器采用2台华为RH5885H V3高性能高可靠4路服务器；RH5885H V3的RAS特性值高达53项，完全可以满足对数据库业务的支撑。
