2018-2019学年人教部编版七年级语文下册专项训练：专项三 标点符号与病句辨析

专项三标点符号与病句辨析
1.下列标点符号使用有误的一项是( A )
A.周梅森用“人民的名义”为篇名,代表了两种含义:一是人民必须是为政者的坚实信仰,二是少数人以“人民”为伪饰,牟取私利,最终成为人民的罪人。

B.金承志先生创作了诸如《张士超你到底把我家钥匙放在哪里了》《感觉身体被掏空》《春节自救指南》等合唱作品,内容贴近当下生活,形式新颖别致,引起了广泛共鸣。

C.宋人称:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’;学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’。

”
D.近来,共享经济的概念大热,单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。

共享设施该如何配置?执法部门又该如何管理呢?
2.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( D )
A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。

”
B.星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。

C.不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀!真是美极了”!
D.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。

3.下列各句标点符号使用不规范的一项是( C )
A.如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:机灵、随意、无处不在。

B.对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。

C.郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。

D.如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者,仰也;仰者,信也。

4.下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( C )
A.针对一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。

忍者,宽容忍让,不针锋相对。

B.“变动犹鬼神,不可端倪”。

这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。

C.“海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。

D.毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。

5.下列句子中没有语病的一项是( C )
A.在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。

B.通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的
珍贵。

C.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。

D.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民的重要交通工具之一。

6.下列句子没有语病的一项是( A )
A.教育部将进一步认真贯彻落实习总书记讲话要求,在中小学教材中继续强化中华优秀传统文化内容,让经典嵌在学生脑子里。

B.在《我是歌手3》总决赛中,谭维维携手中国“摇滚教父”崔健合作上演了一场惊艳四座的《鱼鸟之恋》。

C.仁川亚运会上,自由泳100米的决赛竞争激烈,中日韩三国选手你争我赶,最终宁泽涛夺冠,这个成绩不仅跻身世界前三,还打破了亚洲纪录。

D.恩施大峡谷景区凭借得天独厚的旅游资源以及湖北旅游的新亮点,被授予国际“最佳山地旅游度假目的地”。

7.下列语句中没有语病的一句是( D )
A.许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结果。

B.崀山的知名度在不断提高,具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。

C.通过观看电影《摔跤吧,爸爸》,使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。

D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。

8.下列句子中没有语病的一项是( D )
A.本着“服务G20,奉献G20”作为目的,杭州市政府发出志愿者征集令,希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。

B.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测,以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上,确保舌尖上的安全。

C.史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。

D.一篇有关中国人在5 000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表,第一作者是位90后的杭州姑娘。

9.下列句子中没有语病的一项是( D )
A.经调查,“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。

B.面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片,使欧洲一些国家终于松口,允许更多难民入境。

C.磁州瓷器工艺精湛,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,是一种观赏价值极高的艺术品。

D.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,
为医学发展做出了卓越的贡献。

10.下面这段文字中画线处有语病,请进行修改。

为贯彻落实“广阅读”行动计划,某中学开展了一次“我与经典”读书活动。

①通过本次活动,使广大师生对阅读有了更深刻的理解。

②阅读不仅可以提高人的修养,而且能够增长人的知识。

大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。

修改①把“通过”或者“使”删去。

修改②将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。

11.校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览,下面这段文字是为
展览拟写的前言。

从上下文看,前两句中有一处标点符号使用不当,
后三句中有一个句子两处表达欠妥。

请你分别找出来并加以修改。

①盛春时节,漫步京城,吸引你的是争艳的百花,还是静穆的名人故居。

②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦,而徜徉于一座座名人故居,却会让你经受精神的洗礼。

③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊,我们敬佩他的革命志向;走近为民族解放而四处奔
走的宋庆龄,我们赞叹她的爱国情怀;走近为唤醒民众而笔耕不辍的
鲁迅,我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆,仿佛在诉
说着他们的非凡人生,展示着他们的崇高精神。

⑤走进故居,亲近名人,去了解他们的人生,去传承他们的精神吧!
标点符号修改:①句中的“。

”改为“?”
句子修改:这些静穆的名人故居,仿佛在诉说着他们的非凡人生,展示着他们的崇高精神。

12.按要求修改下面习作。

留点时间来“浪费”
学业重要,分秒必争。

然而,我想说:何不留点时间来“浪费”?
因为“浪费”,你会发现,生活原来那么美好。

就拿我来讲吧,只要一有空,我就一定会去打篮球①,我有心模仿姚明的动作,让球在众人瞩目中②跳出漂亮的弧线。

尽管姿势很酷,
进球却总与我无缘。

但是,这又有什么关系呢?有张有弛,生活才能更
快乐。

③因为打篮球,使我身心愉悦。

把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上,真好!
留点时间来“浪费”。

(1)第①处标点有误,应改为句号(。

)
(2)第②处动词使用不当,应改为划
(3)第③句有语病,应改为“因为打篮球,所以我身心愉悦。

”或“打篮球,使我身心愉悦。

”。