四年级奥数点拨-第15讲-统筹与最优化
- 格式:doc
- 大小:224.00 KB
- 文档页数:7
1
1.
A:104
B:124
C:128
D:188
2.
A:1810
统筹与最优化
2 B:1990
C:1991
D:1997
3.
A:A
B:D
C:E
D:F
4.
3
A:4000
B:5000
C:6000
D:7000
5.
1
1.
A:104
B:124
C:128
D:188
2.
A:1810
统筹与最优化
2 B:1990
C:1991
D:1997
3.
A:A
B:D
C:E
D:F
4.
3
A:4000
B:5000
C:6000
D:7000
5.
致力改变中国学生数学学习方式
第14讲、统筹兼顾
——生活中的最优化问题
[教学内容]:
《佳一数学思维训练教程》暑假版,5年级升6年级“第14讲、统筹兼顾
——生活中的最优化问题”。
[教学目标]:
知识与技能:
1.学生通过简单事例,初步体会统筹思想在实际问题中的应用。
2.体会解决问题策略的多样性,形成解决问题最优方案的意识。
过程与方法:
通过观察分析、合作探究让学生感受用不同的方法,进行有条理安排的数学统筹方式。
情感、态度与价值观:
让学生感受到数学在生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
[教学重点和难点]:
教学重点:
在各种方案中寻求一个最合理,最省事,最节约的方案。
教学难点:
让学生经历探索统筹策略的过程,建立统筹思想。
[教学准备]:
多媒体课件
致力改变中国学生数学学习方式
第一课时
教学过程:
教学路径 学生活动 方案说明
一、导入
(课件导入)
课件播放图片。
师:我们现在都快是六年级的学生了,放暑假那么长时间的休息。我们是不是应该帮爸爸妈妈做些家务啊?
生:是的。
师:那你们有没有帮爸爸妈妈做家务呢?
生:有。
师:那么多同学都说有,那老师就要来考考你们是否真的在家做家务事了。
二、合作交流 探索研究
教学示例1:
师:比如今天中午你们想爸爸妈妈一下班就能吃上午饭。你们会准备做些什么呢?你来回答一下。
生:做个大米饭,炒个菜……
师:老师是个男士,平时最拿手的菜就是炒鸡蛋了。现在老师出一个炒鸡蛋的问题来考考大家。
第二十讲 合理安排时间
前续知识点: 二年级第一讲; XX模块第X讲
后续知识点: X年级第X讲;XX模块第X讲
把里面的人物换成相应红字标明的人物•其他没有写名字的改成灰色的小人即可.萱萱 阿呆■
完饭嘯就濒坏亍我程、 一筒米謹”一个菜就n?. j •— •.厂::再打吧! 在日常生活和工作中,我们经常会遇到最优化的问题. 完成一件事情怎样合理安排才能做到用时最少、
效果最好,这类问题在数学中称为统筹问题.
解决问题时,必须树立统筹思想,能同时做的事,尽量同时做.
例题1
星期天,小明家里来了客人,妈妈叫小明给客人烧水沏茶•小明开始做事:洗开水壶用 1分
钟,烧开水用8分钟,洗茶壶用1分钟,洗茶杯用3分钟,拿茶叶用2分钟,沏茶用1分钟•那 么,小明最少用几分钟才能让客人喝上茶?
【提示】小明共需要做几件事?哪些事情可以同时做?
3分钟,刷牙洗脸用 4分钟,烤面包用11分钟,吃面包用
8分钟,整理书包用2分钟.请你安排一下,甜甜能最少用几分钟做完全部事情?
统筹问题中,有一些事情人必须参与整个过程,如例题 1中的洗脸刷牙;
有些事情人不必参与整个过程,如烤面包,那是机器来做的,烤面包的同时人可以做其他的事情; 有些事情必须在其他事情做完之后再做,如吃面包必须在烤面包之后,所以烤面包同时能做的事情必 然不能是吃面包.
我们一般从以下三点来考虑统筹问题.练习1
甜甜早晨起床后开始做事:叠被用 例题2
给一块小木板的两面涂漆, 一面刷漆要1分钟,但必须等到5分钟漆干后才能给另一面刷 漆•那么刷完6块这样的小木板最少需要几分钟?
【提示】把一块木板的一面刷上漆之后, 必须等5分钟之后再给另一面刷漆,怎么好好利用这 5分钟呢,只能干等着吗?
练习
草莓娃娃给一些贺卡的两面涂上颜色, 1面涂色要2分钟,但必须等到7分钟颜料干后才能给
另一面涂色•那么涂完 5张这样的贺卡最少需要几分钟?例题3
姐姐和妹妹一起画5张漫画,画的漫画及所需时间是:画小猪用 5分钟,画小狗用10分
学而思秘籍怎么样
经常和别人推荐提到“学而思大白本”,但很多人都会弄错,大家说的并不是同一本书,今天我就简单介绍下这几本书。介绍下这几本书分别适合什么样的孩子,并用什么方法来学习掌握。
先说下个人看法,对大多数孩子选择学而思系列:适合80%孩子的学而思秘籍(每个年级两本教程,两本练习);适合20%孩子的《学而思培优数学思维启蒙》(小白本,每年级一本);适合5%孩子的《学而思思维创新大通关》(大白本,每年级一本)。这三本书的关系就类似“参加高考、考上一本、考上985”。
顺便提一句《举一反三》我也非常推荐,可以作为教材拔高补充使用,是非常好的一本书。如果想冲击竞赛奖项,很多人还会选择三到六年级4册的《高思导引》。
★ 适合什么样的孩子
《学而思秘籍》就是普奥的难度,80%的孩子都能应对。
《学而思培优数学思维启蒙》(小白本),难度就要大一些了,介于普奥和竞奥之间。如果孩子对数学很有兴趣,练习做完了正确率也非常高,这部分孩子(20%)就适合开始做小白本。小白本的题目在思考难度和计算量上都会有所加大。
《学而思思维创新大通关》(大白本),大约只适合5%热爱数学的最优秀的孩子们了。大白本的题目特点:1、计算量大;2、解题方法巧妙;3、步骤多,层层相扣;4、综合性强,涉及到不同思维方法。
★ 《学而思秘籍》 《学而思秘籍》教程(蓝色封面)每个年级有两本,每本20讲左右,六个年级一共240讲内容涉及了小学奥数计算、整数、图形、应用、行程、组合、计数、综合八大问题的全部知识点。
《学而思秘籍》练习(橙色封面)和《学而思秘籍》教程配套,作为教程学习后的练习,每一讲都和教程对应。
★ 《学而思培优数学思维启蒙》
《学而思培优数学思维启蒙》也就是一般说的小白本,题目基本选自“数学解题能力展示”、“数学花园探秘”、“数学大王”邀请赛、“春蕾杯”等全国各大杯赛,根据每一年级的所有奥数知识点分为10多讲,每一讲有接近20道题目,题目难度由易到难。内容虽然选自各大杯赛,但也不都那么难,多数为初赛题目,一般十多道题目只有最后两三道难度会比较大。
春季五年制小学奥数四年级数学方法与思想—等量代换汇编(完整版)资料
(可以直接使用,可编辑 优秀版资料,欢迎下载)
生活中有很多相等的量,如平衡的天平、平衡的跷跷板两边的重量相等。我们可以根据这些相等的关系进行推理,进而可以等量代换,找到答案。这一节课我们就引导学生来学习等量代换中推理的方法,让学生能对较复杂的物体进行代换,在代换的过程中培养学生的思维能力。
第一只茶壶能装10大杯水,第二只茶壶可以装15小杯水。已知5大杯水与9小杯水同样多,哪个茶壶大?
已知13个李子的重量等于2个苹果和1个桃子的重量,而4个李子和1个苹果的重量等于1个桃子的重量。问多少个李子的重量等于1个桃子的重量?
如果鱼尾重4公斤,鱼头重量等于鱼尾加上鱼身一半的重量,而鱼身重量等于鱼头加鱼尾的重量。问这条鱼有多少公斤重?
阴影部分是正方形,求出最大的长方形的周长。 数学方法与思想—等量代换
例1
例2
例3
例4
如图所示,两个相同的直角三角形重叠在一起,求阴影部分的面积。
下图中正方形的边长是4厘米,长方形的长是5厘米,长方形的宽是多少?
例5
例6 测试题
1.如图,第一只壶里的茶只有一半,小华倒出了5大杯,第二只壶里的茶是一满壶,小明倒出了15小杯。已知3小杯的茶与2大杯的茶同样多,现在问你哪个壶大?
2.已知1个排球和1个足球共重5千克。1个排球和1个篮球共重6千克。1个足球和1个篮球共重7千克。求每一种球各重多少千克?
3.学校要买足球和排球。买3个足球和4个排球共需190元,如果买6个足球和2个排球需要230元。一个足球和一个排球各需要多少元?
4.梯形的下底是6厘米,高3厘米,DF=2厘米,求阴影部分面积。
5.正方形ABCD的边长是8厘米,DEFG是一个长方形,宽DE=6.4厘米,梯形AFGD比三角形ADE的面积大33.28厘米。求AE的长?
答案
1.我们可以按以下三个步骤来思考:
⑴第二只壶满壶茶倒出15小杯,而每3小杯可以倒满2杯,所以第二只壶可以装茶10大杯。