“美丽校园”建设实施方案
按照蓟县教育局文件《关于开展美丽校园创建实施方案》（蓟教育发【2014】14号）精神，营造整洁优美、规范有序、和谐文明、充满生机的校园环境，建设文明校园、人文校园，打造绿色校园、节约校园, 围绕“校容悦目环境美、师生幸福身心美、社会满意和谐美”的建设要求，从校园的净化、绿化、美化、文化四方面强化美丽校园建设的总体工作目标，决定开展“美丽校园”创建活动，特制定实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导，围绕“创建美丽校园”这一目标，以提升学校发展品位、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园为主旨，紧紧围围绕“校容悦目环境美、师生幸福身心美、社会满意和谐美”的建设要求，从校园的净化、绿化、美化、文化四方面强化美丽校园建设。。解决学校存在的环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量发展上存在的不美丽、不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不美丽、不和谐的问题，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展。以提升学校发展品位、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园为主旨，全力推进我校校园环境综合整治，努力打造一个生态校园、文明校园和美丽校园，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展。
二、总体目标
围绕“校容悦目环境美、师生幸福身心美、社会满意和谐美”的建设要求，从校园的净化、绿化、美化、文化四方面强化美丽校园建设。通过美丽校园的建设活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使我校办学水平再上台阶。通过建设美丽校园活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，时时处处洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展中，把我校真正办成人民满意的学校，为塔中教育事业的发展、共建“美丽塔中”做出应有的贡献。
三、实施措施
（一）．成立建设美丽校园建设工作领导小组，加强对活动的组织与领导。
组长：王宝占
副组长：白士富
成员：张振军、许艳春、刘子军、各班班主任
（二）．加强宣传，提高认识。通过校园网、宣传栏、黑板报、倡议书、专题学习会、主题班团活动等形式，提高全校师生对创建“美丽校园”目的、意义的认识。
（三）．征求意见，查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现和查找学校工作中存在的不美丽、不和谐因素和问题，为解决问题打好基础，提高创建活动的针对性和实效性。
（四）．明确责任，加强督查。通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。
（五）．完善制度，加强保障。学校将继续完善基本建设招投标、绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为建设活动提供强有力的制度保障。
（六）．总结深化，形成长效机制。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段建设工作，表彰奖励在建设活动中表现突出的团体和个人，宣传在建设活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。
四、实施步骤
开展美丽校园建设活动为四个阶段。
（一）．第一阶段：宣传动员。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施责任教育、建设美丽校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。各职能处室制定出详细可行的实施方案。
（二）．第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。围绕打造“责任教育”德育品牌，开展系列主题教育活动；把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识，养成遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生析案例，作讲座，搞演示，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防范意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫济困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”等主题教育活动。
（三）．第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各处室工作进行督查。
（四）．第四阶段：学校对建设活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等收集整档逐步建立“建设美丽校园”活动长效机制。
五、工作重点
（一）．加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。
教师队伍建设是建设美丽校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》。广大教
师牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关心同事，增强主人
翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、
诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和
个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽
和谐的人际环境，为教师发展创设有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的
发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设
民主、积极向上的学术气氛，评出身边的师德典型。
（二）.加强教学创新建设，营造美丽的课堂环境。
教学质量是建设美丽校园的核心，美丽和谐的教育关系是提高
教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解
决教学中存在的不美丽、不和谐问题。在教学过程中要注意创设美
丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐高效的教学过程，调动学生学
习积极性，促进学生主动学习，创建美丽和谐的教育关系，形成默契、美丽和谐的教风、学风，全面提高教学质量。
（三）．加强校园文化建设，营造美丽的育人环境。
坚持以人为本，打造责任文化。要求每位教职工要做有责任的塔中中人，在潜移默化中将责任感传递给学生。用自己对事业的执着影响学生，用自己对知识孜孜不倦的追求带动学生，用自己的不断发展引领学生；尊重学生的个性差异，注重学生全面发展；全身心关爱每一个学生，用自己对教育事业的激情和热爱拨动学生的心弦，走进学生的心灵，丰富学生的知识和技能，造就学生的责任感，用有效的教育理念为学生赢得更多自主发展的时间和空间。
让每一个塔中学生都能拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生。让每一个二职中学生都把勇于承担责任作为自己的天职，让每一个走出塔中校园的学生，都被打上深深的责任烙印。对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责。
构建校园“责任文化”的具体举措：
1.进一步美化校园，发挥环境育人功能；
2.进一步丰富活动，培植学校责任文化；
3、进一步宣传教育，创建节约校园；
3.进一步立足课堂，深化学校责任内涵。通过具体的载体、形式、活动，强化责任意识，为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。
在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与
群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在
