第二课 文化对人的影响2020高考一轮复习新版课件24页PPT

4.21 世纪初，经济合作与发展组织(OECD)率先提出了“核 心素养”结构模型。它要解决的问题是：21 世纪培养的学生应 该具备哪些最核心的知识、能力与情感态度，才能成功地融入 未来社会，才能在满足个人自我实现需要的同时推动社会发展。
核心素养的获得是后天的、可教可学的，具有发展连续性， 也存在发展阶段的敏感性。近两年，全国各地陆续公布了高考 改革方案。我国本轮高考改革要实现教育由“教书育人”到 “育人教书”的转变，学生从“学业发展”到“全面发展”的 转变，这些转变势必要求将核心素养的培养作为深化课程改革 的方向。
热点考向二 优秀文化塑造人生 【三年高考】 4.(2018 年北京卷)每年三四月间，居庸关长城附近山花盛 放。市郊铁路 S2 线列车穿行于花海中，被称为“开往春天的列 车”，吸引了大量踏青的游客。游客的涌入给森林消防和轨道 交通带来了安全隐患。当地政府采取封山禁入措施，但效果不 理想，于是转变思路，变堵为疏，着手规划建设花海列车观景 平台。这一做法( )
凝结在一定的物质载体之中
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
[解析]D 文物的造型之美、工艺之美、色彩之美，令人惊 叹，文物背后的故事、人世变迁，让人感怀，表明文化对人具 有潜移默化的影响，也说明精神产品凝结在一定的物质载体之 中，③④符合题意。材料没有体现文化对人具有深远持久的影 响，也没有体现文化对人的实践活动的影响，①②与题意不符。 故选 D。
热点考向一 文化对人影响的来源、表现、特点 【三年高考】 1.(2018 年天津卷)近期，一档别具匠心的电视节目《信中 国》在央视热播。节目中，一位位“信使”展读革命先辈尘封
已久的书信，仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。书信中袒露 的一颗颗忠心赤胆让人震撼，一段段感人故事令观众动容，激 发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。由此可见( )

解析：劣迹艺人不是腐朽文化，A 说法错误，排除；B 项是 从政治生活角度的分析，不符合题意，应排除； C 项不符合 题意；D 项正确概括了材料，故选 D。 答案：D
2．倡导广播影视文艺工作者追求德艺双馨，通过优秀作品和良
好形象在社会上传播正能量，有利于维护青少年合法权益，
促进青少年健康成长。这表明
第一单元 文化与生活
课前 10 分钟循纲忆知
文化对人的影响的表现及特点
1．文化对人的影响的来源 文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式 的文化活动。
[深化理解] 正确理解文化对人的影响的表现 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式
这反映了
()
A．文化影响人的实践活动 B．商业贸易促进文化发展 C．文化对经济发展起推动作用
文化对经济发展具有双重作用， 只有优秀文化能促进经济发展
鲁商文化是齐鲁文化的一部分
D．鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示
[典例 2] (2013·广东高考)2013 年 3 月，广东某市的读书月活
动提出，文化强“市占从据阅主读导开地始位。”在建设文化强市过程中，读书的
量。因此，我理“主性深张思阅深考读阅和”读叩有。问 利”心 于灵 透下的 视列力 人选量 们B， 的项项精正强确调且的是能“进浅一阅步读支”持小李主
张的是
神世界和精神生活
题眼
()
A．理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的
B．“浅阅读”是现代社会快节奏“生肯活定下不的会一”种的说文法化绝需对要化 C．“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响
2．文化提高人们的道德修养，塑造完美人格
(2010·天津卷·T8-D)(×)

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பைடு நூலகம்
研析高考(ɡāo kǎo)考点 考点一 感受文化影响
知识清单 1.文化对人影响的表现 （1）文化对人的影响，来自于特定
的文化环境 和各种形式的文化活动。 （2）文化影响人们的交往行为和交
往方式。
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2.文化对人影响的特点 （1）具有潜移默化的特点。（从影响的过程来看） 文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不 都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康 向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文 化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文 化活动。 （2）具有深远持久的特点。（从影响的效果来看） ①文化对人的影响，无论(wúlùn)表现在交往方式、思维 方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。
交往方式分为劳动中的交往方式和日常生活中 的交往方式。前者(qián zhě)主要指劳动协作 的方式，而 后者又叫交际方式，包括人们之间交往的仪态 （言谈举止）、交往中的程序（风俗礼仪）、交 往的工具和手段等。
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2.正确把握潜移默化的特点 （1）潜移默化就是说文化对人的影响一般是无 形的和非强制的。所谓无形，是指有些文化的 影响是看不见的、摸不着的；所谓非强制的， 是指文化对人的影响是一种自发行为，不是强 迫的。 （2）文化对人影响的这一特点，是基于文化影 响人的两种途径，即文化环境和文化活动对人 的影响都是在潜移默化中实现的。 （3）潜移默化并非消极被动地接受。人们对文 化的选择具有(jùyǒu)主动性、自觉性。人们接
受健康 向上的文化影响，往往是自觉地学习、主动地 感悟文化熏陶的过程第六。页，共60页。
3.正确把握深远持久的特点 （1）文化对人的影响是深远持久的。所谓 “深”，主要是就文化对人们的影响程度而言 的；所谓“远”，主要是就文化影响的空间范 围而言的；所谓“持久”，则主要是指文化对 人们的影响在时间上具有延续性的特点。 （2）文化对人的影响是深远持久的，并不是说 人们的交往方式、思维方式、世界观、人生观、 价值观一经形成就终生不变。随着人们生活(shēnghuó)阅 历的变化，人们的文化素养会逐步提高，人们 的世界观、人生观、价值观也会相应地发生变化。

力量 以无穷的精神力量,鼓舞着中华民族优秀儿女。 化为人们行动 秀 文 化 , 从 而
的动力。
丰富精神世界,
社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。
二者都能促进
促进 人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文 全面 化素质和健康素质等各方面得到全面提高。 发展 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食
A考点帮•知识全通关
考点2 文化对人的影响
考点2 文化对人的影响
1.文化对人的影响的来源 (1)特定的文化环境。
不同的文化环境对人们有不同的影响,人们的一言一行、一举一动无 不被打上了特定文化的烙印。 (2)各种形式的文化活动。 ①积极向上的文化活动,可以促进人的身心健康发展,培养高雅的情趣和高 尚的情操。 ②落后的、腐朽的文化活动会将人的活动引向歧途,不利于人的身心健康 发展。
文化对人的影响是深远持久的,但
人们接受健康向上的文化影响, 并不是一成不变的。世界观、人
注意
并不都是一个消极被动、无目 生观、价值观是人们文化素养的 的接受的过程,往往是自觉学习、核心和标志,三观一经形成,就具
主动接受文化熏陶的过程。 有确定的方向性,对人的综合素质
和终身发展产生深远持久的影响。
政治专题九 文化与生活
传统文化创造性转化、 式呈现。
文化的生命力。
创新性发展是党的十九
大提出的新要求,简而言 《苔》等中华优秀经典诗词给人们 体现了优秀文化塑造
之就是要求文化创新。 带来了精神给养,传达了古代圣贤的 人生、增强人们的文
第二,不同性质文化的作用。
政治专题九 文化与生活
第三,一般意义上文化的作用。
政治专题九 文化与生活
政治专题九 文化与生活