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高一语文早读材料140920
一、月攘一鸡
今有人日攘(rǎng)①其邻之鸡者,或告之曰:“是非君子之道②”曰:“请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。

”如知其非义,斯速已矣,何待来年?(选自《孟子》)
翻译:1、是非君子之道
2、斯速已矣
二、敝帚自珍
文人相轻,自古而然。

傅毅之于班固①,伯仲之间耳,而固小之,与弟超书曰:“武仲以能属文,为兰台令史,下笔不能自休。

”夫人善于自见,而文非一体,鲜能备善,是以各以所长,相轻所短。

里话曰:“家有弊帚,享之千金。

”斯不自见之患也。

注释:①傅毅、班固均为东汉文学家,史学家。

②[超]班超。

班固之弟,东汉名将。

③[自休](冗长松散)自己也止不住。

④[自见]即见自,表现自己的长处。

⑤[体]体裁⑥[里语]俗语,民间谚语。

现代汉语常用“敝帚千金”、“敝帚自珍”的表达形式,比喻人无自知之明。

比喻东西虽不好,但由于自家之物,也看得非常宝贵。

翻译:斯不自见之患也
三、齐人有好猎者
齐人有好猎者,旷日持久②而不得兽。

入则愧其家室,出则愧其知友邻里。

思其所以不得之故,则狗恶也。

欲得良狗,则家贫无以。

于是还疾耕,疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则得兽矣,田猎之获常过人矣。

非独猎也,百事也尽然。

翻译:非独猎也,百事也尽然
四、赵人患鼠
赵人患鼠,乞猫于中山①,中山人予之。

猫善扑鼠及鸡。

月余,鼠尽而鸡亦尽。

其子患之,告其父曰:“盍②去诸?”其父曰:“是非若所知也。

吾之患在鼠,不在乎于鸡。

夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉③,坏伤吾器用。

吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远。

若之何④而去夫猫也?
注释:①中山:地名②盍:何不③垣墉:墙壁④若之何:为什么
翻译:无鸡者,弗食鸡则已耳
文言文训练
楚人养狙
楚有养狙以为生①者,楚人谓之狙公。

旦日②,必部分③众狙于庭,使老狙率以之山中,求草木之实,赋什一以自奉④,或不给,则加鞭棰焉。

群狙皆畏苦之,弗敢违也。

一日,有小狙谓众狙曰:“山之果,公所树与?”曰:“否也,天生也。

”曰:“非公不得而取与?”曰:“否也,皆得而取也。

”曰:“然则吾何假于彼而为之役乎?”言未既,众狙皆寤。

其夕,相与伺狙公之寝⑤,破栅毁柙⑥,取其积,相携而入于林中,不复归。

狙公卒馁而死。

郁离子曰:“世有以术使民而无道揆者,其如狙公乎?惟其昏而未觉也⑦,一旦有开之,其术穷矣。


注释:①养狙以为生:靠养狙来维持生活。

狙,猴类。

②旦日:(每天)早晨。

③部分:安排。

④赋什一以自奉:分给它们十分之一用来自己吃。

⑤相与:一起。

⑥破栅毁柙:打破栏杆,捣毁笼子。

柙,关兽的木笼。

⑦惟其昏而奉觉也:正因为他们还糊涂而没有觉醒。

一、解释加点的词
1.或.不给,则加鞭棰.焉()()2.山之果,公所树.与()
3.狙公卒馁.而死()4.众狙皆寤.()5.一旦有开.之()
二、翻译
1.然则吾何假于彼而为之役乎?
______________________________
2.世有以术使民而无道揆者,其如狙公乎?
________________________________________________________ __
三、这个故事说明了一个什么道理?
________________________________________________________ __
范仲淹故事
范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。

既长,知其世家②,感泣辞母,去之南都③,入学舍。

昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。

若夜昏怠,辄以水沃面。

往往饘粥④不继,日昃⑤固始食。

遂大通“六经”⑥之旨,慨然有志于天下。

常自诵曰:“士当先天
下之忧而忧,后天下之乐而乐也。


【注释】①适:古时指女子出嫁。

②世家:家世。

③南
都:今河南商丘。

④饘(zhān)粥:稠粥。

⑤昃(zè):日偏西。

⑥六经:儒家的六部经典著作。

一、下列句子中加点的“之”字用法和意义不相同的一项是( )。

A.去之南都 B.之虚所卖之 C.后天下之乐而乐 D.子
将安之
二、解释下列句中加点的词。

1.范仲淹二岁而孤.( ) 2.去.之南都( )
三、翻译下列句子。

1.既长,知其世家,感泣辞母,去之南都,入学舍。

2.若夜昏怠,辄以水沃面。

3.遂大通“六经”之旨,慨然有志于天下。

王冕故事
王冕者,诸暨人。

七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸
生诵书,听已辄默记。

暮归,忘其牛。

或牵牛来责蹊①田,父怒,
挞之,已而复如初。

母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,
依僧寺以居。

夜潜出,坐佛膝上,执策②映长明灯③读之,琅琅达
旦。

佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬④若不见。

安阳韩性⑤闻而异之,录为弟子,学遂为通儒⑥。

性卒,门人
事冕如事性。

时冕父已卒,即迎母入越城就养。

久之,母思还故
里,冕买白牛驾母车,自被⑦古冠服随车后。

乡里小儿竞遮道讪笑,
冕亦笑。

【注释】①蹊(xī):践踏。

②策:通“册”。

③长明灯:佛像前
的灯,昼夜不灭。

④恬:心神安适。

⑤韩性:绍兴人,大学者。

⑥通儒:指博学多闻、通晓古今的儒者。

⑦被:披。

一、下列句子中加点的词语解释正确的两项是( )。

A.听已辄默记(完毕) B.冕因去,依僧寺以居(离开)
C.安阳韩性闻而异之(不同) D.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明
灯读之(躲藏)
二、翻译下列句子。

1.或牵牛来责蹊田。

2.曷不听其所为? 3.门人事冕如事性。

4.自被古冠服随车后。

三、这两段文字说了王冕哪两件事?请用自己的话简要回答。

义猴
某山隅有一老圃,早失偶,惟一女远适他乡。

猎者怜其孤,赠以猴。

老这爱如赤子,每出必从,不链不掣,而不离不逸。

如是这五年。

一日,老者暴卒,猴掩门,奔其姐,泪如雨。

曰:“父死乎?”颔之,乃俱归。

老者家徒壁立,无以为养,猴遍哭于乡,乡人乃资而掩。

姐引之去,猴揖谢之,仍牢守故宅,撷果自食。

每逢五必哭祭,似念老父养之五年,哀伤殊甚。

未三月而偃卧坟间。

乡人怜之,乃葬于老者之侧,勒石其上,曰:“义猴之墓”。

1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是()
A.惟.一女远适他乡 B.老者暴卒.
惟.吾德馨士卒.亡者过半
C.乃俱归. D.仍牢守故.宅
吾谁与归.彼竭我盈,故.克之。

2.文中加横线的句子翻译正确的一项是()
A.猴子从家里一直哭到乡里,乡里人也跟着掩面哭泣。

B.猴子在乡里哭了一遍又一遍,乡里人帮它一起哭。

C.猴子在乡里到处哭着(求别人帮助),乡里人于是资助掩埋了(老者)
D.猴子一遍又一遍的哭声惊动了乡里人,大家竟然资助掩埋了(老者)
3.读了本文后,你有何感想?请用简洁的语言回答。

(3分)。