短跑练习
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100米跑过程中,参与者对心理和生理因素的合理调节,从而保持快速运动中机体的协调放
松,促进体能的合理消耗,优化速度结构,以达到最佳成绩的一种方法。从其种意义上讲
100米跑的放松技术可以充分体现运动员的训练水平和心理素质。尤其现在高水平短跑运动
员,其途中跑的最高速度已超过了12米/秒,因而为了合理利用和调动人体的最大机能能力,
就必须具备高水平的协调放松能力。如何合理进行放松跑的技术训练,以下几个方法可以借
鉴。
1,惯性跑
在80~100米的距离内,从起跑后加速跑20米~30米,然后肌肉停止主动用力,被动地
随便“惯性”跑进15~20米,再加速跑25~30米,然后再随“惯性”跑进15~20米,随“惯性”
跑时要求肌肉放松,体会放松跑动作。
2,波浪跑
在田径场两边的直道上各设一起点,要求运动员加速跑30米后做20~30米的放松惯性
跑,然后慢跑至第二个直道的相应位置,再做同样距离的快跑、惯性跑或慢跑。慢跑的时间
要求在30~40秒之间,一般以3~5次为一组。一堂课可以练习2~3组。此方法不仅能培养
运动员的放松能力和速度感觉,而且对提高速度耐力也有良好的效果。
3,往返跑
运动员加速跑60~80米,然后惯性跑20~30米,往返为一次,5~6次为一组,一次课
2~4组。每次往返跑之间间隔30秒左右,组间休息为5~10分钟,此练习能培养运动员的速
度感觉。在达到较高的速度后即进入放松惯性跑。要求运动员注意技术协调放松。
4,放松大步跑
跑60~100米距离,用舒展协调的动作,适宜的快频率进行放松大步跑练习,一次练习
可采用8~15个段落,每次大步跑之间可用60~90秒的走或慢跑来间歇。
5,助力性练习
利用牵引跑、顺风跑、下坡跑等练习,让运动员在跑进中渐渐体会肌肉放松感觉。100
米跑中合理运用放松技术,有利于延长加速成距离,提高休能利用率,掌握好100米跑中的
放松技术。
短跑是用最快的速度跑完规定的距离。比赛项目有100米、200米、400米,少
年还有60米。短跑是人体运动器官和内脏器官在大量缺氧的条件下完成最大强
度的工作,属于极限强度的运动。短跑能有效地发展速度素质,因此,它是田径
运动的基础项目,而且在其他运动项目的训练中也占有重要的地位。
短跑技术是一个不可分割的完整体,为了便于分析,可把它分为起跑和起跑后的
加速跑、途中跑及终点跑三部分。
■如何提高短跑速度
速度很显然是影响短跑成绩的一个重要因素。以90~95%的强度进行20~60m
跑,每组跑4~5次,每次休息3~6分钟,进行2~3组,这将有助于提高你的
速度。同时,改变短跑的起跑姿势,采取站立式、转身式和行进间起跑,这也有
助于提高你的速度。上面这种提高速度的训练,应在质量良好的,即平坦、干燥、
硬度适中的道面上进行。温暖的天气将有利于提高这种训练的效率。冷天气不利
于这种训练,但在完成适当的准备活动后也可以进行。
发展步频:最佳时期11——13岁。侧重于提高肌肉的快速收缩速度,加强对神
经系统的兴奋与抑制过程的灵活训练,提高肌肉快速收缩力量与肌肉的放松能
力。
训练手段:[1]高速 大幅度摆动腿前后摆动联系,要求在快速摆动中完成合理的
折叠技术,摆动腿大小腿折叠得越紧,半径越小,摆速越快。
[2]加快脚掌着地速度练习,要求尽可能地缩短腾空时间。
[3]快速摆臂 摆腿练习,要求腿 臂动作协调进行。
发展步长:步长能力的大小主要决定于跑时的后蹬力量 ,后蹬角度,摆动力量,
摆动速度,以及髋关节的灵活性等。着重发展大腿的伸肌,屈肌的力量和髋关节
的灵活性。
方法:负重换腿跳,负重大步走,负重跑,负重跳台阶,跑台阶,大幅度的跨步
跳(要求摆动腿积极下压和小腿由前向后积极着地),蛙跳,单足跳等练习,提
高跑时的后蹬能力。与此同时,采取高抬腿跑,拉橡皮条高抬腿“车轮跑”,收腹
跳等训练手段,提高摆动速度,并且采取其它一些训练方法和训练手段,加强髋
关节的灵活性和肌肉的伸展性训练。
发展绝对速度:必须注重步长和步频的最佳组合,及跑的技术动作各环节的时间
也空间的节奏。
训练方法:(1)20—40米行进间快跑练习。(2)4*25—50米接力跑,加速跑,
追赶跑练习。(3)下坡跑练习。(4)顺风跑练习。(5)各种短段落的变速跑
练习
(1)行时间跑30—60米,3—4次X2—3组。
(2)短距离接力跑2人X50米或4人X50米,3—4次X2—3组。
(3)让距离追赶跑60—100米,3—5次X3组。
(4)短距离组合跑(20米+40米+60米+80米+100米)X2—3组。或(30米
+60米+100米+60米+30米)X2—3组。
(5)顺风跑或下坡跑30—60米,3—4次X2—3组。
(6)短距离变速跑100—150米(30米快跑+20米惯性跑+30米快跑+20米惯
性跑),3次X2—3组。
(7)胶带牵引跑(30—60米,4—5次X2—3组。
(8)反复跑30—60米,4—5次X2—3组。
发展反应速度和动作速度的训练方法
1各种球类运动;(1)双手推滚球→接着起跑追赶滚动球的练习 (2)双手
向前上抛出球→接着跑出追赶并接住球的练习
2各种游戏性质的反应练习;
3发令或听信号(口令、掌声等)的蹬起跑器的练习; 半蹲踞式姿势,听到
枪声迅速向上跳起并触及高物。
4最快速度的摆臂练习,持续时间5~10~20秒;
5最高频率的各种形式高抬腿跑,持续时间5~10秒;
6最快频率的小步跑、半高抬腿跑,距离30~40米;
7快速后蹬跑,完成距离50~100米(计时、计步);
8快速跨步跑,完成距离50~100米(计时、计步);
9快速单足跑,完成距离30~60米(计时、计步)。
10 直立姿势开始,逐渐各前倾斜接着快速跑出。
11 在2—3度的斜跑道上,快速完成上坡或下坡加速跑练习,距离40—50米。
快速提高频率
一、发展爆发力练习
爆发力由两个有机组成部分确定,即速度与力量。因此,可采用以下练习方法:
1、跳深;、2、纵跳;3、负重纵跳;4、负重蹲跳起;5、负重深蹲;6、负重
弓箭步交换跳。
二、柔韧的练习
柔韧素质是指人的各个关节活动的幅度,肌肉韧带的伸展能力。它在短跑运动中
具有重要意义,尤其是对于增大运动员的步幅有着十分重要的作用,因此,我在
训练中通常采用以下方法:1、体前屈练习;2、把杆拉腿;3、纵、横臂叉;4、
肋木体前后快速屈伸;5、踢腿(正、侧面以及外摆内合四个方面),盘腿坐膝
等;6、快速的蹲立练习。
三、动作速度的训练
这个环节是短跑训练的关键,我通常采用的方法是辅助练习法、重复法、比赛法
和游戏法。其中比赛法是进行速度训练经常使用的方法,由于速度练习时间短,
经常使用比赛法,能使运动员情绪高涨,表现出最大速度。和比赛法作用一样,
可以激发运动员高涨的情绪,同时,由于游戏过程中能引起各种动作变化,还可
以防止因经常安排表现最大速度的练习而引起的“速度障碍”的形式