统编版二年级下册语文第7课《一匹出色的马》知识点同步练习

统编版二年级下册语文第7课《一匹出色的马》知识点同步练习 1 / 8 统编版二年级下册语文第7课《一匹出色的马》知识点同步练习 一、学习目标 1. 认识“郊、泛” 等 15个生字， 会写“匹、妹”等 9个字，会写“出色、河水”等10个词语。 2. 有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。 3. 读句子，能想象句子描写的画面。

二、我会写注音及组词 匹：pǐ（一匹、马匹、匹夫） 妹：mèi（妹妹、姐妹、表妹） 波：bō（波浪、波涛、风波） 纹：wén（指纹、花纹、条纹） 像：xiàng（好像、画像、肖像） 景：jǐng（景色、情景、景物） 恋：liàn（相恋、迷恋、留恋） 舍：shě（舍弃、舍得、舍己为人） 求：qiú（请求、要求、求情）

三、我会认注音及组词 郊：jiāo（郊游、郊外、郊区） 泛：fàn（泛起、泛舟、泛指） 葱：cōng（葱绿、洋葱、葱翠） 软：ruǎn（软弱、柔软、软硬） 毯：tǎn（毛毯、地毯、毯子） 异：yì（异性、异地、异口同声） 株：zhū（一株、植株、守株待兔） 拾：shí（拾起、捡拾、拾阶而上） 骑：qí（骑马、骑车、骑手） 跨：kuà（跨步、跨马、跨越） 统编版二年级下册语文第7课《一匹出色的马》知识点同步练习 2 / 8 四、多音字 舍：shě（舍不得）shè（宿舍） 散：sǎn（散落）sàn（散开）

五、近义词 异常——特别 出色——出彩 傍晚——黄昏 散步——漫步 可爱——可人 柔软——柔顺 美丽——漂亮 恋恋不舍——依依不舍 异常——非常 蹦蹦跳跳——连蹦带跳

六、反义词 傍晚——清晨 可爱——可恶 美丽——丑陋 高兴——难过 松开——抓紧 异常——平常 蹦蹦跳跳——安安静静 恋恋不舍——扬长而去

七、理解词语 出色：特别好；超出一般。 郊外：城市外面的地方。 泛起：漂浮起。 葱葱：草木苍翠茂盛的样子。 柔软：软和；不坚硬。 异常：非常：特别。 恋恋不舍：形容舍不得离开。

八、句子解析 1.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 “马” 用双引号指的是它是用柳条做的，不是真正的马。“跨”和“蹦蹦跳跳” 体现写出妹妹高兴地接受了爸爸的建议。 统编版二年级下册语文第7课《一匹出色的马》知识点同步练习 3 / 8 2.等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” “迎接、笑” 可以看出此时妹妹的自豪与高兴，表现了妹妹天真、可爱之态。

3.爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 爸爸的把一根柳条比作一匹出色的马，让妹妹自己骑着它回家，迎合了小孩子的好奇心，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的充满智慧的爱。

九、问题归纳 1.读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么。 文中“一匹出色的马”其实就是一根又长又细的枝条。

2.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。想想妹妹前后为什么会有这样的变化？ 因为妹妹非常喜欢这种“骑马”的游戏，在快乐中忘记了疲劳，所以会有如此大的变化。

3.感悟爸爸的做法，看看你从中体会到什么？ 爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心里，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。

十、课文主题 本文写了一家四口郊游，返回时妹妹求父母抱，却得到一匹出色的马快乐回家的故事，表现了妹妹的天真可爱。父亲对孩子的爱充满智慧，他的教育是善于给予鼓励，巧妙激励。 教材课后习题 统编版二年级下册语文第7课《一匹出色的马》知识点同步练习 4 / 8 2.读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。 ◇当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” ◇妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 当妹妹走不动的时候，她提出了让妈妈抱的请求，而当爸爸把柳条给妹妹的时候，妹妹就高兴地骑着“马”回家了，由疲劳变得兴奋。那是因为“马”转移了妹妹的注意力，妹妹从“骑马”的过程中感受到了快乐。 同步练习 一、看拼音，写词语。 fēnɡ jǐnɡ liú liàn ( ) ( ) yāo qiú bō wén ( ) ( ) hǎo xiànɡ bànɡ wǎn ( ) ( ) róu ruǎn jiě mèi ( ) ( ) bù shě qí mǎ ( ) ( )

二、比一比，再组词。 四（ ） 纹（ ） 匹（ ） 蚊（ ） 波（ ） 舍（ ） 坡（ ） 会（ ）

三、在括号里填上合适的词语。 (1)量词 一( )果园 一( )小河 一( )柳树 一( )枝条 统编版二年级下册语文第7课《一匹出色的马》知识点同步练习 5 / 8 一( )骏马 一( )小路 (2)形容词 （ ）的田野 （ ）的景色 （ ）的枝条 (3)近义词 捡—（ ） 黄昏—（ ） 非常—（ ） 漂亮—（ ） (4)反义词 抓紧—（ ） 坚硬—（ ） 难过—（ ）丑陋—（ ） 从上面选一组反义词填空。 （ ）的外表无法掩盖（ ）的内心。

四、在正确的词语上打“√”。 1.我们恋恋不舍（ shě shè）地离开了这里。 2.你怎么还（hái huán）没有回家？ 3.女生宿舍（ shě shè），男生止步。 4.一个春天的傍晚，我们一家到郊外散（sǎn sàn ）步。

五、照样子，写词语。 恋恋不舍 ________ ________ ________ ________ 碧绿碧绿 ________ ________ ________ ________ 葱葱绿绿 ________ ________ ________ ________

六、照样子写句子。 (1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 ___________，像___________。 (2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ___________一边___________，一边___________。 (3)我早回来啦！ 统编版二年级下册语文第7课《一匹出色的马》知识点同步练习 6 / 8 ___________！

七、根据课文内容，给下面的句子排序，并回答问题。 ( )往回走时，妹妹累了，求妈妈抱她，妈妈不肯。 ( )我们看着美丽的景色，恋恋不舍，不想回去。 ( )一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。 ( )妹妹求爸爸抱她，爸爸拾起一根柳条，说这是一匹出色的马，让妹妹骑回家。 ( )妹妹跨上“马”，高兴地回了家。 (1)爸爸说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”“这匹出色的马”指的是( ) A.一匹好马 B.一根又长又细的枝条 (2)为什么说这是一匹出色的马？( ) A.因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。 B.因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。 (3)文中妹妹累了，爸爸、妈妈却没有抱她，你对这件事怎么看？

参考答案 一、看拼音，写词语。 （风景） （留恋） （要求） （波纹） （好像）（傍晚） （柔软） （姐妹 ） （不舍） （骑马） 二、比一比，再组词。 四（四个） 纹（波纹） 匹（马匹） 蚊（蚊子） 波（波浪） 舍（不舍） 坡（山坡） 会（开会） 统编版二年级下册语文第7课《一匹出色的马》知识点同步练习 7 / 8 三、在括号里填上合适的词语。 （1） 个 条 棵 根 匹 条 （2） （绿色） （ 美丽） （ 细长 ） （3） （ 拾） （傍晚） （格外） （美丽） （4） （松开） （柔软 ） （高兴）（美丽 ） （美丽）（丑陋） 四、在正确的词语上打“√”。 1.我们恋恋不舍（ shě ）地离开了这里。 2.你怎么还（hái ）没有回家？ 3.女生宿舍（ shè ），男生止步。 4.一个春天的傍晚，我们一家到郊外散（ sàn ）步。 五、照样子，写词语。 依依不舍 滔滔不绝 源源不断 欣欣向荣 火红火红 乌黑乌黑 讨论讨论 了解了解 清清白白 清清楚楚 完完整整 弯弯曲曲 六、照样子写句子。 (1)孔雀的尾巴，像一把五彩洒金的大扇子 (2)妈妈一边洗衣服，一边听音乐。 (3)我终于到山顶啦！ 七、根据课文内容，给下面的句子排序，并回答问题。 ( 3 ) ( 2 ) 统编版二年级下册语文第7课《一匹出色的马》知识点同步练习 8 / 8 ( 1 ) ( 4 ) ( 5 ) （1）(B) （2）(A) （3）观点1：我觉得爸爸妈妈没有抱妹妹是对的，因为小孩子也要学着独立，克服困难。 观点2：我觉得妹妹年纪还小，爸爸妈妈可以抱她回家的。