二年级语文下册教学计划表

学情分析教学目的要求

重点难点重点难点人教版二年级语文 二 年级 （2） 班 科目：语文 教师 杨二年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有些家长溺爱孩子，所以意抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工到多表扬、多鼓励。１、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。２、认识４００个字，会写３００个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。３、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。４、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自读，做到不出声，不指读。５、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思。６、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。７、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。８、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。９、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表。学习写日记。11、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。1.继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯养成认真完成作业和查字典的习惯。2、巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话，认识隔音符号。3、能按笔顺正确默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称。4、能在观察图和事物后，用普通话说几句意5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文。6、能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语。凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，文，提出问题。单元章节目的要求第一单元知识与技能：引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。背诵相关课文，积累好词佳句。过程与方法：在反复诵读中感悟、积累语言，提升审美情趣。积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动的机会。情感态度与价值观：激发学生去发现、探索春天，激发学生热爱春天的情感。教学重点：识字、写字，在反复读文中品味美感，积累语言，培养自己读书的能力。教学难点：在课外实践活动中培养学生留心观察生活，热爱大自然的情感。

第二单元知识与技能：会认58个生字，会写33个字。认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思；会写的字要能读准字音、认清字形、了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和片段，体会奉献的幸福感。情感态度与价值观：懂得奉献爱心，乐于助人。教学重点：朗读感悟时，可把重点放在“感”上，通过不同形式的朗读让学生有所感触。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和片段，体会奉献的幸福感。懂得奉献爱心，乐于助人。

第三单元知识与技能：认识47个生字，会写48个字。理解课文内容，进一步了解祖国各地风情风貌，并体会作者的语言文字美。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国山河的美好，领略不同的民族风情。情感态度与价值观：激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想情感。

教学重点：引导学生通过观察、访问、调查，自主学习，了解家乡，赞美家乡。教学难点：感受祖国山河的美好，领略不同的民族风情。第四单元知识与技能：会认27个生字，会写45个字，联系语言环境理解生词的意思。正确、流利、有感情地朗读课文，继续练习默读课文，会背诵指定的课文和片段。过程与方法：朗读与默读相结合，引导学生自读自悟理解课文内容，鼓励学生动手实践，培养创新意识和实践能力。情感态度与价值观：培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。

教学重点：引导学生通过观察、培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。教学难点：培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。

第五单元知识与技能：会认27个生字，会写45个字。正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵指定的课文和片段。读懂课文内容，了解大自然的奥妙。与同学交流自己熟悉的一种小动物，练习写话，培养口头和书面表达能力。过程与方法：让学生多读，在读中发现知识，同时加强合作学习，在合作探究中加深感悟。情感态度与价值观：激发探究自然知识的兴趣，有留心周围事物、发现科学知识的意识。教学重点：鼓励学生拓宽视野，阅读相关的书籍，丰富自己的知识储备。引导学生通过观察、访问、调查，自主学习，了解家乡，赞美家乡。教学难点：激发探究自然知识的兴趣，有留心周围事物、发现科学知识的意识。

第六单元知识与技能：会认39个生字，会写33个字。正确、流利、有感情地朗读课文，在读中积累语言。读懂课文内容，体会人物的优秀品质。过程与方法：以读为主，读中识字、积累语言，读中发现主人公的优秀品质，感悟做人的道理。情感态度与价值观：学会宽容、学会承担责任，敢于向权威挑战，同时也要谦虚谨慎，懂得孝敬父母、关爱他人的道理。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，读中发现主人公的优秀品质，感悟做人的道理。教学难点：学会宽容、学会承担责任，敢于向权威挑战，同时也要谦虚谨慎，懂得孝敬父母、关爱他人的道理。第七单元知识与技能：掌握本单元生字。正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，并从文中受到启发。能根据图意编故事，有一定的自我保护意识。过程与方法：引导学生在朗读中感悟，在师生互动过程中产生奇妙、独特的感受，并把感悟与生活相结合。情感态度与价值观：懂得正确看待问题，善于观察和思考，有一定的自我保护意识。教学重点:学习按事情的发展顺序连段成篇的方法教学中应注意继续培养学生的观察能力、朗读能力和说话能力。教学中应先从图入手，图文对照，再抓住重点词句理解课文内容。教学难点:学习按事情的发展顺序连段成篇的方法

第八单元知识与技能：会认65个生字，会写30个字。正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，能从科学家的故事中受到启发，探索恐龙灭绝的原因，想象未来科技的发展。方法与过程：把朗读、感悟、想象、实践相结合，让学生走进科学，体会科学的内因，感受科学的神奇。情感态度与价值观：培养学生爱观察和思考的品质，激发他们爱科学、学科学、发现科学的神奇。教学重点：培养自己观察、研究自然现象的兴趣。对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。激发学生探究未来的兴趣。教学难点：在自主、合作、探究学习中，掌握知识、培养能力。教会学生基本读书的方法，培养学生自主学习的意识和创新的精神。进度课时作业教法及设想法制渗透内容渗透法制教育的目的要求

级语文下册教学计划表 班 科目：语文 教师 杨永琴，所以有个别学生在学习上不能按时完成作业，学习成绩较差，针对这种问题，在工作中注的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做

识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。

培养独立识字的能力。确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默

的意思。的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

不同语气。言警句。流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态兴趣的话题发表自己的意见。

。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号

热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。的习惯。培养专心听讲、积极发言的习惯。继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯，

认识隔音符号。、匀称。4、能在观察图和事物后，用普通话说几句意思完整通顺的话。读课文。借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。借助字典学习生字，初读课

安排教学中要引导学生联系已学的知识和学习体会展开进一步的学习，使学生在已有的对春天的感悟的基础上，去发现春天、观察春天、想象春天，甚至能画春天、唱春天、说春天、写春天等等。第二周166

通过导语的对比，我们发现本册教材的内容更宽泛，在关爱别人的同时，要让我们的学生联系自己的体验来体会我们的成长离不开父母和老师的关怀，从而激发学生对父母和老师的感激之情。引导学生回忆前面的学过的课文，也可以结合3月份文明礼貌月、学雷锋的活动展开这组课文的学习。5课《泉水》学习《中华人民共和国环境保护法》懂得作为一个公民为保护环境应尽的义务和责任。第四周166

通过这组教材的学习，要进一步了解祖国的辽阔、美丽，并激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。本单元识字量比较大，有很多新的词语，有的词语可以结合图来理解。引导学生积累和运用生动优美的词句。学习《夸家乡》搞一个“爱祖国，爱家乡”的主题周。把了解到的信息进行交流，照片、文字资料进行展

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