初中音乐沪少版七年级下册第三课《我的未来不是梦》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
1、情感态度价值观:感受、品味歌曲中健康、朝气、积极向上、对理想和未来充满信心的精神境界,提高审美情趣,抒发真挚的情感,畅谈理想。
2、知识与技能:了解歌曲的不同演唱形式,知道歌曲与演唱形式之间的内在联系。
3、过程与方法:在欣赏、演唱、朗诵、讨论、舞蹈等活动中,体会歌曲的风格、情绪、内涵,并用真挚的情感表现歌曲;
2学情分析
七年级学生,相对于预初年级仍然保持着天真可爱、积极的特点,这一年龄阶段的学生理解记忆、抽象思维和创造性想象水平、语言的评述能力、自主能力有了很大的提高;表现出强烈地求知欲,对人生提出疑问和思索;另外,作为成长中的青少年学生,面对学习和生活,也有着成长的烦恼和困惑,本课学习内容紧紧抓住学生的心理和年龄的特点,指导学生如何去征服困境、坚定信念、实现理想。
3重点难点
【教学重点】
聆听歌曲,并用正确的音乐情绪进行演唱,了解歌曲的演唱形式。
【教学难点】
体会歌曲的内涵,从歌曲中感悟人生成长的道理,培养学生积极健康向上的审美情趣。
4教学过程
一、 导入：（1） 教师弹奏《隐形的翅膀》，让学生踏着音乐声走进课堂，大家听过这首流行歌曲吗？（学生：……）让学生跟着音乐唱这首歌曲。
（2） 师生交流对这首歌曲的感受 这首《隐形的翅膀》给了我们什么启示？ 学生：坚定信念、追求理想、克服困难…… 教师：就像歌词中所唱的“我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望,我终于看到所有梦想都开花.”我们每个人都有自己的理想，让我们一起用音乐用歌声来放飞我们的理想。 设计思路：抓住中学生普遍比较喜欢流行歌曲的心理，
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我的未来不是梦演讲稿(集锦15篇)
我的未来不是梦演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
夜，深邃而神秘。在城市上空，只有稀稀零零隐隐约约几颗星星点缀夜空。月亮，也不知道藏在那一朵云儿后面。很静，没有人愿意打破这来之不易的宁静。连虫儿，都不再一起一伏的演奏乐章了。
在这样宁静的夜空下，我不由自主的想到了很多、很多……我问自己，“你的未来会是怎样的呢？”天上的云儿，在我的捏捏缝缝下，变成了一本大书。嗯，没错。我想我的未来，会当一个作家。那么，我现在能做些什么呢？垂下头，用手指轻敲窗框……嗯——也许，我现在就可以自己写一本书。没有人规定作家的年龄，不是吗？又一片沉默——可是，我应该怎么做呢？这时，我看见一片落叶，从我顶上那一楼的某一个花盆里，凋零下来，无力的躺在风的怀抱，要去天国。它看起来离我是那样的近。
于是，我伸出微红的手，想托住无助的它。可是，我连指尖也碰不着它一点儿。机会，是不是这样的呢？可望不可即。那如果来一阵风呢？那它，不就落到我手上了吗？那不对。机会只能给那些真正优秀，又有准备的人。不然，它会从你指缝间，溜去。当你再次眨眼后，手上，依然只停留了颤抖的空气。我亲眼看过机会从我手中滑落，跌在地上，摔得粉碎。那响亮的破碎声，扎疼了我的心。一刹那，我的心也跟着支零破碎。那么——当机会再来时，我会紧紧的抓住它。
“哒哒哒……”身旁的闹钟，依然毫不疲惫的向前跳动着，那样美丽的身影，一圈，又一圈……我真应该学习它。“刷刷——”雨终于挣脱了云儿的怀抱，飘向大地——凉丝丝的雨点飘在我的手上、脸上。我想，我抓到它了。真的，我感到机会在我手中舞动。那轻快的舞步，霎时间感染了我。我一下挺直腰，“我真的可以做到！”就是现在！
于是这一篇文章诞生在我的手中，我拥有一片完完全全属于自己的文章！我忍不住欢呼：“我的未来不是梦！”
- 1 - 我的未来不是梦演讲稿范文5篇
我的未来不是梦演讲稿范文（一）
我的未来不是梦演讲稿范文（一）
各位同学们：
大家好！
我是xx班的xx。来自xx，我的性格比较开朗，平时比较喜欢听音乐、看书、上网。
脱去高中的稚衣，带着憧憬走进了属于我的象牙塔。随着时间的流逝，转眼一年过去了。由一个高中生变成了一个对未来充满希望的大学生感到特别荣幸。大学是人生的关键阶段。这是因为进入大学使我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。离开家庭的生活。第一次独立参与团体和社会生活。不再单纯的学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
从大学的第一天开始，我就必须从被动转向主动，必须成为自己未来的主人，必须积极地管理自己的学业和将来的事业，理由很简单：因为没有人比我更在乎我自己的学习与生活。“让大学生活对自己有价值”是我的责任。许多人到了最后才开始做人生和职业规划，而一个主动的人因该从进入大学时就开始规划自己的未来。
大学时期，我想除了专业之外最为重要的就是英语。对我来讲英语一直存在着一系列的烦恼，在大学四年期间我要抓紧一切的时间来 - 2 - 努力学习英语，我想只有学好英语，那么对于未来就会有更大的选择和发展机会。
第一次离开父母，离开自己生长环境。进入校园开始集体生活，如何与同学、朋友、以及社团的同学友好相处也就成为了大学生学习内容的一部分。大学是最后一次可以在相对宽松的环境中学习，培养，训练如何与人相处的机会。在未来，在社会里，在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作的本身。所以我会好好把握机会，培养自己的交流的意识和团队精神。
我会培养真正的友情。在一起求学和自身发展的道路上，友谊弥足珍贵。好朋友有很多种，乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励上进的朋友、帮你提升能力的朋友。了解自己的朋友，等等。我会诚恳地对待每一个人，来结交更多的朋友。
我的未来不是梦演讲稿(15篇)
我的未来不是梦演讲稿1
各位老师、同学们：
大家好！
小时候，总是喜欢站在窗口边，仰看着缀满繁星的夜空。夜，是那末的深邃，清幽，恬美，给人一种浩大无边的感觉。经常，看着这美丽的景象会出了神，由于我知道，我要寻觅的梦想，就在这一看无垠的世界中，就在这神秘莫测的海洋里，我相信，我的未来不是梦。
寻觅着，寻觅着……
为了寻觅我的未来，我的梦想，我的脚步从未停留过，从一个调皮捣蛋的毛头小孩，到现在成为一个不断追寻的学生，我都一直在为我的梦想奋斗着，而现在的我，固然是在不断求学，但我知道，我的每分、每秒、每刻，都在为我的理想打下一根扎实的钢筋，砌上一块坚实的砖块，为有朝一日更上层楼而打下夯实基础。
寻觅着，寻觅着……
朴实纯净的田园生活，就是陶渊明所寻觅的那种"采菊东篱下，悠然见南山"的意境；对美学孜孜不倦的研究，就是朱光潜所寻觅的艺术高峰；对X射线原理的探究，就是伦琴不惜生命所寻觅的科学……历史中，国度间，每个人，每个生命，都在不停寻觅自己所向往的梦，是的，我们的一生都在寻觅，而为自己的梦想付出努力的人，终将攀上心中的峰顶，所以我坚信，我的未来不是梦！
寻觅着，寻觅着……
我的梦，我知道你就在前面，对你的渴看、向往和向往，引领着我一步一步地走向你，或许，路会有些曲折、曲折，但这没法阻挡那颗寻觅你的赤诚之心，我会全力以赴冲向你，谁让你是我的梦想呢？
谢谢大家！
我的未来不是梦演讲稿2
敬爱的老师，亲爱的同学：
人生就像是一段跑道，如果你不时时刻刻向前冲，那么你永远都会落人一截，如果你不坚持不懈地跑而半途而废的话，那么，领奖台上的胜利者永远都不可能是你。
此刻的我，已经不是从前那个从未尝试过失败，获取一些小小的成功就沾沾自喜的我了，此刻的我，是能赢得起，输得起。赢得成功也要虚心低头，知识的尽头是完美的未来。无论你多么的成功，可是“山外有山，人外有人。”总有一个人，他会超越你，比你懂得多。
