三年级上语文课件(E)-一个小村庄的故事沪教版

《让我们一起走进美丽的小村庄》

村庄里有一幢美丽的小屋，颜色是淡黄色的， 房子上有绿色的瓦片，门前一棵古老的榕树，落叶枯黄，秋风拂过，幽静而神秘。

村庄里村民都穿着传统的朴实淳朴的服饰，步履沉稳，脸上总是笑容满满的。他们传统的生活方式，格外古朴和谐。

走到村庄的河边，荷叶绿绿，水面波光粼粼，河岸上漂浮着许多小舟，渔夫们正忙着把渔网结在河里。

村庄周围春草萋萋，野花点缀，犁地的农民们正忙着把地里的庄稼收起来。头上系着棕色的编织帽，他们的微笑和汗水都体现着大地的无私的恩赐。

村庄的夜晚，安静而 perp-perp，虫鸣声清脆，烟火渐渐褪去，只有月光在村庄之外洒满一片淡淡的温柔。

让我们一起走进这美丽的小村庄，感受村庄久远的历史和淳朴的精神，也让我们把温暖带给这个小村庄。

1 信

班级 姓名 得分

课前预习：

1、把课文读正确。

2、把词语补充完整：

风（ ）日（ ） 山（ ）水（ ） 情（ ）谊（ ） 窗（ ）几（ ）

课后练习：

一、 选字填空。

雏 唯 难 已 己

（ ）鸟 自（ ）

（ ）一 （ ）经

（ ）过

二、选择合适的量词填空：

座 场 片 朵 封 棵 张 艘

一（ ）信 一（ ）纸 一（ ）花 一（ ）春雨

一（ ）船 一（ ）云 一（ ）树 一（ ）森林

三、照样子，写词语：

例： 风（平）浪（静）

枝（ ）叶（ ） 面（ ）耳（ ） 山（ ）水（ ）

身（ ）力（ ） 目（ ）口（ ） 鸟（ ）花（ ）

四、照样子写句子。

例：因为海面上风平浪静，所以我写信给小船，让她快去航海。

我写信给小船，让她快去航海，是因为（海面上风平浪静。）

因为姹紫嫣红的花儿已开放，所以我写信给蜜蜂，让她快来采蜜。

我写信给蜜蜂，让她快来采蜜，是因为（ 。）

★五、试着做一位小诗人，模仿课文的样子，写几句小诗。

我学会了写信， 替______给_________写，

用笔和纸， ______________________________，

《一个小村庄的故事》第2课时测评

作业很轻松,做做乐其中！

一、细读课文深感悟.

一个美丽的小村庄就在人们肆无忌惮地乱砍滥伐中消失了。这不得不给我们每个人以警示：保护周围的环境至关重要。那么，你的周围有哪些环境被破坏的现象？你打算采取什么办法来改变这些现状？

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二、课内语段阅读。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来.可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了—-所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头.

1．选择正确的理解，把序号填在括号里。

(1)“不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。”这里的“还”字( ）

A．可以去掉,意思没有改变.

B．不可以去掉，表示对人们的讽刺。

C．不可以去掉,表示对人们行为的否定.

(2）“大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明,雨才停下来。”这里的“才"（ )

A．表示时间短. B．表示时间长。

C．没有特殊的意思。

(3)文中的破折号表示（ )

A．下面是解释说明的部分。 B．意思的转折。

C．语音的中断或延长。

2．“锋利的斧头"在文中出现了两次,它象征着______________________________ ________________________________________________________________________。

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1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 【关键字】句子

三年级语文（上）课后练习

（第一单元）

第1课 信 （p1）

1、把词语补充完整。

例：风（平）浪（静）

山（明）水（秀） 风（和）日（丽） 情（深）谊（重） 窗（明）几（净）

2、根据课文内容填空。

（1）因为 海面上风平浪静， 所以我写信给小船，让她快去航海。

（2）我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为 天色已近黄昏，让妈妈快快回巢。

第2课 茉莉花 (p4)

比较括号中的词语，想一想句中用哪一个更为确切？把它圈出来，再读一读。

（1）回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地（盼望 √ 希望）它能早日开放。

（2）初夏的一天早晨，我在阳台上（惊喜 √ 惊奇）地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。

第4课 刮脸 (p9)

1、练练你眼力：看看下面各组字有什么不同，可以怎样区分它们，然后组成词语。

1、剃（ 剃头 ） 脸（ 脸色 ） 换（换人） 轮 ( 轮子 )

递（ 传递 ） 捡（ 捡来 ） 焕（焕发 ） 论（议论 ）

2、动脑又动手：读句子，用带点的词语写一句话。

小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。

小贝当躺下了，理发师原本应该给他理发，但是他只是坐在旁边看报纸。

第5课 童年的朋友 (p12)

1、动动小脑筋：给下面的字加部首组成另一个字，再组词。

青（清）（清水）、（晴）（晴天）、（情）（ 心情）、（睛）（眼睛）

京（惊）（惊讶）、（凉）（凉水）、（晾）（晾晒）、（ 谅）（原谅）

2、你来评一评：读读每组中的两句句子，你觉得哪句写得好，为什么？ 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.