苏教版一年级语文下册练习6第二课时

小学语文练习作业

一年级语文题 姓名： 评分：

照样子写词语：绿油油 _________ 写笔画： 房：第2笔（ ）

选字填空：< 新鲜 清新 > 雨过天晴，（ ）的空气迎面扑来。 妈妈买了许多（ ）的水果。 照例添空： 很高很高的山 很（ ）很（ ）的小草 很（ ） 很（ ）的冬瓜

选词填空 < 常常 长长 > 小红（ ）帮助我打扫卫生。 照例添空： 很高很高的山 很（ ）很（ ）的小草 很（ ） 很（ ）的冬瓜

选择正确：（他 她）是我的奶奶，（他 她）是你的爷爷。 听音乐（yue le ）是一件快乐（yue le）的事。 把句子写完整：_______________ 的船儿

_____________ 尖。

整理、排列句子，并加标点： 高高兴兴 我 小明 去

和 踢球 课文内容填空： 《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（ ）的太阳，挂在夏天的天空，（ ）的太阳送给（ ），（ ）的太阳照亮冬天，（ ）是个多彩的季节，所以要画个（ ）的太阳。

添量词： 一（ ）鲜花 一（ ）小花

一（ ）杏子 一（ ）白马 添量词： 一（ ）kù子 一（ ）青山

一（ ）男孩 一（ ）红枣

我会选，我会用，音形相似不乱用： ①耍 ②要

只（ ） 玩（ ） ①生 ②声

（ ）音 （ ）活 照例添空： 很多很多的房子 很红很红的

（ ） 很大很大的（ ）

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苏教版语文一年级下册第三单元第6课《蘑菇该奖给谁》同步练习

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分

得分

一、xx题

（每空xx 分，共xx分）

一、基础题

1.看拼音写汉字。liàn xícān jiābǐ sài________________________guàn jūnwū guītí

zhe________________________

2.在划横线处填写正确的读音。

________gū

________fù

________jūn

蘑菇

嘱咐

冠军

sài________

________zǒu

赛跑

临走

3.给生字选择正确的读音。

参加（cān sān）________练习（liàn làn）________ 评卷人 得分

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比赛（sài shài）________冠军（guàn guàng）________

4.写出有下面组成部分的字 再组词

冖________________； ________________

扌________________；________________

忄________________；________________

5.按课文，填写反义词

小—— ________白——________低——________慢——________

6.按笔画写字，填空

①蘑菇中“蘑”字共________笔。

②参加中“参”字共________笔。

③练习中“练”字共________笔。

7.把下面部首相同的字写到一起。

蘑 嘱 篮 提 菇 咐 第 挑

________；________；________；________

二、能力提升题

8.按照要写词语。

将课文《蘑菇该奖给谁》中带“冖”、“纟”、“⺈”、“扌”的词语写在下面

苏教版小学语文一年级下册练习6教学设计

苏教版小学语文一年级下册练习6教学设计

天涯区文门小学李朝琳

第三课时

教学第三项

一、读题、审题。

一、让学生说说该项练习的要求是什么。

二、让学生把在课余时刻搜集到的自己喜爱的体育竞赛或体育明星的照片拿出来，教师讲明要求，进行指导。

二、小组讨论

每一个人说说自己所喜爱的体育竞赛和体育明星，并把自己平常了解到的、查找到的资料与同窗交流，激发起学生的学习爱好和参与意识。

指名当讲解员，把自己搜集的图片讲给大伙儿听。 把自己的所爱讲给同窗们听。

给学生充分的时刻讲，发挥学生的主体性。

三、布置展览的要求

你们每一个小组讨论得都专门好，心中必然想好了如何将展览布置得别具一格，此刻把自己的方式说出来，与大伙儿交流。

四、开始活动

学生动手布置展览，教师进行巡视、指导。

教师能够参与其中，与学生一起窗习，充分调动学生的参与性。

五、活动评判

师：适才，通过同窗们自己动脑、动口、动手，完成了你们手中的展览布置，这充分说明了你们的伶俐才干，只要自己肯尽力，只要与同伴团结协作，没有做不到的情形。

六、口语交际：我在“六一”这一天。

课时目标 ： 口语交际，向他人介绍自己的六一此日参加过的活动。

教学进程 ；

一、读题。

一、揭露口语交际的话题。

二、学生借助拼音自读图下面的文字，明确本次说话练习的要求。

二、指导说话。

一、引导学生回忆。

“六一”儿童节那天，咱们学校开展了什么活动？你都参加了哪些活动？

二、观看录象，调动学生的踊跃性。

三、扩展练习。

一、除学校的活动，爸爸妈妈都带你参加了哪些活动？

你最喜爱的是什么活动。

二、四人一小组交流。

3、指明上台说。 4、你还明白在别的国家小朋友是如何欢度自己的节日的？

看有关录象。

第 1 页 共 4 页 苏教版小学语文一年级下册 第二单元 6 蘑菇该奖给谁同步练习D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 选择题 (共4题；共17分)

1. （2分）思考回答：

周恩来总理的生卒年代是________。

联合国下半旗悼念总理的原因是什么：________。

2. （8分）语境注音我能行（给划线的字加上拼音）

①一想到母亲，就泪流不止，数 ________十年如 ________一日。

②一切都沉 ________在朦胧的薄 ________暗中。

③她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴 ________得 ________不得 ________了 ________。

3. （3分）下面破折号起什么作用？选择正确的答案的序号填在横线上

A．表示声音的延续 B．解释说明 C．转折

①我们祈盼——让战火中的孩子有一张课桌。________

②我们——是——中国人。________

③大家都喊：“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。________

4. （4分）选词填空（只填序号）。

① 蒙蒙 ② 喃喃 ③ 浓浓 ④热腾腾

________的气味 ________的雾气

________的羽毛 ________地说 第 2 页 共 4 页 二、 连线题 (共1题；共16分)

5. （16分）照样子，在横线上填上恰当的词语

①（可怕）的力量

________的世界 ________的舞姿

________的贡献 ________的事业

②（勇敢）地走

________地哭 ________地笑

________地跑 ________地叫