五年级上册《我的历史名人档案》教学设计；[教材分析]；《我的历史名人档案》是教育科学出版社《品德与社会；元《我们是炎黄子孙》主题下设的第四个活动主题；《课程标准》中要求"知道我国是一个有着几千年历史；谈中国传统文化和文明历史，不能不谈历史上的一些重；多的杰出人物：教育家、军事家、史学家、文学家??；史的星空熠熠生辉；作为教师，我们得让孩子们了解到我国历史上的
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五年级上册《我的历史名人档案》教学设计
[教材分析]
《我的历史名人档案》是教育科学出版社《品德与社会》五年级上册第五单
元《我们是炎黄子孙》主题下设的第四个活动主题。
《课程标准》中要求"知道我国是一个有着几千年历史的文明古国"。我们
谈中国传统文化和文明历史，不能不谈历史上的一些重要人物。我国历史上有许
多的杰出人物：教育家、军事家、史学家、文学家??他们的辉煌成就让人类历
史的星空熠熠生辉。
作为教师，我们得让孩子们了解到我国历史上的一些杰出的人物，了解祖国
灿烂的文化，在感性认识的基础上，萌发爱国情感和民族自信心。
[学情分析]
五年级的学生对历史人物有一定的概念，对历史人物所处的朝代及取得的成
就和影响，有大致的了解，但是无法体会出历史人物对自己或对现实生活的影响
和意义，无法客观评价历史人物。他们调查、搜集、演绎信息的能力均有一定
的水平，课前能较好地按老师的指导完成任务。教学时，注意以人带史，通过对
历史人物所处朝代、取得成就、造成影响的了解，对历史的发展有个大致的认识，
同时注意将历史人物与学生实际生活联系起来，通过谈历史人物对自己的影响和
自己对历史人物的崇拜，体现出学习历史对现实生活的意义。
[设计思路]
五年级的学生们在过去的学习、生活中已储备了一些历史名人的知识，教学
中，应引发他们思考、发现和熟悉更多的历史名人及他们的伟大的成就，将历史
人物、故事与学生实际生活联系起来，让历史名人的成就、精神激励学生，让历
史名人的生平事迹，激发学生树立正确的人生观。通过学生谈历史人物对自己的
影响和自己对历史人物的崇拜，引导学生在现实生活中理性追"星"。课堂以活
动教学方式为主，激发学生们的学习热情和参与兴趣，引发学生内心真实的道德
情感体验和感悟，在此基础上，注重学生多元化能力的培养。
[活动目标]
1．知识与技能：了解我国历史上的一些杰出人物，了解祖国灿烂的文化。
2．过程与方法：学会思考、收集、分析和整理的方法。
3．情感、态度与价值观：欣赏古代人民的聪明才智，珍视祖国的历史与文
化，并为之感到自豪；挖掘历史人物、历史故事中的积极因素，分析对现实生活
的影响，形成积极向上的生活态度。
[课时分配]一课时
[教学准备]
学生:：
1、收集孔子、孙子、司马迁等历史人物的相关资料，可以是图片、作品、
也可以是文字（名言、生平、小故事)等。
2、收集自己喜欢的历史名人资料（名言、古诗、故事、书、图片等），准备
各种颜色、各种形状的小卡纸，
教师：
1、进行"心中的偶像"调查，收集孔子、司马迁等历史人物图像及相关资
料。
2、搜集历史名人图片或文字资料，制作多媒体课件。
[重点与难点]
1．教学重点：了解孔子、司马迁等在中国历史上有较大影响的历史人物的
思想和事迹。通过学习开阔视野，增长知识，进一步了解中国古代灿烂的文化，了解中华民族名人辈出。
2．教学难点：激发学生珍视祖国悠久历史和灿烂文化的情感，挖掘历史人
物、故事中的积极因素，分析对现实生活的影响，形成积极向上的生活态度。[教学过程]
活动一：心中偶像我来说
师：前一阶段，老师在我们五年级同学中进行了有关"心中的偶像"调查，
通过调查，我了解到了，每个同学的心中都有崇拜的偶像。谈起偶像，同学们都有说不完的话。今天我们就一起来聊一聊我们心中的偶像吧。
师：谁先向大家介绍一下你的偶像？
（生：孙悦、刘翔、孙悟空、周杰伦、姚明、成龙、乔丹、牛顿、爱迪生、杨利伟、费俊龙??学生纷纷说出偶像名字并说出崇拜的理由）
师：无论是体育健儿、影视明星、功勋卓著的科学家还是英姿飒飒的航天员，在我们心中他们都是那么光彩照人，令人钦佩！他们都是我们心中的一颗"星"。活动二：历史名人我来识
师：其实，在我们中华民族五千年的历史长河中，也涌现了许多杰出的"星级"人物，教育家、军事家、史学家、文学家、书法家??他们宛若灿烂的明星，在人类历史的星空熠熠生辉。我们一起来看一看吧!
人物一：孔子
师：（出示名言）"三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之"。师：相信这句名言同学们都耳熟能详了，知道这是谁写的吗？（孔子）
师：（出示孔子画像）有谁了解孔子呢？
生：（参考P101资料以及自己搜集的资料）
师：（请学生谈谈对孔子的了解，引导学生从生平、思想、事迹、著作、名
言等方面来谈）
师小结：每年孔子诞辰(公历9月28日)期间，即公历9月26日至10月10
日，在中华民族始祖轩辕黄帝诞生地、孔子故乡、著名历史文化名城山东省曲阜市都会举行国际孔子文化节。
（出示）
师：全国各地孔庙上千座，我国泉州府孔庙位于市区中心、百源川池西畔。
同学们去拜过孔子吗？
（生：参与积极性高，七嘴八舌讲了去孔庙拜孔子、领红蛋、开笔、许愿??等有趣的、有意义的事）
师：为什么孔子离我们两千多年了，还有那么多人知道他，纪念他呢？
（生讨论交流：因为孔子是古代伟大的教育家，思想家。他对中国的思想和文化
