2015年外国语学校二年级寒假数学作业
同学们：
2015年的寒假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！学校给你提供了可选择的几种数学作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！
假期作业分为2个方面：自主练习和数学实践活动。
活动1：作息时间安排
我们认识了钟表，就让我们制定一个寒假作息表吧，让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。
名称时间安排备注
起床
早饭
学习
活动
午休
学习
活动
晚睡
活动2：购买年货
新年马上就要到了，你一定很高兴！是不是有自己想要的东西？是不是要和爸爸妈妈一起购买年货？会不会用到我们所学的乘除法的知识呢？
参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……）
活动３：××的一天
活动目的：
1．通过活动，学生进一步掌握几时整、快几时了、几时半和几时几分这几个时间的认读。
2．在活动中让学生体会到要珍惜时间，抓紧时间做有意义的事情。
活动前期准备：
1．先请父母配合制作一个会拨的钟面（只有分针和时针），记得要漂亮实用哦！老师将把你的作品在下个学期开学初作个评比。
2．请你选择一位观察对象（可以是自己家人或要好的小伙伴），调查了解他的一天的生活，选择有特点、有意义的事情记录下来，要求用到学过得和几时几分这几个时间。
（经过多长时间计算方法，比如：3：25至4：15。3：25至4：00经过了35分，4：00至4：15分经过了15分，一共经过了50分钟）
活动４：统计的应用
观察今年寒假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。
调查寒假2月15日-31日天气情况，晴用“△”，阴用“〇”，雨雪天用“□”。
统计表：
统计图：(画在方格内)
看了自己设计的统计图,你发现了什么?你有什么不满意的地方?你觉得什么地方最令你满意?
评价：涂星学生评价父母评价
××的一天
解决问题：
8元 7元 5元 6元 2本8元（1）买6辆，需要多少元？
（2）20元钱能买几个？
（3）小刚买了5架和一个，一共用了多少元？
（4）小强买了一本和一辆，一共用了多少元？
（5）小青带了50元，买了3架，还剩多少元？
活动５：方向的应用
同学们是不是打算利用假期做一个长途或短途旅游呢？在旅游的时候，找准方向很重要哦！所以你一定要掌握辨别方向的方法。这学期我们还学会了认识平面图中的方向，请你根据“上北、下南、左西、右东”的规则制作一个从你家到旅游地的地图吧。
评价：涂星学生评价父母评价
××的一天
考考你的计算能力
一、在□里填上合适的数。
二、用竖式计算。
35÷5 ＝ 1 4÷2＝ 20÷5＝5×6 ＝ 28÷4＝ 18÷6＝
三、列式计算。
1.除数是2，被除数是14，商是多少？
2.一个乘数是7，另一个乘数是6，积是多少？
3.被除数和除数都是6，商是多少？
１.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
35÷7○6 7+7+7○3×7 40÷5○9×0
9×7○9+7 4×3+4○16 0÷5○5×0
２.（）里最大能填几？
（）×4＜26 6×（）＜32 68＞9×（）
5×（）＜32 （）×7＜50 （）×8＜60
３.请你游动物园。
猴山百鸟馆孔雀园
北
河马馆虎山大象馆
（１）百鸟馆在猴山的面。
（ 2）虎山在百鸟馆的面。
（3）在虎山的西面。
（4）大象馆的北面。
（５）从虎山到孔雀园，可以先向走到大象馆，再向走就到孔雀园；也可以先向走到百鸟馆，再向走就到孔雀园。
活动６：数学阅读与思考
去书店、朋友家等寻找自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：《数学大世界》、《奥林匹克起跑线》、《数学家的故事》……)进行阅读、思考，可以完成在书本上，也可以写写自己的感受。
瞧！生活中的数学问题可真多啊！学好数学知识真的很重要，它可以帮助我们解决好多生活中的问题！希望你一定要做个有心人，用数学知识解决生活中的问题。
当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的家长都会愿意帮助你的！相信你在新年后的开学就会给大家带来惊喜！
谈一谈新学期的打算：
祝愿大家寒假愉快！
二年级数学组
201５年２月
