二年级下册数学第一、二单元月考试卷

第 1 页，共 10 页 灯塔市第一小学2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷

班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________

一、选择题

1． （ 2分 ） 有甲、乙两种品牌的饮料，甲饮料4天卖出132瓶，乙饮料3天卖出102瓶，平均每天甲、乙两种饮料，（ ）卖的多．

A. 甲 B. 乙

2． （ 2分 ） 2元和（ ）角同样多。

A. 20 B. 200 C. 2

3． （ 2分 ） 8元4角=（ ）角

A.48

B.480

C.84

4． （ 2分 ） 下面的数中最小的数是（ ）

A.47

B.72

C.74

D.49

5． （ 2分 ） 最接近100的数是（ ）。

A. 90 B. 95 C. 99

6． （ 2分 ） 59比46（ ）。

A.多得多

B.多一些

C.一样多

二、判断题

7． （ 5分 ） 4元3分可以写成4.3元．

8． （ 8分 ） 判断对错

（1）一个长方形可以折成4对相同的三角形。

（2）七巧板可以拼成很多个三角形。

（3）七巧板中没有平行四边形这个图形。

二年级数学第一次月考试卷分析[五篇范例]

第一篇：二年级数学第一次月考试卷分析

二年级数学第一次月考试卷分析

一、试题分析

1、课程标准指出：人人获得必须的数学知识，不同的人得到不同的发展。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计七个大题。试题整体较好地体现了层次性。

2、题型上反映有：

一、我会填。1小题下面的图形通过平移重合的有（）和（），通过旋转互相重合的有（）和（）。大部分同学失分，没弄明白该怎么旋转。

四、算一算，有的同学看见空的地方大，以为列竖式，没学过竖式，倒不会做了，导致失分。因此在教学时应该加强笔算计算方法的指导，并进行强化训练，使学生能比较熟练的进行笔算。

五、我会画，平移有的同学数不对方格，理解不了题意，该怎样画，导致失分。

七、解决问题。四道题，占24% 有好多学生列算式挺对，但是计算结果学生粗心，算错，4小题关于倍的问题，出错的较多。

二、对今后教学工作的建议：

1、低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。

2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。

3、继续加强基础知识和基本练习到位、练习多样的训练。

4、老师要十分重视书本上的每一个例题和习题，老师要善于研究这些题目，要学会分门别类。

5、师首先要学会用抽象和逆向思维的方式引导学生分析，不应拘泥于一个题目，一个类型，一份试卷，要集思广益，博采众长。

6、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因才施教。

第二篇：二年级数学第一次月考试卷分析

二年级上数学第一次月考试卷分析

一、基本情况：

从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。从内容上看，本次考试是检测学生对第一、二单元的基础知识的和基本技能掌握情况，试题覆盖量全面，题型较广，包括填空、选择、判断、计算、解决问题，试题灵活多样，能够充分考查学生对知识掌握的基本情况。

二年级数学下学期第一次月考质量及试卷分析

本学期的第一次月考工作已经结束，学生的基本情况：二年级25人，参评25人，平均分74.72，优秀率52%，及格率80%，80分以上13人，不及格5人，最高分96，最低分49；从以上情况可以得知：本次考试对学生第一单元和第二单元知识的掌握情况进行了有效的反馈。总体来看，学生对基础知识的掌握还不错，但是不能很好地利用所学知识解决问题。下面做具体剖析：

一、学生分析

经过二年级一个学期的锻炼，学生们已经适应了二年级的生活，也能够自己读题并答题。本次考试虽然题量不小，但是学生的做题速度却很快。这一方面是由于学生对知识掌握得还可以，另一方面是由于学生不善于思考，不善于审题，看到题目就冲动做题，这也是导致这次考试我班学生成绩不理想的一个重要原因。

二、学情分析

我所执教的二年级数学有25名学生，班里大部分学生学习习惯良好，学习积极性高，上课积极回答问题，下课以后能较好地完成学习任务。但不足的地方就是学习比较浮躁，课堂上大家一起做的时候什么都会，但是课下独立完成的时候问题频出，两极分化的现象比较严重。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较好的学习方法；但也有不少同学非常贪玩，厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯不好，马虎粗心致使作业不能及时上交，书写不规范，学习基础薄弱，成绩不理想。

1、多数学生已养成了良好的学习习惯。

班内大多数学生的上进心较强，学习的积极性、主动性较高，课前主动预习，上课积极动脑思考，主动发言，成绩较好。但有个别学生非常贪玩，把学习当作一种负担，有一种想要放弃但父

母与老师盯着又不敢放手的状态，只要老师与父母一松手，他们就不想学。还有个别学生学习基础知识薄弱，成绩较差。因此，整个班级成绩两级分化很严重。

2、学生作业完成情况。

作业是训练学习知识与技能的有力武器，作业质量的好坏直接影响到了学习的成绩。课堂作业由于我们分层次布置，大多数学生都能按时的、较高质量的完成。但有个别学生，作业不认真，书写潦草，不按时上交。家庭作业问题较多。虽然我们布置的作业不多，但由于我们学校是城乡小学,学生家长多数自身文化素质有所欠缺,他们或是父母外出打工,孩子又不听爷爷、奶奶的话；或是孩子们家长以忙为理由，不管不顾孩子们的学习，或是对学习的重要性认识不足,从而造成学生的家庭作业存在着严重的拖拉现象，作业的质量也无法保证，从而增加了教师的压力和负担，也影响到了孩子们的成绩。

第 1 页，共 11 页启东市第一小学校2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1． （ 2分 ） 有甲、乙两种品牌的饮料，甲饮料4天卖出132瓶，乙饮料3天卖出102瓶，平均每天甲、乙两种饮料，（ ）卖的多． A. 甲 B. 乙2． （ 2分 ） 1 元可换（ ）。 A. 2 张5 角 B. 3 张5 角 C. 2张1 角3． （ 2分 ） 元、角、分相邻单位间的进率是（ ）。 A. 1 B. 10 C. 1004． （ 2分 ） 5个盒子能装下这些菠萝吗？（ ） A. 能 B. 不能 C. 无法确定5． （ 2分 ） 食堂运来80吨煤，10天共用去40吨，还剩多少吨？正确列式是（ ） A.80-10B.80+10C.80+40D.80-406． （ 2分 ） 付8元最简便的方法是（ ）。 A.1张 、1张 和4枚 B.1张 、3张 第 2 页，共 11 页C.8张 二、判断题7． （ 8分 ） 判断对错 （1）一个长方形可以折成4对相同的三角形。 （2）七巧板可以拼成很多个三角形。 （3）七巧板中没有平行四边形这个图形。 （4）七巧板是由七块板组成的。 8． （ 2分 ） 有18枝红玫瑰，康乃馨比红玫瑰多6朵，郁金香比康乃馨少3朵。郁金香比红玫瑰多3朵。 9． （ 2分 ） “44”这个数中的两个4都表示4个十。（ ） 10．（ 2分 ） 五个五个地数，35前面的数是30。 11．（ 2分 ） 最小的六位数是100000。 三、填空题12．（ 3分 ） 算一算，比一比，填一填（直接写算式）。8＋1 6+4 9－1我排在前，最大，我是________；我排在中间，比7多1，我是________；我排在最后，最小，我是________。13．（ 3分 ） 48里面有________个十和________个一；5个一和8个十是________。 14．（ 2分 ） 左边的图形是由右边方框里的哪两个图形拼成的?是由图________和图________拼成的。 15．（ 1分 ） 一包酸奶2元5角，就是________元。 16．（ 5分 ） 口算。4＋11＝ 9＋6＝ 10＋30＝ 40＋7＝ 89＋0＝ 32＋45＝ 15＋20＝ 36＋22＝ 24＋50＝ 12＋37＝ 17．（ 3分 ） 数一数，下图中有________个正方形，________个三角形，________个平行四边形．第 3 页，共 11 页18．（ 5分 ） 4元3角8分=________元 5角6分=________元 7分=________元7米3分米=________米 3分米2厘米=________米19．（ 6分 ） 93里的“3”在________位上，表示________个________；“9”在________位上，表示________个________。 20．（ 5分 ） 填表。 原有42筐（ ）筐57筐卖出16筐19筐（ ）筐剩下（ ）筐25筐9筐四、解答题21．（ 20分 ） 把下面各数化成小数再计算。 （1）（2）（3）5元6角8分+9元4分 （4）3米2分米1厘米+4分米9厘米 22．（ 7分 ） 数一数。 （1）________个三角形________个长方形 （2）按要求给下列图形图上颜色。 第 4 页，共 11 页23．（ 5分 ） 水果超市准备把32个苹果装袋销售，可供选择的方案如下： A.每4个装一袋 B.每5个装一袋 C.每6个装一袋D.每7个装一袋 E.每8个装一袋 F.每9个装一袋（1）按要求分类。 正好装完的方案：________。还有剩余的方案：________。（2）我想选择________方案，这些苹果可以装________袋，还剩________个。 24．（ 5分 ） 计算 40＋2＝ 70＋3＝ 10＋8＝ 80＋0＝ 40＋5＝3＋90＝ 10＋6＝ 30＋2＝ 50＋9＝ 9＋80＝1＋10＝ 8＋80＝ 20＋1＝ 20＋3＝0＋10＝ 18–8＝ 86–6＝ 68–8＝ 65–5＝ 55–50＝ 93–90＝ 35–5＝ 45–40＝ 75–70＝ 38–30＝ 27–20＝57–7＝ 37–7＝ 100–30＝ 66–6＝43–3＝ 94–90＝ 34–30＝ 89–9＝ 51–1＝25．（ 13分 ） 看统计表，回答问题。（1）数一数，把统计的结果填在下表中。种类个数________________________________（2）________球的个数最多，________球的个数最少; （3）________球和________球的个数同样多; （4）你还能提出其他数学问题并解答吗? 26．（ 5分 ） 直接写出结果。 42÷6= 35-7= 42+6= 5×9=6×6= 8÷8= 24÷4= 16-8=54÷6= 23+6= 15÷3= 42+8=27．（ 5分 ） 把25个 平均装在5个盘子中，每个盘子里装几个 ？ 第 5 页，共 11 页28．（ 5分 ） 李老师有一根长12米的铁丝，一次要剪掉2米做一件教具，这根铁丝可以做几件教具?要剪几次? 第 6 页，共 11 页启东市第一小学校2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）一、选择题1． 【答案】B 【考点】平均数问题，100以内数的大小比较 【解析】【解答】甲饮料：132÷4=33（瓶）；乙饮料：102÷3=34（瓶）；33＜34；乙卖的多．故答案为：B【分析】卖出的总瓶数÷卖的总天数=平均每天卖的瓶数。2． 【答案】A 【考点】货币简单的计算 【解析】3． 【答案】B 【考点】货币单位及其换算 【解析】4． 【答案】B 【考点】21～100的认识与读写 【解析】【解答】此题分一分的“单位”不是整十数，解决难度增加，需要学生动手用“圈一圈”的方法来解决。5． 【答案】D 【考点】整十数的加减法 【解析】【解答】食堂运来80吨煤，10天共用去40吨，还剩多少吨？正确列式是：80-40.故答案为：D.【分析】根据题意可知，要求剩下的吨数，用食堂运来的吨数-用去的吨数=剩下的吨数，据此列式解答.6． 【答案】B 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】解：A、需要6张钱币，B、需要4张钱币，C、需要8张钱币，所以最简便的方法是B。故答案为：B。【分析】判断出每种付款方法各需要多少张钱币，钱币张数最少的就是最简便的付款方法。二、判断题7． 【答案】（1）1（2）1第 7 页，共 11 页（3）0（4）1 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【解答】本题主要考察学生对七巧板的掌握与了解。3小题中平行四边形是七巧板中所有的图形。【分析】8． 【答案】正确 【考点】两位数加一位数的加法，两位数减一位数的减法，100以内数的退位减法 【解析】【解答】康乃馨：18+6=24（朵）；郁金香：24-3=21（朵）；郁金香比红玫瑰多：21-18=3（朵）；原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据条件“有18枝红玫瑰，康乃馨比红玫瑰多6朵”，用红玫瑰的朵数+6=康乃馨的朵数；根据条件“郁金香比康乃馨少3朵”可得，康乃馨的朵数-3=郁金香的朵数；最后用郁金香的朵数-红玫瑰的朵数=郁金香比红玫瑰多的朵数，据此解答即可.9． 【答案】错误 【考点】21～100的认识与读写 【解析】10．【答案】正确 【考点】100以内数的排序 【解析】【解答】解：五个五个地数，35前面的数是30，原题说法正确。故答案为：正确。【分析】五个五个地数，用35减去5就是35前面的数。11．【答案】正确 【考点】亿以内数的读写与组成 【解析】【解答】解：最小的六位数是100000，原题说法正确。故答案为：正确【分析】最小的六位数的最高位数字是1，其它数位上的数字都是0。三、填空题12．【答案】6＋4；9－1第 8 页，共 11 页；8＋1 【考点】9以内数的加减法，100以内数的大小比较 【解析】13．【答案】4；8；85 【考点】21～100的认识与读写 【解析】14．【答案】2；5 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】15．【答案】2.5 【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算 【解析】【解答】2+5÷10=2+0.5=2.5（元）故答案为：2.5【分析】角化成元，用除法，角÷10=元。16．【答案】4＋11＝15；9＋6＝15；10＋30＝40；40＋7＝47；89＋0＝89；32＋45＝77；15＋20＝35；36＋22＝58；24＋50＝74；12＋37＝49。【考点】两位数加一位数的加法，100以内数的不进位加法 【解析】17．【答案】3；18；2 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【解答】数一数，图中有3个正方形，18个三角形，2个平行四边形.故答案为：3；18；2.【分析】根据正方形的四边相等，四个角都是直角，三角形是由三条线段围成的封闭图形，平行四边形的对边平行且相等，据此数一数.18．【答案】4.38；0.56；0.07；7.3；0.32 【考点】货币单位及其换算，米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较 【解析】【解答】4元3角8分=4.38元，5角6分=0.56元，7分=0.07元，7米3分米=7.3米 ，3分米2厘米=0.32米.第 9 页，共 11 页故答案为：4.38；0.56；0.07；7.3；0.32【分析】1元=10角=100分，1米=10分米=100厘米，由此即可得出答案。19．【答案】个；3；一；十；9；10 【考点】21～100的认识与读写 【解析】20．【答案】26；44；48 【考点】两位数减一位数的减法，两位数与两位数的加减法 【解析】【解答】解：填表如下：故答案为：26；44；48。【分析】用原有筐数减去卖出筐数即可求出剩下的筐数；用卖出筐数加上剩下的筐数即可求出原有的筐数；用原有筐数减去剩下的筐数即可求出卖出的筐数。四、解答题21．【答案】（1）解：-+ =0.9-0.72+0.13 =0.18+0.13 =0.31（2）解：-- =0.56-0.23-0.02 =0.33-0.02 =0.31（3）解：5元6角8分+9元4分 =5.68+9.04第 10 页，共 11 页 =14.72（元） （4）解：3米2分米1厘米+4分米9厘米 =3.21+0.49 =3.70（米） 【考点】长度的单位换算，小数点向左移动引起小数大小的变化，货币单位及其换算，货币简单的计算 【解析】【分析】把分母是整十、整百的分数直接写成不带分母的形式，再进行小数加减运算；涉及到人民币和长度单位的复名数数字写成小数的，要按照写小数的规则去写，统一单位后再进行计算。22．【答案】（1）6；9（2）【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【分析】（1）主要考查学生对拼组图形后的认知及图形特点的掌握，三角形中，里边有三个小的三角形，其中两个小三角形可以组成一个新的三角形，别忘记数；长方形同样的道理。（2）学生根据左边每个图形给的颜色按照这些颜色把右边的图形上色即可，注意平行四边形和长方形本图中没有，别涂错了。23．【答案】 （1）A、E；B、C、D、F（2）C；5；2 【考点】100以内数有余数的除法及应用 【解析】【解答】解：（1）正好装完的方案选A、E，还有剩余的方案选B、C、D、F；（2）我想选C方案，32÷6=5（袋）……2（个），所以这些苹果可以装5袋，还剩2个。 故答案为：（1）A、E；B、C、D、F；（2）C；5；2。 【分析】（1）一共有32个苹果，要想正好装完，32除以一袋装苹果的个数没有余数，选出正好装完的方案后，剩下的就是还有剩余的方案； （2）从（1）中有剩余的方法中选出一种，用苹果的总数除以该方案中一袋装苹果的个数，所得的商就是可以装的袋数，所得的余数就是还剩的个数。24．【答案】42|73|18|80|45|93|16|32|59|89|11|88|21|23|10|10|80|60|60|5|3|30|5|5|8|7|7|30|70|60|40|4|4|80|50 【考点】整十数的加减法