《电工技术基础与技能》教案
第一节 电路
一、电路的组成
1．电路：由电源、用电器、导线和开关等组成的闭合回路。
2．电路的组成：电源、用电器、导线、开关（画图讲解）。
(1) 电源：把其他形式的能转化为电能的装置。如：干电池、蓄电池等。
(2) 用电器：把电能转变成其他形式能量的装置，常称为电源负载。如电灯等。
(3) 导线：连接电源与用电器的金属线。作用：把电源产生的电能输送到用电器。
(4) 开关：起到把用电器与电源接通或断开的作用。
二、电路的状态（画图说明）
1．通路（闭路）：电路各部分连接成闭合回路，有电流通过。
2．开路（断路）：电路断开，电路中无电流通过。
3．短路（捷路）：电源两端的导线直接相连。短路时电流很大，会损坏电源和导线，应尽量避免。
三、电路图
1．电路图：用规定的图形符号表示电路连接情况的图。
2．几种常用的标准图形符号。
第二节 电流
一、电流的形成
1．电流：电荷的定向移动形成电流。（提问）
2．在导体中形成电流的条件
(1) 要有自由电荷。
(2) 必须使导体两端保持一定的电压（电位差）。
二、电流
1．电流的大小等于通过导体横截面的电荷量与通过这些电荷量所用时间的比值。
I=tq
2．单位：1A1C/s；1mA103 A；1A106A
3．电流的方向
实际方向—规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
提问：金属导体、电解液中的电流方向如何？
参考方向：任意假定。
4．直流电：电流方向和强弱都不随时间而改变的电流。（画图说明）
第三节 电阻
一、电阻
1．导体对电流所呈现出的阻碍作用。不仅金属导体有电阻，其他物体也有电阻。
2．导体电阻是由它本身的物理条件决定的。
例：金属导体，它的电阻由它的长短、粗细、材料的性质和温度决定。
3．电阻定律：在保持温度不变的条件下，导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，并与导体的材料性质有关。
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第15章 基本放大电路
15.1 复习笔记
一、共发射极放大电路的组成
1．电路结构
图15-1是共发射极接法的基本交流放大电路。
图15-1 共发射极基本交流放大电路
2．性能指标
（1）输入电阻
放大电路的输入端用一个等效电阻ri表示，它称为放大电路的输入电阻，是信号源的
负载，即
（2）输出电阻
放大电路的输出端也可用一电压源表示，它是负载电阻RL的电源，其内阻
ro称为放大电路的输出电阻。
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（3）电压放大倍数
放大电路的输出电压与输入电压之比，称为放大电路的电压放大倍数。即
oU&
iU&
二、放大电路的静态分析
1．用放大电路的直流通路确定静态值
图15-2是图l5-1放大电路的直流通路。画直流通路时，电容C1和C2可视为开路。
图15-2 图15-1交流放大电路的直流通路①由直流通路，可得出静态时的基极电流
②由IB可得出静态时的集电极电流
③静态时的集-射极电压则为
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2．用图解法确定静态值
晶体管集电极电流IC与集-射极电压UCE之间的伏安特性曲线即为输出特性曲线（图
15-3）。在图15-2所示的直流通路中，晶体管与集电极负载电阻RC串联后接于电源
UCC。可列出
或图15-3 用图解法确定放大电路的静态工作点
这是一个直线方程，其斜率为，在横轴上的截距为UCC，在纵轴上的截距为。这
一直线很容易在图15-3上作出，称为直流负载线。负载线与晶体管的某条输出特性曲线
的交点Q，称为放大电路的静态工作点，由它确定放大电路的电压和电流的静态值。
IB通常称它为偏置电流，简称偏流。产生偏流的电路，称为偏置电路。RB称为偏置电
阻。通常是改变RB的阻值来调整偏流IB的大小。
.
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广 东 科 技 学 院
教 案
课程名称：《电工电子技术》
课程性质：专业必修课
学时学分：50学时，3.5学分 （注：课课时42+实验课时8，
实验课时见实训指导书）
授课时间：2018-2019学年第1,2学期
授课班级：17级材料成型及控制工程1班
主讲教师：
教 材：王桂琴，王幼林主编.《电工电子技术》，
机械工业，2016
参考书目：
1、唐介.电工学，高等教育，1999；
2、罗力渊. 电工电子技术及应用，航空航天大学，2015.
.
. 教学设计（001）
课程标题（或章节名称）：
第一章 电路的基本概念和基本定律
1.1 电路模型和电路中的物理量 1.2 电路的基本物理量及其参考方向
课时：2
教学容：
1、熟悉强电和弱电电路；
2、掌握电路元件及其模型；
3、掌握电流、电压及其参考方向；
4、了解功率正负的含义。
教学重点、难点
重点：电路元件及其模型，电流、电压及其参考方向。
难点：电流、电压及其参考方向。
教学方法与手段：
启发式讲授，讨论发言，多媒体，板书。
教学过程与设计：
一、引入：电路
1. 电路及其组成
电源 —— 中间环节 —— 负载
2.电路的作用
⑴ 传输、分配、转换电能；--能量领域-“强电”电路
⑵ 传送、处理、储存信号。--信息领域-“弱电”电路
二、电路元件和电路模型
电路模型：从实际电路中抽象出来的、由理想元件组成的电路。
理想元件是假想元件，具有单一的电磁性质，具有精确的定义与相应的数学模型。
第1页 共7页 模拟电子线路 课件第七章第1-2节——反馈的概念、类型与判别、反馈的基本方程
主 题：课件第七章第1-2节——反馈的概念、类型与判别、反馈的基本方程
学习时间：2016年5月30日－6月5日
内 容：
我们这周主要学习课件第七章反馈放大电路第1-2节反馈的概念、类型与判别以及反馈的基本方程的相关内容。请同学带着以下问题学习：什么是反馈？反馈有哪些类型？如何判别？
一、学习要求
了解反馈的概念、类型与判别，理解并掌握反馈的基本方程。
重点：
反馈的概念、类型与判别；反馈的基本方程
难点：
反馈的类型与判别
二、主要内容
1.反馈的概念、类型与判别
所谓反馈——将放大电路输出量（电压或电流）的一部分或全部通过反馈网络，以一定的方式回送到输入回路，并影响输入量（电压或电流）和输出量，这种电压或电流的回送称为反馈。
引入反馈的放大电路称为反馈放大电路。
判断电路有无反馈的方法是：考察放大电路输入回路和输出回路之间有无起联系作用的反馈网络。
（1）直流反馈与交流反馈
直流反馈——若电路将直流量反馈到输入回路，则称直流反馈。
交流反馈——若电路将交流量反馈到输入回路，则称交流反馈。
（2）正反馈与负反馈
判定方法——“瞬时极性法”
负反馈——输入量不变时，引入反馈后使净输入量减小，放大倍数减小。
正反馈——输入量不变时，引入反馈后使净输入量增加，放大倍数增加。
对于串联反馈：输入量与反馈量作用在不同的两点上，若输入量与反馈量的瞬时极性相同为负反馈，瞬时极性相反为正反馈。
对于并联反馈：输入量与反馈量作用在同一点上，若反馈元件两端瞬时极性相反为负反馈，瞬时极性相同为正反馈。
（3）本级反馈与级间反馈
本级反馈——反馈只存在于某一级放大器中。
第2页 共7页 级间反馈——反馈存在于两级以上的放大器中。
图1 本级反馈与级间反馈
（4）电压反馈与电流反馈
电压反馈：反馈信号的大小与输出电压成比例。
