网络时代下大学生创业机会

乡村振兴大学生的创业新机会随着乡村振兴战略的提出与实施，越来越多的大学生开始关注并投身于乡村振兴的事业中。

乡村振兴不仅为大学生提供了创业的新机会，而且也为他们带来了更广阔的发展空间。

本文将探讨乡村振兴背景下大学生的创业新机会，并分析其中的挑战和前景。

一、农产品加工与品牌推广乡村振兴的首要任务之一是农产品加工与品牌推广。

众所周知，许多农产品在农村仅仅是原料，而市场化加工和品牌推广能为农产品带来更高的附加值。

大学生可以结合自己的专业知识和创新思维，开发出各类农产品的深加工技术，并通过线下店铺、电商平台等多种渠道推广销售。

二、农村旅游与民宿经营随着人们生活水平的提高和生态旅游的兴起，农村旅游逐渐成为人们休闲度假的首选。

大学生可以积极参与乡村旅游的规划、设计和经营，开发出具有独特特色的旅游线路和项目。

同时，他们还可以投身民宿经营，提供舒适宜居的住宿环境，并增加与游客的互动体验，从而获得更多的经济效益。

三、农业科技与智能化设施应用乡村振兴的关键之一是农业科技的应用与推广。

大学生作为高等教育的受益者，拥有丰富的农业科技知识和技术专长，可以将科技与农业相结合，开发出创新的农业生产技术和智能化设施。

例如，利用大数据分析提升农产品质量，应用无人机和机器人进行农田管理等，这些新技术的应用将为乡村振兴注入新动力。

四、农村电商与物流配送大学生作为网络时代的新生代，具有丰富的互联网知识和使用技能。

他们可以利用电商平台，将农产品与城市消费者进行直接对接，解决农产品销售中的信息不对称和交易成本高的问题。

同时，大学生还可以投身于农村物流配送领域，提供高效快捷的物流服务，帮助农村产品进入更广阔的市场。

五、农村教育与文化传承乡村振兴不仅仅是经济层面的发展，更包含了对农村教育和文化传承的重视。

大学生可以参与乡村教育的支持和改善，开设辅导班、夏令营等教育项目，为农村孩子们提供优质的教育资源。

此外，大学生还可以挖掘和传承乡村的传统文化，打造农村文化旅游品牌，推动农村文化的传承与发展。

大学生创业网店计划书大学生创业网店计划书5篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，让我们一起来学习写计划吧。

计划到底怎么拟定才合适呢？以下是作者为大家收集的大学生创业网店计划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学生创业网店计划书11、网店基本介绍店名由来自从学习了淘宝开店，就打算做个许嵩周边的专卖店，而自己以前的论坛，贴吧的ID都叫“V名远播”，而我认为这四个字也有不一样的寓意，因为“V”是许嵩英文名Vae的第一个英文字母，所以V也是许嵩粉丝对许嵩的称呼，“V 名远播”一组合，不仅与“威名远播”谐音，更能寓意许嵩一定能声名远播。

而许嵩周边店，表示本店只卖许嵩周边，能让许嵩的粉丝一听名字就知道这里就是卖许嵩周边的网店。

网店概况创店时间为20xx年3月13日成立，4月20号正式开始营业。

目前网店出售中的宝贝共有69样，包括t恤，文具，水杯，首饰，数码用品，水晶装饰品等等。

商品单价从几元到几十元不等，最低为2元，最高为88元。

目前网店主要为代销，共有三家供货商，一家在广州，一家在厦门，一家在上海。

网店平均流量每天50人次左右，成交单数平均每天2单左右，平均转化率为4%.2 、市场分析淘宝周边明星市场分析明星周边是最近几年新兴的消费品，明星周边产品的定义大多是具有明星图案的产品、明星签名产品、纪念品、代言产品以及明星用过的产品等。

这类产品大多针对明星的粉丝群进行，也在明星举办演唱会、签名或者参加公益活动时进行销售。

购买明星周边，大多是一种崇拜消费行为，商品会具有一定的实用性，购买者更多的是青少年为主体的追星族。

该类产品的特点是产品数量有限，价值不会太高，购买行为更多的会在某个时候集中出现，而不会出现稳定的日常购买。

而现在网络购物已经成为潮流，而明星周边的购买者主要目标群体就是青少年，这类人群是很经常网上购物的，所以在淘宝上出售明星周边产品是很有市场的。

许嵩及其粉丝分析许嵩，内地知名作词人、作曲人、唱片制作人、歌手。

大学生创业的SWOT分析大学生创业的SWOT分析大学生创业已成为社会关注的热点，大学生创业者拥有丰富的知识和资源，他们在校园内外的各个领域都有所涉猎。

为了更好地了解大学生创业的优势和劣势，本文将对大学生创业进行SWOT分析。

S（优势）：1、技术优势：大学生创业者通常在学校里学到了许多先进的知识和技术，这些技术可以在某些领域发挥巨大作用。

2、创新优势：大学生创业者通常充满激情和创造力，他们能够创造出新颖的想法和商业模式。

3、资源优势：大学生创业者可以获得学校和家庭的支持，同时还可以通过各种渠道获得资金和其他资源。

W（劣势）：1、经验不足：大学生创业者通常缺乏商业经验和管理能力，这可能会导致他们在经营中遇到困难。

2、竞争激烈：大学生创业者通常面临着来自其他企业和个人的激烈竞争，这可能会影响他们的市场占有率和盈利能力。

3、风险承受能力低：大学生创业者通常没有太多的财产和资源，这使得他们难以承受失败的风险。

O（机会）：1、政策支持：政府和社会组织通常会为大学生创业者提供各种政策支持和资金支持。

2、市场机会：随着社会和经济的发展，许多领域都需要创新和改进，这为大学生创业者提供了许多机会。

3、社交机会：大学生创业者可以通过与其他企业和个人建立联系，扩大自己的社交网络，并获得更多的商业机会。

T（威胁）：1、竞争压力：大学生创业者面临着来自其他企业和个人的竞争压力，这可能会导致他们在市场上难以生存。

2、市场变化：市场环境和消费者需求的变化可能会影响大学生创业者的业务发展和盈利能力。

3、技术风险：大学生创业者所依赖的技术可能会被新的技术所取代，这可能会对他们的业务产生重大影响。

根据以上SWOT分析，大学生创业者应该充分了解自身的优势和劣势，并积极利用机会，有效应对威胁。

为了取得成功，他们需要制定出适合自己的战略和营销策略，并不断学习和提高自己的能力。

大学生电子商务创业SWOT分析大学生电子商务创业SWOT分析随着互联网的普及和不断发展，电子商务已成为当今社会不可或缺的一部分。

互联网+大学生创新创业ppt1. 引言随着互联网的不断发展和普及，互联网+大学生创新创业已经成为当今时代的热门话题。

互联网为大学生创新创业提供了广阔的机遇和平台，大大降低了创业的门槛，让更多的大学生有机会实现自己的创业梦。

2. 互联网+大学生创新创业的意义互联网+大学生创新创业的意义不仅在于为大学生提供了更多的就业机会，还能够促进创新和创业文化的传播，培养大学生的创新思维和创业意识。

同时，互联网创业能够更好地连接市场和用户，提供个性化的产品和服务，满足用户的需求。

3. 互联网+大学生创新创业的机遇与挑战3.1 机遇•互联网技术的快速发展和普及，为大学生创新创业提供了广阔的市场和机遇。

•互联网创业的成本相对较低，创业门槛更低，使得更多大学生有机会创业。

•互联网创业更灵活，可以更好地满足用户需求，实现个性化定制。

### 3.2 挑战•互联网市场竞争激烈，大学生创新创业面临着众多竞争对手。

•互联网创业需要具备一定的技术和商业知识，大学生需要学习和提升自己的能力。

•互联网创业存在一定的风险，需要大学生具备较强的承受能力和创业精神。

4. 大学生如何进行互联网+创新创业4.1 学习与提升技能•大学生需要广泛学习互联网相关的知识，包括编程、网络技术、市场营销等。

•可以通过参加相关的培训和课程，提升自己的技能和能力。

### 4.2 寻找创意和创业机会•大学生可以关注市场需求和痛点，发现创意和创业机会。

•可以通过与同学、老师的交流和合作，共同开展创新创业项目。

### 4.3 榜样的学习与借鉴•大学生可以学习和借鉴成功的互联网创业项目，了解成功的经验和失败的教训。

•可以关注和跟踪一些成功的创业者，学习他们的创新思维和创业精神。

5. 互联网+大学生创新创业案例分享5.1 从0到1的创业故事•分享一位大学生创业者的创业故事，从创业的起点到成功的过程。

### 5.2 校园创新创业项目推介•推介一些校园创新创业项目，介绍他们的创新理念和成果。

大学生开网店创业计划书(一)一、执行摘要无论是创业还是要经销新产品寻找新的利润增长点，在选择新产品时首先要明确自己的目标，是准备将产品作为一项长期的事业来发展，还是仅仅作为现有产品的一种补充，或者是其他的一些目的，目的的不一样决定了自己在此项项目上将投入的资金、时间、精力和操作方式都不一样，这些因素往往直接影响甚至就决定了该项目的最终命运。

二、项目介绍经过对网上商店的调查报告。

做出以下网上开店的流程：1、开始并不在网上，而是在你的脑子里。

你需要想好自己要开一家什么样的，在这点上开网店与传统的店铺没有区别，寻找好的市尝自己的商品有竞争力才是成功的基石。

2、选择开店平台或者网站。

你需要选择一个提供个人店铺平台的网站，注册为用户。

这一步很重要。

大多数网站会要求用真实姓名和身份证等有效证件进行注册。

在选择网站的时候，人气旺盛和是否收费、以及收费情况等都是很重要的指标。

现在很多平台提供免费开店服务，这一点可以为您省下了不少金子。

3、向网站申请开设店铺。

你要详细填写自己店铺所提供商品的分类，例如你出售时装手表，那么应该归类在“珠宝首饰、手表、眼镜”中的“手表”一类，以便让你的目标用户可以准确地找到你。

然后你需要为自己的店铺起个醒目的名字，网友在列表中点击哪个店铺，更多取决于名字是否吸引人。

有的网店显示个人资料，应该真实填写，以增加信任度。

4、进货。

可以从您熟悉的渠道和平台进货，控制成本和低价进货是关键。

5、登录产品。

你需要把每件商品的名称、产地、所在地、性质、外观、数量、交易方式、交易时限等信息填写在网站上，最好搭配商品的图片。

名称应尽量全面，突出优点，因为当别人搜索该类商品时，只有名称会显示在列表上。

为了增加吸引力，图片的质量应尽量好一些，说明也应尽量详细，如果需要邮寄，最好声明谁负责邮费。

登录时还有一项非常重要的事情，就是设置价格。

通常网站会提供起始价、底价、一口价等项目由卖家设置。

假设卖家要出售一件进价100元的衣服，打算卖到150元。

大学生创新创业的例子-5个大学生创新创业案例随着大学生人数的增加，大学生的就业压力越来越大，于是很多大学生选择了自主创业。

那么有哪些大学生创新创业的例子呢?下面由小编与大家分享，希望你们喜欢!欢迎阅读!1北京易得方舟信息技术有限公司()是由清华大学学生于1999年月日创建的，它是国内第一家由在校大学生创业、吸引风险投资创办的互联网公司。

FanSo 作为ICP(因特网内容提供商)公司开辟了“新闻在线”、“环球影视”、“啸林书院”、“打开音乐”、“游戏辞海”和“我的家”等频道，FanSo还提出了一套全新的“CampusAge中国高校电子校园解决方案”，为加速中国高校校园电子化建设进程服务。

FanSo已经从一个不到10人的创业团队发展成为拥有60余名员工的初具规模的商业公司，2000年月再次成功融资660万，其页面流览量已经突破250万，在四个月内就成长为教育网内最大的站点。

FanSo的创业理念就是源于校园、服务学生，其业务内容跟大学生的生活息息相关。

FanSo的创业模式和创业的切入点可以说是很有特色的：一是它抓住了互联网发展的契机，互联网是个新生事物，它是一种有效的载体和工具，理论和实践同时表明ICP是一种重要的基于互联网的经营模式，创业者作为在校大学生对互联网具有灵敏的感悟，他们既能认识到互联网的发展方向，又发挥了自己的长处，是利用新经济机遇的一种典型;二是它以学生和校园为主要服务对象，以大学为业务背景，这是创业者更主要的长项，他们本身作为在校大学生对大学生的需求和心理有着深刻的感受和理解，又有年轻人特有的朝气、灵敏果敢和想象力，同时他们利用丰富的学校资源，FanSo已经与多家高校开展了各种形式的合作;三是FanSo引进了风险投资，风险投资在我国还是一个比较新鲜的事物，但对于创业初期的公司尤其是ICP公司的重要作用是显而易见的。

2马克.安得森和美国网景公司美国网景公司的创始人之一马克.安得森，一位改变Internet历史的青年，刚大学毕业时还没找到更好的工作，于是和几个志同道合的朋友一起编写互联网浏览软件，开发出了Mosaic浏览器。

适合毕业大学生创业项目（通用6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学生创业创新100个小点子大学生时代是一个好的切入点，可以通过创业创新实现自我实现和商业成功。

以下是100项创业创新的小点子，供大家参考。

1. 网络营销策划2. 菜品餐馆推广3. 游戏设计与开发4. 电子商务平台运营5. 科技学院计算机教学管理6. 口碑营销预算7. 高校寝室DIY定制8. 预约医生讲座预定平台9. 地址取送服务10. 工作室管理11. 空气质量检测12. 大数据分析领域开发13. 更友好见面预约保温杯14. 垃圾分类回收15. 移动端开发16. 编程学校17. 分时租车服务18. 微信商城小程序19. 企业IT服务20. 儿童社交宣传活动21. 新型旅游公司22. 语音翻译和跨境贸易23. 玩具博物馆的财务管理24. 家具设计和生产25. 朝拍暮卖26. 花艺设计27. 3D打印公司的发展28. 水上运动装备29. 烧烤店营销30. 智能语音翻译31. 夜景导览系统32. 窗帘定制33. 古旧小物件修复34. 网红店名称35. 定制女性生殖健康保健36. 素食主义餐厅37. 博物馆互动展览38. 葡萄酒品鉴和推广39. 种菜监测系统40. 粮食储存41. 礼品定制42. 程序员招聘平台43. 云端共享44. 搭建公益电子平台45. IT 培训及就业服务46. 宠物美容47. 车载智能系统48. 国际酒吧企划49. 家政服务50. 电脑维护与代理服务51. 生态饮品52. 白色驾照培训领域开发53. 自行车分享平台54. 电商定制55. 购物公共毛衣56. 儿童旅游动画制作57. 签证助手58. 旧书上征集的市场价格59. 问医生服务60. 电影院座位预订61. 垃圾分类对策62. DIY手剪礼服63. 智能手机配件64. 健康教育服务平台65. 跑步推广66. 优质健康产品销售67. 食品安全监测68. 贡献志愿者工具69. 投刚跟踪平台70. 音乐共享平台71. 果园管理建设72. 瑜伽馆营销73. 针对大学生的招聘服务74. 新品开发75. 车内音响76. 节省能源技术77. 城市法律咨询服务78. 校内公益组织79. 智慧停车80. 线上排名检索服务81. 手机APP开发82. 汉语教学83. 茶品定制84. VR虚拟现实展览85. 投资理财基金86. 节能照明87. 在线银行卡88. 幼儿园笔记89. 单车保险服务90. 乡村卫生服务91. 会员制洗车92. 地铁广告策划93. 电子证件整合平台94. 黑科技智能家居95. 医药操作系统96. 签订应聘身份认证97. 美容美发协会的运营98. 微信推广平台99. 室内装修设计100. AI土地成果发布系统以上是100个小点子，本文没有任何链接，请读者自行搜索相关服务。

另辟蹊径——网络成为大学生创业新阵地程佳聪【摘要】随着就业形势日趋严峻,毕业等于失业的现象困扰着年轻的大学毕业生们.近年来,政府和社会开始倡导高校毕业生自主创业,而电子商务进入门槛低、风险小、容易上手的特点非常适合大学生创业的条件,从网络入手自主创业也许会为毕业生开辟一条全新的道路.本文就网上创业的现状、模式及注意的问题进行了分析,希望能对毕业生有所启发和帮助.【期刊名称】《湖北广播电视大学学报》【年(卷),期】2010(030)006【总页数】2页(P57-58)【关键词】大学生;就业;网络;创业【作者】程佳聪【作者单位】河南经贸职业学院,河南,郑州,450053【正文语种】中文【中图分类】G473.8目前，我国高校毕业生就业形势严峻，大学生就业问题成为社会关注的焦点。

2009年，全国高校应届大学毕业生达到610万人，加上往年毕业而未能就业的高校毕业生，就业大军至少超过800万人。

而席卷全球的金融海啸更是让形势逐年严峻的大学生就业雪上加霜。

于是出现了诸如“就业难，学生烦，毕业先过失业槛；零工资，下跪戏，骄子求职苦肉计”等反映当下大学生就业困境的让人不禁有些心酸的顺口溜。

对于刚刚毕业就已面临失业的“天之骄子”们，除了鼓励他们基层就业等传统方式，鼓励和支持大学毕业生自主创业、自谋职业被当作了解决就业困局的重要方法。

深受学生们喜爱的网络不仅提供了聊天、灌水、打游戏、听音乐等娱乐功能，也为大学生们的创业开辟了一片新的阵地，“网上创业”成为了部分大学毕业生职场新的选择。

根据中国互联网络信息中心发布的《第25次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2009年12月30日，我国网民数已经接近3.84亿，中国互联网用户规模居全球第一位。

如此庞大的消费群体为大学生的网上创业提供了更多的机会。

在淘宝、易趣、拍拍等专业网络平台的上万个网络店铺中，大学生开始成为“草根”创业的主角，仅大学生开设的网上店铺就占到了40%，经营商品范围之广、营业额之高丝毫不逊于其他专业店主。

大学生创业的利弊分析随之社会的不断发展与进步，时代的信号越来越强烈的体现了改革创新以及当代大学生追求个性、创新的心理需求。

因此自主创业成为解决大学生就业问题的一个重要渠道和平台。

由于大学生创业缺乏资金、经验，导致他们会不得已而为之的进行一些力所能及的创业，量力而行，因此很多激情和梦想也随之慢慢破灭和消散，为今后的工作和生活带来很强烈的影响。

两方面考虑，一是好，对以后的工作范围的选择便随之加大了；二是不好，以后会影响自信心丧失斗志。

为促进大学生在校期间创业的成功，或劝止该活动，我们应实施加强大学生的创业教育，创造良好的学校文化氛围，建立创业资金支持体系，健全相关法律法规等对策。

一、大学生自主创业存在的问题及对策分析大学生自主创业的现状大学生自主创业，一直是社会关注的话题。

目前，各高校的在校大学生中，选择自主创业的大学生不在少数，专科学生更多，同时也有大量的在校大学生也在进行着形式多样的创业模式。

然而，据不完全统计，大学生创业的成功率只有2％～3％，远低于正常企业的创业成功率。

而且对于大部分学生的学业有较大的影响，在这个竞争激烈的市场中，大学生创业究竟是否可行？大学生创业的弊端在哪里，大学生创业究竟是不是利大于弊，值得教师、学生以及社会上很多关心大学生生活的人们反思。

大学生的创业不是偶然产生的，而是具有一定的历史必然性，是当前我们所处的社会背景的产物。

（一）、影响大学生自主创业的因素以及存在的问题影响大学生自主创业的因素非常多，具体分析如下：情况一社会环境对创业的影响情况二教育氛围对创业的影响（二）针对大学生自主创业问题的对策政府方面应大力支持二、针对大学生利用网络营销自主创业介绍其优势网络营销的相关理论网络营销是利用Internet技术，最大限度地满足客户需求，以达到低成本、开拓市场、增加盈利目标经营过程。

它是一种通过互联网的“双向沟通”方式，经营者可将产品、服务及广告等信息存放在其建立的网站上，并通过互联网让消费者使用。

90后大学生创业案例3篇对于创业来说，新的路可能在别人不敢走的地方，也可能在别人不愿走的地方，而别人看不到想不到的地方往往很少。

为单位做好每件事。

那么下面是店铺整理的90后大学生创业案例3篇，就跟着小编一起看看吧，希望大家能够喜欢。

90后大学生创业案例一：他高二时研究软件赚4000块，从草根消费者做起，如今身价过亿经历失败：高中时代就开始网络“掘金”与大多同龄人一样，黄承松从小就对新的事物十分热衷，凡事总喜欢刨根问底。

他的这种执着，也让他比别人想得更多，看得更远。

进入高中后，黄承松开始接触电脑。

当同学们不是打游戏打得风声水起，就是上网聊天聊得火热之时，他却通过电脑掘到了人生的第一桶金。

“花了20天研究软件，赚4000块钱!”黄承松说，互联网时代，网络上遍地都是机遇和商机，只要看得准，下手快，就有成功的希望。

黄承松被保送华科大后，高三下学期就闲了下来，做起了全职软件开发，从那时候起，他再也没有向家里要过钱。

从高中到大二上学期那段时间，经济来源主要靠写程序来挣学费和生活费。

2010年8月，还在读大二的他开始尝试创业，注册了一家互联网公司，用兼职赚到的钱作为创业资金，做电商导购网站。

就是消费者通过他们的平台渠道，购买其他大型电商商户的产品，累计积分，然后他们根据买家所积累的积分，得到相应的返利。

谁知，看似前景很好的平台渠道，真正运作起来并不简单，加之同类网站竞争激烈，大的电商平台担心利润被挤压等原因，黄承松的第一次尝试以失败告终。

“差点连吃饭钱都折腾光了!”回忆起当时的窘境，黄承松至今记忆犹新，坦言不仅积攒的钱打了“水漂”，身上也只剩下几十块钱。

这次失败，黄承松思考得最多的不是折腾出去了多少钱，而是失败的原因究竟在哪里。

经过三个月深思熟虑，黄承松悟出一个道理：做网络要不断创新，不断超越自己，才能走得更远。

逐渐演变：抓住一个需求点持续去做2012年4月，黄承松刚从华中科技大学毕业，就创立了“九块邮”，9.9包邮成为了国内这一商业模式的首创者。

大学生网络创业的困境与对策分析【摘要】大学生网络创业是一项复杂的创造性工程，不仅需要创业精神、创业素质、创业经验，还需要敏锐的洞察力，长期坚守和不断创新，作为最有激情和创造力的大学生需要摒除传统的就业观念，国家、社会和学校担负起应有的使命和责任，为大学生网络创业提供强有力的支持，帮助大学生通过网络创业实现梦想。

【关键词】大学生；网络；创业面对社会竞争的日益激烈，就业人数的日益增长，大学生就业问题已经成为公众所关注的热点。

在就业环境越发恶劣的情况下，大学生创业不能不说是缓解就业压力的一大良药，特别是在网络技术、网络传播日益兴盛的今天，大学生网络创业无疑为大学生就业开辟了一条新的道路。

1大学生网络创业的现状从大学生网络创业者自身因素来讲，有近65%的是大专高职类学生，32%的为本科生，研究生学历的不到2%，有近70%的创业者有经济管理类学科背景，创业团队在初期多为一人经营，发展到后期，多以同学和朋友为创业的合伙人。

从创业平台的选择上来讲，有近80%的学生选择淘宝网作为网络创业的平台，易趣网、百度有啊、拍拍网等平台大约占10%，还有近10%的学生以自建网站形式创业。

从创业项目的选择上，有近一半的学生选择了服饰类产品，其他依次为美容护肤类产品、充值卡虚拟产品、数码产品和文体产品。

产品约有55%为线下批发商供货、约30%左右的是通过在线网络交易进货。

70%左右的创业者选择自主经营，15%左右的创业者采取代理产品的方式经营。

从创业者的启动资金上分析，约70%的创业启动资金不到1000元，投入1000～2000元的大约为15%，2000～3000元的约5%，3000～5000元的约4%，5000元以上的约6%。

从创业者销售和盈利情况来看，70%左右的创业者月均销售额在1000元以下，1000～2000元和2000～5000元的都大约占10%，盈利情况与销售额大体相似，70%左右的创业者第一笔业务都发生在店铺开设1个月之内。

数字化技术赋能大学生创新创业的策略研究摘要：随着数字化技术的迅猛发展，大学生创新创业教育正面临前所未有的机遇和挑战。

本研究旨在探讨数字化技术如何赋能大学生创新创业，并提出相应的策略建议。

通过文献综述和实证研究，我们发现数字化技术能够为大学生提供丰富的创新资源和创业平台，促进其创新创业能力的提升。

在此基础上，我们提出了针对性的策略建议，以优化大学生的创新创业教育。

关键词：数字化技术，大学生，创新创业，策略研究引言随着信息技术的快速发展，数字化技术已逐渐渗透到社会的各个领域，为各行各业带来了深刻变革。

在教育领域，数字化技术为大学生创新创业提供了新的思路和方法。

如何有效利用数字化技术赋能大学生创新创业，成为当前高等教育面临的重要课题。

本研究将深入探讨数字化技术对大学生创新创业的影响，并提出相应的策略建议，以期为高校创新创业教育提供有益参考。

一、数字化技术对大学生创新创业的影响1. 丰富创新资源数字化技术为大学生提供了海量的创新资源。

通过互联网和各类数字平台，学生可以便捷地获取最新的科技动态、行业趋势和市场需求等信息，为创新活动提供有力支持。

2. 优化创业环境数字化技术降低了创业门槛，为大学生提供了多样化的创业模式和平台。

学生可以利用互联网开展在线销售、提供服务，实现低成本、高效率的创业实践。

3. 提升创新能力数字化技术有助于培养学生的创新思维和实践能力。

通过数字仿真、虚拟现实等技术手段，学生可以在虚拟环境中进行实践操作，提高解决实际问题的能力。

二、数字化技术赋能大学生创新创业的挑战随着数字化技术的迅猛发展，大学生在创新创业领域面临着诸多挑战。

尽管数字化技术为大学生提供了更多的机会和平台，但同时也带来了前所未有的问题和困扰。

首先，信息过载问题日益严重。

在信息爆炸的时代，网络上充斥着海量的信息和数据。

对于大学生而言，如何在如此繁杂的信息中筛选出对自己有价值的部分，是一项极大的挑战。

他们需要具备高效的信息筛选和整合能力，才能避免被无用的信息所淹没。

智库时代 ·181·智库理论大学生创业机会的来源分析郑 珺（黄山学院创新创业教育学院，安徽黄山 245041）摘要：“大众创业，万众创新”的号召下，大学生成为创业大潮中的一股新势力。

经过调查，在校大学生对于创业常常抱有热情，但是谈到创业机会的选择，往往又陷入思路无法展开的困境或者出现项目同质化较高的窘境。

如何发掘创业机会，选择创业机会，成为目前在校大学生进行创业需要解决的首要问题，也是《创业基础》课教学的重点内容。

本文从大学生成功创业的案例入手，重点分析探索大学生寻找创业机会的方法，为大学生获取创业机会打开思路，为创业基础课程教学提供参考。

关键词：创业机会；大学生创业；创业基础；创业思路中图分类号：C916文献标识码：A文章编号：2096-4609(2019)31-0181-002自2015年国务院提出“大众创业，万众创新”以来，大学生创业掀起一股热潮。

笔者针对黄山学院即将接受《创业基础》课程教学的90名在校大学生进行问卷调查后发现，43%的被调查者认为大学生创业面临最大的问题往往不是资金和经验的缺乏，而是无法找到一个合适的创业机会。

创业机会的识别是创业活动的开端和核心，只有确定了创业机会才能进一步进行机会的开发。

如何找到合适的创业机会是大学生创业者首先需要弄清楚的问题。

在实际《创业基础》课程教学中，可以采用“理论与实例”相结合的方法，从以下方面为大学生提供思路。

一、创业机会的界定纽约大学的伊斯雷尔·柯兹纳(Kirzner)教授提出创业机会是未明确的市场需求或未充分使用的资源或能力。

①约瑟夫·熊彼特（Joseph Alois Schumpeter）把创业机会定义为：通过资源创造性地结合起来，迎合市场需求（或兴趣、愿望）并传递价值的可能性。

创业机会是一种创造性地利用资源和能力，满足市场需求，创造价值的可能性。

“有思路才会有出路，有作为才会有地位”创业的道路上，有时需要的恰恰是发现一般人没有看到的机会，或者说做了一般人不敢于尝试的事，最后把平凡的事做到了不平凡。

收稿日期:2021-4-9基金项目:本文系江苏高校哲学社会科学研究项目 互联网+ 背景下的大学生创新创业实践研究 (项目编号:2016SJB710118);2019年度江苏省社会科学基金课题 融媒体时代高校意识形态工作话语权研究 (项目编号:19MLB009)㊂作者简介:吴媛媛(1982 ),江苏南京人,江苏理工学院国际教育学院讲师,研究方向:学生思想政治教育㊁学生教育管理㊂互联网+ 背景下大学生创新创业教育模式研究吴媛媛(江苏理工学院国际教育学院,江苏常州㊀213001)㊀㊀[摘㊀要]在 互联网+ 背景下,高校要让大学生拥有更强的创新创业意识与能力,就必须在落实教育工作的过程中对以下几点进行重视㊂首先,要认识到创业观念对学生长远发展所起到的作用㊂其次,加大资金投入,为学生营造出更好的创新创业教育环境㊂第三,鼓励学生积极参与各类创业实践活动,积累经验㊂最后,保证师资力量,为大学生的创业之路提供更多引导与帮助㊂[关键词] 互联网+ ;大学生;创新创业教育模式[中图分类号]G640[文献标识码]A [文章编号]2096-711X (2021)20-0003-02doi :10.3969/j.issn.2096-711X.2021.20.002[本刊网址]http :// ㊀㊀引言互联网信息技术的快速发展,让各行各业的 互联网+ 特征越来越明显,为了让当代大学生拥有更强的创新创业意识,高校必须审时度势的开设创新创业教育课程,并配合更加新颖的人才培育模式,保证给予学生的创新创业指导更符合当前的时代发展需要,更能够让学生拥有更强的创新创业意识以及实际问题解决能力㊂一㊁创新创业教育唯有青年学生富有想象力和创造力才能够进一步推动经济社会的发展,改善民生的基础现状㊂所以,高校重视创新创业教育,并在校园教育活动落实过程中给予学生更多的培养与引导,同时,这也能够让学生在校学习期间就接触更多社会践行的项目与活动,保证学生拥有更多的人格健全与全面发展机会㊂创新创业教育工作组织落实开展的主要目标是让学生能够拥有扎实的创新创业思维与素质,进而可以在校学习期间或步入社会中时,迅速适应社会环境,并找到创业商机,带动社会发展的同时创造就业岗位㊂二㊁大学生创新创业教育目前存在的问题(一)创新意识的缺乏伴随时代发展,各行各业的互联网信息技术应用比例越来越大㊂所以,企业的 互联网+ 运营已经成为一个行业发展趋势㊂故作为高校大学生,除有扎实的专业理论基础,还必须能够拥有更加敏感的市场洞察力,尽量保证自身的创业项目能够与当前的市场发展趋势结合地更加密切㊂尽量不要将眼光局限在传统的行业里,例如:餐饮㊁零售和服务行业㊂但现实情况,高效的互联网技术教学以应用效果并没有达到相应水平,所以学生的创业定位可能创新性不足,这就可能阻碍学生的创新创业意识以及能力培养以及后续的创业生命力㊂(二)资金支持不够充分无论是什么种类或规模的创业项目,项目组建之初都必须得到资金的支持,如果没有充分的资金作为保障,那么再好的创意都可能无法落地,并实现运营与盈利目标㊂大学生创业虽然涉及的项目规模都不算太大,但是如果没有充足的启动资金,依然也只是搭建在空中的楼阁,随时面临着轰然倒塌的危险㊂而大学生由于在小读书期间没有时间和能力去赚取金钱,所以资金来源与支持成了阻碍大学生创业活动开展中的一大拦路虎㊂(三)教育体制的制约现如今,国家越来越重视大学生的创新创业教育,但从当前的教育机制完善程度上,看还有很多细节需要更新与完善㊂与此同时,部分高校在为学生提供创新创业教育的过程中,仍然束缚在传统的讲解模式中,这不仅会限制学生的思维发展,还可能导致课程的开始成为摆设,无法帮助学生拥有更强的创新创业意识或给学生的创新创业过程提供更加实际的指导㊂与此同时,部分高校在开设课程的过程中,也没有结合当前的市场发展现状,盲目地进行课程设置只会让大学生对市场现状产生的认识是片面或不清晰的,这并不利于大学生的创业项目落地与运营㊂因此,教育体制与时代之间的差距问题应受到高校管理者的重视,及时找到问题解决路径㊂(四)教师的创业经验不足由于高校的教师大多数为没有创新创业经验的理论学者,所以在课程教学过程中容易课本知识为主,采用集中备课授课的方式落实教学活动,这对于学生的创业教育来说作用不大,尤其没有办法给学生更多的实际性参考㊂教师自身首先要具备创业经验,同时能够拥有更加敏锐的市场㊁洞察力,才可以结合当前的市场行情在给予学生指导的过程中提供更多较为使用的建议或引导,保证学生在创新创业的过程中可以用得上,或是在实际问题的解决过程中发挥出较强大的辅助作用㊂三㊁大学生创新创业教育新模式(一)实现教育的有效融合首先是保证课程的设置方向性㊂校园管理者与教师必须以市场调研结果为导向,应对当前的社会经济运行现状进行全面的信息了解,保证设置的课程有足够的数据参考与支撑,能够保证课程中的章节设置与填充的内容具备较强的实用性价值㊂其次,高校教师还必须对学生的创业思维养成工作进行重视,同时,保证专业课程设置的实践性活动比例更高,让学生可以在校学习期间就可参与更多实践项目,并拥有更强的解决能力以及创新意识㊂这种提前开展创业意识塑造与创业思维训练的教育方式有助于大学生拥有更强的3第34卷第20期㊀总第306期湖北开放职业学院学报Vol.34.No.20(Gen.No.306)2021年10月(下)Journal of HUBEI Open Vocational CollegeOct.(last half)2021创业欲望,进而可以在大学期间或是毕业后愿意充分发挥自身的价值㊂并将创新创业所具备的意识将理论融入实践中,积累更多的创业经验,为日后的社会打拼奠定良好的抗挫与规划基础㊂而 互联网+ 时代背景下,高校必须对互联网与信息技术进行充分运用,保证学生的创新创业意识得到更加扎实的培养㊂例如,教师可以带领学生利用互联网开展一些小的创业项目,在一些电商平台上进行项目组建㊂与此同时,教师还可以将班级中的学生分为学习小组,每个小组都拿出一个创业计划,并在项目组建运营的过程中积累更多的创新创业经验㊂(二)做好教学保障首先,要为创业学生提供适宜的资金支持,鼓励大学生在校学习期间就积极开展创业活动,积累更多的创新创业经验㊂与此同时,对于任何一个公司或企业的诞生与发展来说,资金都扮演着十分重要的角色,可能会直接影响着学生的经营决策以及长远规划㊂其次,学校要竭尽全力的为大学生创业活动开展提供更良好的环境以及指导,这是因为大学生由于长时间不接触现实社会㊂对现实世界的商业环境基本没有任何认知㊂所以,在创新创业过程中很容易出现心浮气躁㊁考虑不周的情况,故学校必须为学生营造出一个更加现实创业环境,保证学生拥有创意思维的同时,还能具备更强的抗挫能力以及实际问题解决能力㊂第三,高校必须从制度与课程设置角度入手,落实好教学工作,并为学生提供更多的制度性保障,保证学生可以依据自身的兴趣或爱好来对自己的创新创业前景与目标进行设置,并能够更高效率的达成目标或实现愿景㊂(三)开展教育实践活动在落实教育实践活动的过程中,教师必须有意识地对学生在此方面的创新创业敏感度进行培养,依托信息技术,高校教育者可以采用虚拟平台建设的方式来满足学生在创业过程中所产生的需要,保证学生能够在活动组织与开展的过程中获得更多个人实力增强机会㊂并能够了解市场创业环境以及动态发展,在创业的过程中可以更有热情,并拥有更强的目的性㊂例如,学校可以借助互联网技术与网络平台组织创业大赛,让学生依靠互联网找到自己适合的项目,而后高校要对这些做出一定成绩或是优胜者给予一定的物质或精神方面的奖励,保证学生可以更加积极地参与其中,并更加专心地对自己的创业项目进行规划与运作㊂由于依托网络信息技术或相关平台开展的创业项目门槛更低,同时更符合当前大学生的职业规划,因此,学生的参与欲望也将更强,教师可以结合实际情况的为学生组建团队,让学生能够全情投入到自己所参与的项目中㊂与此同时,与其他学生紧密配合,找准自己在团队中的位置,并借助衍生于互联网各类新型技术,如大数据技术以及各种应用软件保证学生的创业项目运营方式更加新颖,并在项目的组织运营过程中找到新的运营理念和方法㊂例如,学生可以借助大数据技术对客户的喜好进行信息收集并作出科学的分析,保证产品的优化升级方向更加清晰明确㊂同时,为客户提供更加私人化㊁个性化的产品服务㊂(四)提高教师整体素养为了获得更好的教学活动开展质量,教师还必须对自身进行严格要求,拥有终身学习意识,能够切身实际地对学生的个人发展产生辅助与引导作用㊂互联网时代背景下,教师必须紧随时代潮流,学习更加先进的互联网技术与思维,充分了解市场需求和当地特色的基础上给予学生更多创业项目方面的指导㊂与此同时,还要鼓励学生积极开展创业项目,并在组织运营的过程中拥有更加长远的规划意识和更强的问题解决能力㊂为了让学生能够在项目运营的开始就可以顶住较大的压力和能够为自身创业项目的稳定运营奠定好基础,教师应注意深入到学生的创业项目中积极与学生进行经验分享与交流,并为学生传授更多的创业成功经验和秘诀,保证可以起到良好的带头示范作用㊂结语各行各业的发展都离不开互联网技术的支撑,任何建设的推进与提升,互联网技术能够更好地帮助其实现目标㊂对于大学生的自我提升和价值实现来说,互联网是他们创新创业的重要平台㊂在 互联网+ 的背景下,大学教育需要帮助学生们把握好大量创新创业活动的机遇,也要能够帮助他们更好地迎接挑战㊂参考文献:[1]夏如波. 互联网+ 时代大学生创新创业教育研究[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(22):1-2.[2]曾晓亮,邱洁. 新常态 下的大学生互联网创新创业教育探究[J].中国新通信,2020,22(21):166-167.Research on College Students Innovation and Entrepreneurship Education Mode under theBackground of Internet+WU Yuan-yuan(School of International Education,Jiangsu University of Technology,Changzhou Jiangsu213001,China)Abstract:Under the background of Internet+ ,colleges and universities should pay more attention to the following points in the process of implementing education work if they want to enable college students to have stronger awareness and ability of innovation and entrepreneurship.First of all,we should recognize the role of entrepreneurship concept in the long-term development of students.Secondly,capital investments should be increased to create a better innovation and entrepreneurship education environment for students.Third,students should be encouraged to actively participate in various entrepreneurial practice activities and accumulate experience.Finally,teaching staff resources need to be ensured to provide more guidance and help for college students on the road of entrepreneurship.Key words: Internet+ ;college students;innovation and entrepreneurship education mode(责任编辑:范新菊) 4湖北开放职业学院学报(2021)第34卷第20期㊀总第306期。

创业机会的四个基本来源是什么21世纪是知识经济时代,创业意识及其能力是这个时代发展的引擎,因而很多实事与理论指出知识经济的时代即创业的时代。

下面是由店铺分享的创业机会的四个基本来源是什么，希望对你有用。

创业机会的四个基本来源是什么一、升级型。

即针对现有的产品与服务，重新设计改良。

二、潮流型。

即追随新趋势潮流，如：电子商务与网际网络。

三、研究型。

即创业者需要透过有系统的研究和分析，才能发现的创业机会。

四、随机型。

即机缘凑巧，偶有天得。

如随机发现的好创意和想法。

当一个新兴产业出现之际，必然能够提供许多创业机会，引发大量创业热潮。

不过追随新趋势潮流的背后，也存在相当的风险。

因为，究竟这项新兴产业的规模有多大，如何具体发掘潜在的顾客需求，似乎都还不确定。

个人计算机产业出现时，曾引发大量的上下游相关产品与服务的创业机会，但也并非所有的创业都能获得成功。

有一些人将创业点子的产生，归缘于机缘凑巧，所谓“无心插柳柳成荫”。

不过，研究创意的专家以为，创意只是冰山上的一角，没有平日的用心耕耘，机缘也不会如此的凑巧。

无数的人看到苹果落地，但却只有牛顿能产生地心引力的联想。

所谓的机缘凑巧或第六感的直觉，主要还是因为创业者在平日培养出侦测环境变化的敏锐观察力，因此，能够先知先觉形成创意构想。

例如，在旧金山淘金热形成之际，无以计数的贫穷人满怀着美丽憧憬奔向金山，李维公司创办人却机缘巧合地看到了“供应坚固耐用的帆布”这个商机。

于是，他立即展开以帆布为布料制成牛仔裤的生产事业，把产品卖给上述众多淘金客，从而成为日后创业的美谈。

创业者创业的基本类型1、生存型创业者生存型创业者大多为下岗工人，失去土地或因为种种原因不愿困守乡村的农民，以及刚刚毕业找不到工作的大学生。

这是中国数量最大的创业人群。

清华大学的调查报告说，这一类型的创业者占中国创业者总数的90%。

其中许多人是被逼上梁山,为了谋生混口饭吃。

一般创业范围均局限于商业贸易,少量从事实业，也基本是小型的加工业.当然也有因为机遇成长为大中型企业的，但数量极少，因为国内市场已经不像20多年前，如刘永好兄弟,鲁冠球，南存辉他们那个创业时代,经济短缺，机制混乱,，机遇遍地。