小升初语文备考练习十
1.下列词语中，加下划线的字的读音完全正确的一项是( )
A.憔悴cuì吆喝hà狩猎shǒu 头晕目眩xuàn
B.玷污diàn 诺大nuò勋章xūn 随声附和 hà
C.旷野kuàng 威慑shà贮蓄chū忍俊不禁jīn
D.啜泣chuò庇护bì骸骨hái 骇人听闻hài
2.下列句子中加下划线的成语运用恰当的一项是( )
A.孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
B.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于素质…”校长的一番高谈阔论让学生们深受教育。
C一连下了好几天雨，操场拖泥带水的。
D.我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再急功近利追求结果的事情。
3.对语法分析正确的一项( )
日出之所以美，是我们看到黎明的时候，唤起了生命里的某种感叹。从看日出的过程里，我们感觉到蒸蒸日上的
朝气，感觉到生命的活泼，感觉到从绝望黑夜进入到希望黎明的柳暗花明。我们看到的不是黎明，而是自己的生命。我们把自己期待生命美好的渴望，投射在黎明上。
A.文中的“感觉”“活泼”都是动词，“看日出”是述宾短语。
B.“我们把自己期待生命美好的渴望，投射在黎明上。”句中“投射”做状语。
C.“我们看到的不是黎明，而是自己的生命。”一句是并列复句。
D.划线句子有语病，修改方法是把“唤起”改为“呼唤”。
4.对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是( )
山雀是顽皮的，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及
凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你荫翳的
心上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的忆郁里，不是么?谁，面对着山
雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?……它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，它
们跳跃像一群精灵轻移。为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何
处容身?
A.选段中运用拟人的手法，用“撒野”、“呼朋唤友”、“吵闹”，形象地写出了山雀顽皮可爱的特点。
B.选段将山雀们的歌声比喻成“散乱地、急骤地、漫天撒来”的，把人“全身淋透”的“音乐雨”，生动地写出
了雨势大而急促的特点。
C.选段中运用“它们……像..…，”的排比、比喻，生动形象地写出了山雀们轻捷、活跃、美好的生活情态。
D.选段最后运用反问，加强语气，强调了山雀们因为生长在“这片深山广林”才能快乐自由地歌唱。
5.在下列语言环境中，说话得体的一项是( )
A.新苗文学社请张老师给社员们上了写作辅导课.李明同学道谢说：“您的辅导课水平很高，对我们有一定的帮助，谢谢!”
B.刘伟同学随父亲到父亲的同事家去做客，主人问他高兴不高兴，刘伟说：“光临寒舍，非常高兴!”
C.星期天，张慧在家帮奶奶做家务，同学郭芳要上街买衣服，找她去“参谋参谋”，张慧说：“你稍等一等，我
把这件事做完了就陪你去，好吗?”
D.陈阿姨串门来了，小莉热情接待。她说：“欢迎阿姨!您好久没到我家来了，很忙吧?请到墙角那把椅子上坐坐!”
6.古诗文填空。(任选4句作答)
(1) ，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》
(2)一道残阳铺水中，。白居易《暮江吟》
(3) ，明月何时照我还。王安石《泊船瓜洲》
(4)山重水复疑无路，。陆游《游山西村》
(5) ，似曾相识燕归来。晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
(6)人固有一死，，或轻于鸿毛。司马迁《报任安书》
7.阅读下面文章，完成(1)-(4)题。
空城计
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报司马懿。笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执糜尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次
子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态?父亲何故便退兵?”懿赘曰：“亮平生谨慎，不曾冒险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知?”宜速退。”
于是两路兵皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统
十五万精兵到此，见了垂相，便速退去，何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎，必不弄险，见此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马鳃所擒乎?”
选自《三国演义》，有改动
(1)解释下列词语的意思。
骇然：
远遁：
(2)用一个四字词语评价诸葛亮：
(3)司马懿为什么退兵?
(4)试分析文中诸葛亮的两次“笑”有什么不同?
8.阅读文章，回答下列题目。
传递
①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨
师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开
始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮
的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼晴问：“阿姨，您丢东西了吗?”她下意识地一
摸口袋，手机居然不见了!小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗?”原来，小男孩检废品时，在汽
车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑤真是个好孩子!他要检多少废品才能换一部手机?她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗?”
男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀!”
⑥来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里
的负担，就利用放学的时间出来检废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在
汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮
口袋里。男孩开心地笑了。
⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多
工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这
样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正
在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思7片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远
的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重妥，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
(1)通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。
十分痛苦→①→重拾希望→②→十分感激
(2)选文中的小男孩是一个怎样的人?
(3)第⑥段画线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用?
(4)结合上下文说一说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖的含义。
(5)分析结尾画线句在选文的结构和内容上的作用。
(6)请结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。
