金凤区良田回中语文教研组召开学期初教研工作会060

银川市金凤区教学研究室

金教研发〔2019〕75号

关于组织金凤区小学集团学校参加

自治区城乡联动教学（教研）活动的通知

各中小学：

根据自治区教育厅教研室《关于组织全区城乡联动教学（教研）行动研讨活动的通知》文件安排，我区光彩回民小学承担此次活动的主会场展示，为了进一步推进我区城乡联动教学（教研）活动更好地开展，不断促进教育均衡发展，现就各集团学校参与活动事宜安排如下。

一、活动时间 9月26日下午14:00——17:00

二、活动地点 金凤区光彩回民小学

三、活动内容

时 间 主要内容 主讲人 地 点 负责人

14:10--14:30 观摩金凤区城乡联动教学（教研）成果展 马 薇

光彩

小学 顾建斌

14:40--15:20

语文教学展示；

数学教学展示；

体育教学展示； 潘娇艳

黎 阳

张玉龙 房莉

马莉

王景文

15:30--16:30 语文教研展示；

数学教研展示；

体育教研展示； 丁 珊、朱晓静、马 薇、岳欢欢

马晓婷、李永霞、姚娜娜、万晓敏

王景文、马 亮、 房莉

马莉

王景文 四、参加人员

集团学校校长、各中小学教学副校长、语文数学体育学科教研组长

五、相关要求

1、各集团学校以集团为单位，制作两块展板，大小为1.2M*2.4M，内容以反映集团化办学、集团学校制度建设、教学管理、教研活动（城乡教研联动）、名师骨干作用发挥、成果展示等为主，设计美观，图文并茂。主题围绕城乡联动教学（教研）促农村学校发展，提升教育质量，标题自定。展板右下角要体现集团校名称。各集团校展板于9月24日送到光彩小学刘红副校长处，只送打印好的像纸，不需要带展板和展架。各学校送展板像纸的同时，附展板解说词一份（或展板小样）。

2、承担教研活动做课、教研的教师，提前做好准备。

3、参加观摩活动的各学校领导、教师，提前到场，不得迟到、早退。

金凤区教学研究室

2019年9月12日

再接再厉，再创佳绩

简 报

金凤区良田回民中学 2013年12月5日 第 051期

2013年12月5日上午，金凤区教育局袁旭副书记、督导室刘利民老师、教育局工会主席王川等一行来良田回中检查指导工作，并对我校“中华经典诵读”排练情况进行指导。在由银川电视台组织举办的“经典传承文明，书香浸润银川”中华经典诵读电视大赛中，我校荣获金凤区中学集体组二等奖，并将代表金凤区中学参加复赛，因此，参赛师生正在积极备战。各位领导对学生的表现给予了充分的肯定，并向指导老师提出了宝贵的意见和建议，要求指导老师进一步强化学生的普通话发音，关注朗诵时的停顿、节奏、感情、表情等等，甚至还当场给学生做了示范，给在场的师生上了生动的一课。这样的指导，让大家备受鼓舞，参赛师生表示，一定要以最好的精神面貌最佳的状态参赛，用实际行动展示良田回中的精神和风采。

（良田回中 王小芳 供稿）

各位领导现场指导我校经典诵读参赛队排练

金凤区良田回中“细节彰显魅力”

简 报

金凤区良田回民学校 2013年4月11日 第 014期

我校为构建绿色教育生态，促进学生成长、成人、成才，形成学校德育教育体系，确定在全体中小学生中开展《生命教育》系列活动，在校内刊发了由蒋彦飞校长主编，多位专业老师参与的《绿色生态教育》系列校本课程，旨在通过对中小学生进行生命教育，养成良好行为和生活习惯，促进身心得到主动、健康、全面发展。 在《绿色生态教育》的理念下，学校德育工作突出细节，从小事做起。“天下难事必做于易，天下大事必做于细。”德育工作由许多细节组成，只要把育人细节做好了，把每一件小事做好了，大事也就很容易完成了，德育教育就会绽放美丽。常言道：“细节决定成败”。

我校《绿色教育生态》系列校本课程

细节彰显魅力（一）

细节彰显魅力（二）

第 1 页 初中教研组长会议发言稿（3篇）

学校教研组长会议发言稿1

各位教研组长：大家好!

晚上我们召开新学期第一次教研组长会议，目的是总结过去一学期的工作，部署讨论支配新学期工作打算。刚刚，教务、教研部门三位主任分别就上学期的教研成果进行总结，对新学期的教研打算做了部署支配，对教学教研常规提出要求，同时对过去一学期的工作中存在的问题进行反馈。大家清晰，成果的取得是在座各位组长的辛勤工作和主动协作下，经过全体老师的共同努力的结果。那么，接下来新学期的工作打算通过详细的工作去努力推动，面临的问题更需要我们去思索、去反思、去面对，需要千方百计、想方设法去克服。对教研工作我有三点想法与思索，用六个字“责任、看法、落实”概括出来与大家沟通。

一、明确职责，努力推动学校教研工作。(责任)

作为一个学科的教研组长，肩负着提高本组教育教学水平，促进本组老师专业进展，积累本学科的教育教学质量的任务。要仔细组织全组老师不断学习、总结、探究、反思，要高标准锁定任务，严要求对待工作，上档次出成果。

二、摆正心态，主动务实开展教研活动。(看法)

教研活动要有打算、有检查、有落实。要从实际动身开展工作，在教学中要想细、做细，仔细落实要求，讨论课堂教学，向教学要质量、要效益，工作不能流于形式。 第 2 页 当前，教研活动存在“教”多，“研”少，教研活动浮于外表的现象值得反思。教研活动往往停留在布置工作、听课、评课等简洁工作层面，必需加以推动和深化，不断改良和提升。

三、重视常规，扎扎实实推动各项工作。(落实)

连续抓好常规的教研活动，主动探讨新课程改革中教与学的新方式方法的实践活动，进一步推动课堂教学改革，规范教研活动，着眼老师专业成长，坚固树立质量意识，抓实课题实施过程，丰富教研成果，通过抓常规，提高活动层次，夯实教科研基础，增添学校核心竞争力。常规检查切实落实，做到常规常抓，常抓常新。