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阿坝师范学院：做文科应用型转型的“吃螃蟹第一人”
作者：向武 周正
来源：《河南教育·高教》2018年第03期
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近年来，国家积极引导部分地方普通本科院校向应用技术型转型。其中，文科应用型人才培养与转型面临着较理工科更多的困难与困惑。为了更好地推动文科应用型转型工作，本期《报道》栏目特别刊发了全国第一个实践文科应用型转型的高校——阿坝师范学院的转型发展经验，以期给正在转型路上的高校提供一些启示。
文科应用型转型，阿坝师范学院“敢吃螃蟹”
人们常用“第一个吃螃蟹的人”比喻敢为天下先。如今，阿坝师范学院成为全国第一个实践文科应用型转型的高等院校，成为文科应用型转型的“第一个吃螃蟹的人”。
在我国，高等学校有两个层次，一个是本科层次，一个是专科层次。曾经，一般的本科院校，对于“应用型”的标签大多是敬而远之。似乎追求研究型、教学型、综合型的办学定位，也是众多地方本科高校的唯一选择。
然而，党的十八大以来，供给侧改革的不断推进和创新驱动发展，“中国制造2025”，“互联网+”，“大众创业、万众创新”，“一带一路”倡议等国家发展的新方向，带动了地方产业结构的优化升级，使得人才供给和需求关系发生了深刻的变化。《2016年全国教育事业发展统计公报》显示，2016年，我国各类高等教育在学总规模达到3699万人，高等教育毛入学率达到42.7%。，毕业研究生56.39万人，本专科毕业生704.18万人。而企业却依然难以找到所需的大量应用技术型人才。一方面，高校毕业生就业压力很大；另一方面，企业的大量用人需求得不到很好地满足。根据新时代高等教育发展潮流，国家制定了一系列政策，给苦苦寻路的部分地方本科高校提供了发展方向上的指导。
2016年，中共中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，提出“通过深化改革，形成与社会主义市场经济体制相适应、人人皆可成才、人人尽展其才的政策法律体系和社会环境”。此前，2015年10月，教育部、國家发展改革委、财政部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》也明确指出“人才培养结构和质量尚不适应经济结构调整和产业升级的要求”，要求“各地各高校以改革创新的精神，推动部分普通本科高校转型发展”。而且确立了转型的指导思想和基本思路，那就是坚持顶层设计、综合改革；坚持试点先行、示龙源期刊网
城乡教师交流工作方案
城乡教师交流工作方案
新密市来集镇中心学校
2012年11月
为切实加强我镇教师队伍建设，促进教师合理流动和教育资源的优化配置，推动我镇教育事业全面、优质、均衡、公平发展,依据《郑州市教育局关于做好2012－2015学年度城乡教师交流工作的通知》（郑教明电〔2012〕467号）要求，结合我镇教育实际，特制定本方案。
一、指导思想
坚持科学发展观，以促进教育均衡发展、提高教育教学质量为目标，以全面提高教师整体素质为核心，建立科学、灵活、人文的用人机制，形成科学合理的教师梯队，充分发挥骨干教师的示范和引领作用，努力建设一支素质优良、结构合理、数量充足、适应教育改革和发展的教师队伍。
二、交流领导小组：
组长：吕宏伟
副组长：杨红娟
成员：秦树威 杨银生 陈改茹 闫花俊 马伟超 张树印 马海霞
石全敏 于瑞霞 赵乾程 陈锋智
三、具体措施
在总结上学年我镇交流工作经验的基础上，开展本学年的城乡教师交流工作，实施以下六种具体措施。
（一）对口-交流。根据我镇师资状况，我镇区域内结对学校是五里店小学，杨寨小学。我镇将派出语文、数学、英语三个学科教学经
验丰富、事业心强的骨干教师到交流学校送课，并学习、指导相同学科教师的教学工作。
（二）上示范课、指导课或公开课。每学期各交流学校上示范课、指导课或讲座不少于4次。 （三）送课到校。我镇本学年选派教师，组织送课，每位教师送课不少于4节。
（四）结对指导。我镇选派优秀骨干教师与新华路五里店小学、杨寨小学相同学科的教师结成对子，通过听课、说课、评课、参加教研活动等方式进行结对指导。
（五）挂职锻炼。我镇要求各小学选派1名中层领导到新华路五里店小学挂职锻炼，时间为一学年。
（六）学校领导，要充分利用结对交流平台，开展教改、教研等形式多样的交流活动，达到共同提高的效果。
五、管理与考核
（一）管理办法
1、交流教师以所在学校管理为主，交流期间，严禁走过场，流于形式。校长要作为教师交流工作第一责任人，切实担负起领导责任。
46预算管理BUDGET MANAGEMENT
预算外资金财务管控分析
王爱玲 胶州市财政局
摘要：预算外资金，属于财政性资金，但并未纳入预算管理中，仅仅用于对政府执行职能所需的花销中，从实际发展情况来看，
我国建设中仍然存在政策制度不健全的情况，导致预算外资金缺乏有效的管理手段，与我国当前国情发展不相符，还需要我国从实
际情况出发，建立健全完全合理的制度体系，将预算外资金管理系统进行完善。本研究则在此基础上，从预算外资金现状入手，对
其存在问题进行分析，并给出有效的管理措施，展开相关分析如下。
关键词：预算外资金；预算外资金管控；存在问题；完善措施
引言
预算外资金具有政府属性，是为了满足政府人员履行职责所
进行的财政支出，但是此类资金并不归预算管理部门所管理，是
国家预算资金的补充，表现出一定的特点，主要为自主性、分散
性和专业性。此资金具有法律效应。我国预算外资金管理存在问
题相对较多，受到我国预算外资金改革牵扯面较广的因素影响，
其不仅对应的政策性较强，而且对现有各方面利益格局具有重大
影响，需要对其进行全面调整，而且涉及政府职能部门的职责重
新划分和界定，对社会的稳定和发展具有重要影响。在实际发展
中，国家对预算外资金的认识相对较低，导致其管理存在落后情
况，导致预算外资金缺乏管理，容易出现资金流动不明确问题，
引发公款吃喝、腐败等不良风气，不利于国家发展，需要政府加
强对此问题的重视程度，加强对预算外资金的管理，促进资金流
向透明化。
一、预算外资金的发展现状
预算外资金在近些年发展中均表现出超过同年GDP和预算
内收入增长速度趋势，导致资金出现严重的分散情况。同时，对
预算外资金的结构情况来说，其大部分是行政事业单位和主管部
门管理的预算资金，从近些年的发展情况来看，国家逐渐加强了
对事业单位管理的重视程度，并且管理比重逐渐上升，地方财政
管理的部分绝对数和比重出现下降幅度较大的情况[1]
。同时，在实际发展中，受到其管理不严的影响，其建设体系不完善，对资
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有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案
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有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案
宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会特殊意识形态。今天为大家精心准备了有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案，希望对大家有所帮助!
有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案
为贯彻落实国家关于教育与宗教相分离的原则，以及自治区、地区抵御和防范宗教向校园渗透工作会议精神，加强和改进学校思想政治教育工作，有效抵制和防范宗教向校园渗透，我校结合实际制定以下措施办法。
一、认清形势，增强忧患意识和危机意识，将做好抵御和防范宗教向校园渗透工作作为一项重要紧迫的战略任务
抵御和防范宗教向校园渗透工作是学校日常管理工作的重要内容，是学校思想政治教育工作的重要任务，也是维护学校和社会和谐稳定的重要方面。我校认真贯彻落实中央关于抵制和防范宗教向学校渗透的决策部署，坚持党对教育工作的领导，坚持教育与宗教相分离的原则，坚持加强和改进学校思想政治教育工作，积极引导学生正确认识和对待宗教问题，在理想信念上要坚定，思想政治面貌的主流要积极健康向上。
随着我国经济社会快速发展和综合国力不断增强，以美国为首的西方国家不断加大对我遏制的力度，境外敌对势力利用宗教精品范文模板，值得参考借鉴！
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渗透对我国实施西化，分化已成为长期战略。一些学生受家庭和社会的影响，参与校内外宗教活动，这些问题的现实危害和长远影响不可低估，必须采取有力措施，积极有效应付。
学校是培养人才的重要基地，是确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透的目的，不仅在于扩大宗教的影响，更在于与我争夺下一代、争夺未来。做好抵制个防范宗教向学校渗透工作，事关党的教育方针的贯彻落实、事关培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的百年大计，事关国家未来和民族命运。具有重要而深远的意义。我们要维护祖国统一、维护民族团结，维护社会稳定的政治大局和实现新疆跨越式发着长治久安的战略高度，充分认识做好抵制和防范宗教向学校渗透工作的重要性和紧迫性。我们将完善相关机制，加强部门之间的工作配合，全力以赴的做好各方面的工作。
