语文周周练(五年级下册语文第9周训练单)

第一学堂周周练语文电子版1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ2、1巴金的爱情三部曲是《雾》《雨》《电》。

[判断题] *对(正确答案)错3、1莫言是中国首位获得诺贝尔奖的作家，他借助《卖白菜》中母亲的形象，表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失掉志气，再穷也不能丢掉真诚。

[判断题] *对(正确答案)错4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ5、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的，因此，其诗被后人称为“诗史”。

[判断题] *对(正确答案)错6、1叶子底下是（）的流水，遮住了，不能见一些颜色。

（朱自清《荷塘月色》）括号内应填“脉脉”。

[判断题] *对错(正确答案)7、《荷塘月色》文章的文眼是（）[单选题] *什么都可以想便觉是个自由人这几天心里颇不宁静(正确答案)我到底惦着江南了8、1关汉卿与马致远、郑光祖、白朴并称为元曲四大家。

[判断题] *对错(正确答案)9、1肖像描写即描写人物的外貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度等。

[判断题] *对(正确答案)错10、1工作时如果来电话的人太啰嗦，聊些无关紧要的事情浪费时间，你可以说“别废话”，然后直接挂掉电话。

[判断题] *对(正确答案)错11、下列句子括号中成语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国山水画不在乎让观赏者（身临其境）地进入其中，更讲求山水画的意境，而意境的产生依赖于对事物的深入认识。

五年级语文下册第9周教案分析9、桃花心木练习第三课时备课时间：4月18日授课时间：4月25日第9周第1节教学目标：、巩固学生对本课字词的掌握。

2、能够正确找出近义词、反义词，理解文中重点词语。

3、训练学生的阅读理解能力。

教学重点：掌握本课所学知识。

教学难点：提高学生的阅读理解能力。

教学过程一、读拼音写汉字。

chāyānɡkūwěiduànliàn（）（）（）yōuyǎlúnfān（）（）二、填入合适的词语（5分）（）的树（）的基业（）的人（）的树苗（）的心（）的能量三、写出下列词语的近义词。

（5分）枯萎—（）依赖—（）优雅—（）四、在括号里写出带点词的反义词。

（5分）（1）、桃花心木是一种特别（）的树。

（2）、忙人怎么可能做事那么从从容容？（）（3）、树苗就会养成依赖（）的心。

五、下面的句子运用了何种修辞手法？奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

（）六、填空。

⑴林清玄，（）代作家，（）人。

作品有散文集《莲花开落》、（《》）、（《》）等。

⑵借物喻人就是借（），来比喻人的一种品格。

在课文《桃花心木》中作者借（），来比喻（），写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源的育苗方法”，说明了在艰苦环境中经受生活考验，客服依赖性对人成长的重要意义。

⑶“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

”这里的“不确定”是指七、修改病句。

⑴种树的人不再来，也不枯萎了。

⑵桃花心木树苗大概一定不会枯萎的。

⑶我们要及时改正并发现自己身上的缺点。

八、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。

（5分）例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？答：模仿老天下雨，时间不确定。

、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？答：______________________________2、问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？答：_________________________________________板书：9、桃花心木练习题（）的树（）的基业（）的人（）的树苗（）的心（）的能量教学反思：大部分同学都能较好地完成看拼音写词语、填适当的词语、写近义词等题，对于修改病句、填空和根据课文内容回答问题的题部分学生完成的不好，不会修改方法，对课文内容掌握不扎实。

9 古诗三首课时练第一课时一、将诗句补充完整，并完成后面练习。

从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

，。

1．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。

2．最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。

【答案】一、黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还1.荒凉、严寒、空旷、阴沉2立誓破敌，决战决胜第二课时一、对于《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（）A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。

B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。

C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。

D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。

二、表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：______________________，________________________。

三、“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_____________，诗人“涕泪”是因为_____________________________________________。

“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅__________的画面，表达了诗人_____________的心境。

【答案】一、D二、却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂三、消息来得突然听到胜利的消息喜极而泣，又有对自己长期颠沛流离生活的感慨疾速飞驰迫不及待、归心似箭第三课时一、默写古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

二、把词语和相应的意思用线连起来。

将晓出门感到一阵凉风。

篱门快要天亮。

迎凉篱笆的门。

三万里河指华山。

五千仞岳指黄河。

摩天远眺南方。

南望指宋朝的军队。

五年级语文下册周周练2
班级：姓名：得分
一、看拼音，写词语。

zhēn dìáo yóu bù lǚ kǎi xuán ( ) ( ) ( ) ( ) bào kān bàn lǚ bēi qì shěng lüè( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。

啼（）侣（）斩（）愈（）谛（）铝（）断（）愉（）趟（）糕（）娱（）绪（）躺（）糟（）误（）诸（）三、写出近义词、反义词。

近义词：浩瀚——领略——质朴无华——催促——崇拜——厌烦——
反义词：美丽——无聊——朦朦胧胧——熟悉——麻烦——囫囵吞枣——
四、积累：
1、写出关于书或读书的名言警句。

（至少四句）
2、写出有关读书的好词儿（至少8个）
如：废寝忘食
五、句型训练
1、在世界的东方有一条龙。

（调位顺序，意思不变）
2、漂灯点缀河面。

（比喻句）
3、红红的石榴花开了。

（拟人句）
4、书籍是我们最好的老师（改反问句）
5、下雨天留客天天留我不留（加标点，表达四种不同意思）
⑴、———————————————⑵———————————⑶———————————————⑷———————————六、口语交际。

现在有的同学只喜欢看漫画、卡通、电视等，读书走马观花，不愿反复琢磨，你能用这个单元所学的读书的道理劝劝他吗？。