用伏安法测小灯泡的电功率专题复习教学设计复习目标：1.知道实验原理2.会用电压表电流表测小灯泡电功率3.对实验中出现的问题，会分析原因重点：会用电压表电流表测小灯泡电功率难点：对实验中出现的问题，会分析原因课时：一课时教学过程：1.导课：测量小灯泡的电功率是初中物理的重要实验，这个实验涉及的器材很多，对同学们的实验技能要求高，近年来对实验中存有的细节问题实行分析是中考命题的一个热点。
所以学好它非常必要，本节课我们就来实行专题复习。
2.回想“测量小灯泡的电功率”的实验，回答：本实验的实验原理：_____________________________ 本实验要测的物理量____________________________________3.实验电路图：S滑动变阻器在本实验中的作用：为了能保护电路和连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值，于是要加入滑动变阻器。
4.实验器材：干电池、导线、开关、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表。
5. 实行实验：（1）根据电路图连接电路（2）连接电路时，应注意：开关应______，小灯泡的额定电压为2.5V ，电阻约8Ω，则电压表、电流表应选择的量程分别是_________、___________闭合开关前，滑动变阻器应调到_______（3）闭合开关，调节滑片，使电压表的示数达到2.5V，记下电流表的示数；（4）调节滑片使电压表的示数略大于 2.5V（最大只能调到3V），记下电流表的示数；（5）调节滑片使电压表的示数小于2.5V（可调到2V），记下电流表的示数6.小组讨论：（1）小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.6W、0.36W、0.72W ，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否准确？为什么？灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。
所以小灯泡的额定功率不是三次功率的平均值。
(2)在测量小灯泡电功率的实验中，调节滑动变阻器多次测量的目的是什么？比较灯泡在不同电压下的功率和发光情况(3)在测量小灯泡电功率的实验中，小明发现小灯泡不亮，电流表没有示数，而电压表有示数，则电路中的故障是？灯泡断路6.反馈练习：现象1：小成连接的实验电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏电压表的“+”、“—”接线柱接反。
人教版八年级物理下册课件一、电压ppt课件.rar一、电压ppt课件3.rar一、电压ppt课件2.rar一、电能ppt课件.rar一、电能ppt课件3.rar一、电能ppt课件2.rar五、电功率和安全用电ppt课件.rar五、电功率和安全用电ppt课件3.rar五、电功率和安全用电ppt课件2.rar探究电阻上的电流跟两端电压的关系.rar探究电阻上的电流跟两端电压的关系2.rar 四、欧姆定律和安全用电ppt课件3.rar 四、欧姆定律和安全用电ppt课件2.rar 四、欧姆定律和安全用电ppt课件.rar 四、电与热ppt课件.rar四、电与热ppt课件3.rar四、电与热ppt课件2.rar四、变阻器ppt课件.rar四、变阻器ppt课件3.rar四、变阻器ppt课件2.rar三、电阻ppt课件.rar三、电阻ppt课件3.rar三、电阻ppt课件2.rar三、测量小灯泡的电阻ppt课件.rar三、测量小灯泡的电阻ppt课件3.rar 三、测量小灯泡的电阻ppt课件2.rar 六、生活用电常识ppt课件.rar二、欧姆定律及其应用ppt课件.rar二、欧姆定律及其应用ppt课件3.rar 二、欧姆定律及其应用ppt课件2.rar 二、电功率ppt课件.rar二、电功率ppt课件3.rar二、电功率ppt课件2.rar二, 探究串、并联电路电压的规律ppt.rar 测量小灯泡的电功率ppt课件.rar测量小灯泡的电功率ppt课件3.rar测量小灯泡的电功率ppt课件2.rar10.4 越来越宽的信息之路PPT课件2.rar 10.4 越来越宽的信息之路PPT课件1.rar 10.3 广播电视和移动通信PPT课件2.rar10.3 广播电视和移动通信PPT课件1.rar 10.2 电磁波的海洋PPT课件.rar10.1 现代顺风耳－电话PPT课件2.rar 10.1 现代顺风耳－电话PPT课件1.rar 9.7 磁生电PPT课件.rar9.6 直流电动机Flash课件.rar9.6 电动机PPT课件.rar9.5 电磁继电器和电话flash课件.rar9.5 电磁继电器exe课件.rar9.4 电磁铁PPT课件.rar9.3 电生磁Flash课件.rar9.3 电流和磁场PPT课件.rar9.3 电流磁效应PPT课件.rar9.2 条形磁体的磁场Flash课件.rar9.1 简单磁现象PPT课件2.rar9.1 磁现象PPT课件1.rar9.1 简单磁现象PPT课件1.rar9.1 磁现象PPT课件2.rar9.1 磁现象PPT课件1.rar。
人教版初二物理第八章《电与磁》知识点总结查字典物理网初中频道提供大量初中生学习资料，在第一时间更新初中资讯。
以下是人教版初二物理下册单元知识点总结：第八章《电与磁》复习提纲一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)2、磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
(磁体两端最强中间最弱)种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极(S)，指北的磁极叫北极(N)作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
说明：最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
4、磁化：① 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
练习：☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。
( 填软和硬) ☆ 磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用。
☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北极。
☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成 S极。
二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
