中考物理第九章 压强知识点及练习题及解析
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中考物理第九章 压强知识点及练习题及解析 一、选择题 1.一个质量为3kg、底面积为100cm2、装有20cm深的水的圆柱形容器放在水平桌面上,容器的厚度忽略不计。A、B是由密度不同的材料制成的两实心物块,已知A物块的体积是B物块体积的2倍。当把A、B两物块用细线相连放入水中时,两物块恰好悬浮,且没有水
溢出,如图,现剪断细线,稳定后水对容器底的压强变化了50Pa,物块A有14体积露出水面。下列说法正确的( )
A.A物体体积为150cm3 B.物体A、B放入后,容器对桌面的压强为5.3×102Pa C.B物体密度为1.5×103kg/m3 D.细线剪断待B静止后,B对容器底的压力为1.4N 2.两个正方体甲乙放在水平地面上,它们对水平面的压强相等,沿水平方向切去不同厚度,使剩余的厚度相同,剩余的压力相同,则甲乙切去的质量Δm甲、Δm乙和甲乙的密度满足的关系是( )
A.ρ甲>ρ乙,Δm甲>Δm乙 B.ρ甲<ρ乙,Δm甲>Δm乙
C.ρ甲<ρ乙,Δm甲<Δm乙 D.ρ甲>ρ乙,Δm甲<Δm乙
3.如图所示,甲、乙是两个形状、大小相同的容器,其中一个正放,另一个倒放,里面装
有等质量的同种液体,液体对容器底部的压强p甲和p乙,液体对容器底部压力F甲和F乙则下列说法正确的是( )
A.p甲>p乙,F甲=F乙
B.p甲<p乙,F甲<F乙
C.p甲<p乙,F甲>F乙
D.p甲=p乙, F甲=F乙
4.弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球技术。如图所示为弧圈球在空中高速旋转前进
的示意图,此时球上方气体流速大于下方气体流速。下列说法正确的是( ) A.球在空中前进过程中受力平衡
B.球在空中继续前进是由于球受到惯性的作用
C.球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢
D.球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快
5.如图所示,均匀正方体甲、乙置于水平地面上,沿水平方向切去部分后,甲、乙剩余部分的高度相等。若甲、乙所切去部分的质量相等,则关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙,甲、乙对地面的压强p甲、p乙,甲、乙的重力G甲、G乙,剩余部分的质量m甲、m乙的判断中( ) ①ρ甲ρ乙②p甲p乙③G甲G乙④m甲m乙
A.只有①正确 B.只有②③④正确 C.只有①②③正确 D.①②③④都正确
6.如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上,甲对地面的压强小于乙对地面的压强。沿竖直方向在两个正方体上分别切去一部分(都没有切完),若甲、乙剩余部分对地面的压力相等,则关于甲、乙正方体下列说法正确的是( )
A.剩余部分对地面的压强可能pp甲乙 B.剩余部分对地面的压强可能
pp甲乙>
C.对地面压力的变化量一定FF甲乙 D.对地面压力的变化量一定
FF
甲乙
7.一薄壁正方体容器放在台秤上,当在容器中装满水时,台秤的示数为12 N。容器底部受到水的压强为1×103 Pa;当在容器中装满另一种液体时,容器底部受到的压力是8N;将液体倒掉,然后将一个实心正方体物块放入容器中,物块正好填满容器,此时台秤受到的压强为2.9×103 Pa。则下列说法正确的是(g=10 N/kg)( ) A.容器的底面积为120 cm2 B.物块的密度为2.9×103 kg/m3 C.液体对容器底部的压强为0.4×103 Pa D.薄壁正方体容器的重力为2N 8.如图所示的四个实验均与大气压有关,下列关于实验结果的预测,说法正确的是( ) A.将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼,气压计细玻璃管中的液面会下降 B.将空的易拉罐放在火上加热,用橡皮泥封住开口处,冷却一会儿,易拉罐会变瘪
C.将玻璃杯中装满水,用硬纸片盖住,倒置杯子,纸片不掉;杯子倾斜,纸片会掉下来
D.将装满水的试管用薄片盖住管口,倒置在水中,拿掉薄片,管中的水会从管口流出
9.如图所示,A、B 两个柱形容器(SA>SB,容器足够高),分别盛有质量相同的甲、乙两种液体,则下列说法正确的是( )
A.分别向A、B 容器中倒入相同质量的甲、乙液体后,液体对容器底部的压强 p 甲可能等
于 p 乙
B.分别从A、B 容器中抽出相同体积的甲、乙液体后,液体对容器底部的压强 p 甲一定大
于 p 乙
C.分别向A、B 容器中倒入相同高度的甲、乙液体后,液体对容器底部的压力 F 甲一定小
于 F 乙
D.分别从A、B 容器中抽出相同高度的甲、乙液体后,液体对容器底部的压强 p 甲一定大
于 p 乙
10.如图所示,两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的的液体A和B,已知甲容器
内液体的质量小于乙容器内液体的质量.下列措施中,有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是(无液体溢出)
A.分别倒入相同质量的液体A、B B.分别倒入相同体积的液体A、B C.分别抽出相同质量的液体A、B D.分别抽出相同体积的液体A、B 二、填空题
11.如图所示,在充满油的密闭装置中,可自由滑动的两活塞的面积之比S1∶S2为1∶10。小刚和小峰分别用力F1、F2推该装置两侧的活塞,活塞正好保持静止,则两力的大
小之比F1∶F2为_________,两活塞对油的压强之比p1∶p2为_________。
12.如图所示,薄壁圆柱形容器A底面积大小为10cm2,内部甲液体密度为0.8g/cm3,液体深度为0.45m。另一个薄壁圆柱形容器B底面积大小为8cm2,内部乙液体密度为1g/cm3,液体深度为0.45m,则乙液体对B容器底部的压力F乙=_________N。若再从A、B两容器内同时抽出体积(ΔV)相等的液体后,甲乙两种液体对容器底部的压强p′甲和p′乙,则ΔV的范围是_________。
13.如图所示,一个装满水的饮料瓶,正放在水平桌面上时,水对瓶底的压强为pa,压力为Fa,桌面受到压强为ap,倒放在水平桌面上时,水对瓶盖的压强为pb,压力为Fb,桌面受到压强bp,则pa_____pb,Fa______Fb,ap______bp。(均选填“>”、“=”或“<”)
14.如图所示,有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上,物体A重24N,B重3N。若物体B对A的压强与此时物体A对桌面的压强相等,则物体A受到地面的支持力为
_____N,物体A的密度ρA与物体B的密度ρB之比为_____。 15.如图所示,一薄壁轻质圆柱形容器(重力不计),底部面积是8×103cm2,内放一重为5N、边长为0.1m的正方体木块(与容器底不密合),现向容器内缓慢注入一定量水后,当木块对容器底的压力恰好为0时,则容器内水的深度为_____cm;容器对水平面的压强为_____Pa.
16.如图所示,有两个实心正方体物块AB叠放在水平地面,物体A重30N,B重10N,则B对A的压力与A对地面的压力之比为___________;若物块A与物块B的边长之比为2:
1则B对A的压强与A对地面的压强之比为_____________,物块A与B的密度之比为
______________.
17.今年4月,为庆祝人民海军建军60周年,我潜艇部队参加了在青岛举行的海军检阅活动。某潜水艇的总体积为1.5×103m3,最大下潜深度350m,此潜艇位于海面以下100m处时受到的浮力大小是_____N,(海水的密度为1.03×103kg/m3,取g=10N/g) 18.如图所示,有一圆柱形容器和一足够长的圆柱形金属块,其横截面积S容:S柱=3:1,容器中盛有水,金属块吊在一根细线下,现将金属块慢慢放入水中,则圆柱形金属块浸入水中深度为15厘米的过程中,容器底部受到水的压强增大_________帕.若绳子从金属块底刚好接触水面到向下放15厘米,容器底部受到水的压强增大________帕.
19.如图所示,A、B是用同种材料制成的两个高度均为h的实心圆柱体,材料的密度为ρ,B放在水平地面上,A放在B上,则A对B产生的压强大小为______________(用字母
表示).B对水平地面的压强为1.2ρgh,则A、B圆柱体的底面积之比为_____________.
20.将一质量为0.54kg,密度为2.7×103kg/m3的实心铝球投入到盛有足够多水的圆柱形容器中,水未溢出,容器底面积为8×10-3m2。则铝球的重力是_______,水对容器底部增加的压强是________。 三、实验题
21.在探究“压力的作用效果”的实验中,小丽利用规格相同的两块海绵及相同的三本字典,设计了如图所示的实验: (1)实验中,小丽是根据________来比较压力的作用效果;
(2)通过实验图乙、丙,可以得出结论:____________;
(3)通过观察比较图________后得出:在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明
显; (4)若图乙、卯中字典对海绵、桌面的压强分别是p乙、p卯,则p乙______p卯(选填“>”、
“=”或“<”),原因是_______; (5)小丽同学想按图卯测量一本字典平放在水平桌面中央产生的压强,请你帮小丽完成实验
步骤: A.用弹簧测力计直接测出一本字典的重力为G;
B.用刻度尺分别测出字典的长a、宽b、厚c;
C.则一本字典本平放在水平桌面中央,对水平桌面产生的压强p卯= ______。(用测得的
物理量表示) 22.如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从 1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度发生了变化,如表所示:
楼层 1 2 3 4 5
管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3
根据实验现象: (1)往瓶内吹气后,瓶内气压_____瓶外大气压;
(2)水柱高度h变高,说明外界大气压_____;
(3)上楼的过程中,给瓶子保温是为了避免_____对测量结果的影响。
23.如图是小华做“估测大气压的值”的实验示意图。