巧学拼音的诀窍

要背会的儿歌：（根据之前学的内容总结的）
四线三格记心间，拼音字母住里边。

声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，
尾巴长了住下格，其它部分在中格。

中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，
书写规则记心间，拼音才能写规范。

一声平平左到右，二声就像上山坡，
三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

以下是本周五要学的内容总结的儿歌哦，记会了做拼音题很方便哦~
有ɑ先找ɑ，无ɑ找o、e，i u并列标在后
小ü小ü有礼貌，
见了j q x和大y就摘帽，
j q x和大y，从不和u在一起。

1. 两拼法
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

2. 三拼法
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

一年级：巧记汉语拼音口诀大全汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。

一、单韵母：6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆 o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü。

记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo.e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu.ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü.二、声母像个6字 b b b ，脸盆泼水p pp ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t，一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ，9字加钩 g g g ，机枪向上k kk，一把椅子h h h 。

i下加钩j j j，像个9字q qq ，一个叉字 x x x，像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ，z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r 。

记住字形读音（形象记忆）唇音：b字好象收音机，收听广播bbb.p字好象水出盆，妈妈泼水ppp.m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm.f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）. d字好象小马蹄，跑起路来ddd.t像一把小雨伞，下雨打开ttt.n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.l像一根大木棍，打跑老狼lll.g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg. k像大锤和凿子，雕刻石头kkk. h像倒立小酒杯，装满美酒hhh. j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.q像一面小红旗，迎风飘扬qqq. x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx. z像一个数字2，娃娃写字乐zzz. c像一只小刺猬，弯起身体ccc.s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.r像田里小禾苗，向着太阳rrr. zcs小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘.说话变成zh（蜘）ch（吃）sh （狮）.y字好像小树杈，挂件衣服yyy.w字好像小屋顶，乌龟小屋www.三、韵母（单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个）复韵母 9个复韵母，真有趣，两个单韵在一起。

拼音教法口诀拼音教法是学习汉语拼音的基础，通过学习拼音口诀可以帮助学生快速、准确地掌握汉语拼音系统。

本文将介绍一些简洁有趣的拼音教法口诀，以帮助学生在学习中事半功倍。

一、声母部分1. b - p - m - f，把握四维两对夫。

这个口诀帮助学生记忆声母b, p, m, f，并且示意它们之间的相似关系。

由于这四个声母的发音位置都在双唇，所以被称为“四维两对夫”。

2. d - t - n - l，底踢难练脸粘粘。

这个口诀帮助学生记忆声母d, t, n, l，并且指出了它们的一些特点。

d和t是两个辅音，n和l是两个鼻音，它们的发音位置分别是舌尖和齿龈。

3. g - k - h，勾卡好，上好下。

这个口诀帮助学生记忆声母g, k, h，并且指出了它们之间的关系。

g 和k都是激音，h是无声音，发音位置分别是喉部、口腔的软腭和气流出口。

4. j - q - x，嘉球了像喝酒。

这个口诀帮助学生记忆声母j, q, x，并且示意它们发音时的形象。

j的发音类似于喝酒时的嘉，q的发音类似于球，x的发音类似于喝酒时的杏。

二、韵母部分1. a - e - i - o - u，嗷鹅一只爱哦乌。

这个口诀帮助学生记忆韵母a, e, i, o, u，并且用动物的形象来表示它们的发音。

通过与动物联系起来，学生可以更轻松地记忆这些韵母的音。

2. ia - ie - iao - iu，蚊蝇嗽乌鸟去。

这个口诀帮助学生记忆带有i的复韵母，并且通过形象化的描述帮助记忆。

ia类似于蚊蝇，ie类似于嗽，iao类似于乌鸟，iu类似于去。

3. ü - u - üe - uai - ui，小u有点绕。

这个口诀帮助学生记忆带有ü的韵母，并且指出了它们有些绕口的特点。

ü类似于小u，u类似于u，üe类似于ue，uai类似于乖，ui类似于溜。

三、声调部分1. 一声平，嘉嗟叽籍悸。

这个口诀帮助学生记忆平声的发音，以及一些类似的字词。

拼音难点：声调记忆法+巧记整体认读音节+三拼音节拼读方法，替孩子收藏！1声调记忆法孩子们在学习拼音声调时，常常分不清第二声和第四声的，或者遇到第二、三、四声时，总是需要先从第一声顺着念下来才能念出正确的声调。

这样就算念对了，也过于花费时间。

用声调手势记忆法，可以让孩子形成行为记忆，看到声调便能准确读出来。

可以先通过肢体动作让孩子了解声调的走向。

学习第一声时，边念“一声平”，边把两只手从两边抬起，做“一”的形状；学习第二声时，念“二声扬”，右手臂弯曲稍微往上摆在胸前，左手臂朝着左上方抬高，做上扬的手势；学习第三声时，两只手朝上抬，摆出“V”形；学习第四声时，念“四声降”，右手臂弯曲稍微往下摆在胸前，左手臂朝着左下方微微抬起，做下降的手势。

相信经过几次练习，孩子就能记住四种声调的形态了。

2巧记整体认读音节学习拼音时，整体认读音节是学习旅途中的一大难关，很多小朋友都记不住，记住了也会很快忘记。

其实记忆整体认读音节是有方法的。

1.zhi、chi、shi、ri、、ci、si这7个是整体认读音节。

它们的发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，记起来倒也不难。

2.yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个整体认读音节，它们和韵母i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan发音完全相同，其实这些音节之间存在着某种联系：i---yiü---yuin—yinüe--yueie--y(i)eün--yuning—ying(ü)an--yuan如上图所示，其中的规律是：只要是“i”和“ü”开头的韵母，在声母“y”的帮助下，都成了整体认读音节，找到了这一规律，就可以利用儿歌记忆。

只要i、ü在前头，大y帮助成音节；大y是个小哑巴，光是帮忙不说话；小ü看见大y来，乐得眼镜跳掉啦!快带着孩子一起去试试吧！3三拼音节拼读方法在汉语拼音里，有一个介于声母和韵母之间的音，叫介音。