做一个有道德的人活动实施方案2012

第 1 页 共 5 页 公民道德建设月活动方案例文

公民道德建设月是我国每年的一个重要活动，旨在推动社会主义核心价值观的传播和实践，提高公民道德素质，营造社会文明和谐的氛围。为了有效开展____年公民道德建设月活动，下面是一个____字的活动方案供参考。

一、活动背景

近年来，随着社会经济的快速发展和人民素质的提高，公民道德建设已成为社会发展的重要方面。然而，也面临着一些问题，如价值观多元化、道德缺失现象频发、社会交往规范不明确等。因此，____年公民道德建设月活动旨在通过全社会的共同努力，提升公民道德素质，弘扬社会主义核心价值观，营造良好的社会风尚。

二、活动目标

1. 宣传社会主义核心价值观，培养公民道德意识，弘扬社会主义核心价值观。

2. 提高公共道德素质，推动道德规范的普及和践行，加强社会交往和公共秩序管理。

3. 提倡社会公德、职业道德、家庭美德，树立正能量典型，营造良好社会氛围。

4. 激发公民社会责任感，鼓励公众参与社会公益事业，推动社会公益事业的发展。

三、活动内容

1. 开展主题宣传活动 第 2 页 共 5 页 （1）制作宣传海报、展板等宣传资料，将社会主义核心价值观融入活动宣传中。

（2）通过媒体、互联网等渠道进行宣传，推动社会主义核心价值观的传播。

（3）举办主题讲座、论坛、座谈会等活动，邀请专家学者、社会各界人士探讨公民道德建设的重要性和路径。

2. 增强公民道德素质

（1）开展社会公德宣传教育，倡导诚实守信、助人为乐的行为，引导公民自觉遵守法律法规。

（2）加强职业道德建设，营造良好的职业道德氛围，明确职业准则，提高从业人员的职业道德水平。

（3）弘扬家庭美德，组织亲子活动，加强家庭教育，促进家庭和睦、和谐。

3. 加强社会规范建设

（1）开展交通文明宣传活动，提倡文明出行、守规守纪，减少交通事故发生。

（2）开展环境保护宣传教育，倡导节约资源、保护环境的行为，提高公众对环境的责任感。

思想品德活动实施方案

一、活动背景。

思想品德是一个人综合素质的重要组成部分，对于学生来说，培养积极向上的思想品德意识，对其成长成才具有重要意义。为了引导学生树立正确的人生观、价值观，提高他们的思想品德水平，我们制定了思想品德活动实施方案。

二、活动目标。

1. 培养学生的良好品德，提高道德修养。

2. 增强学生的社会责任感和集体荣誉感。

3. 增强学生的自律意识和自我管理能力。

4. 培养学生的创新思维和团队合作能力。

三、活动内容。

1. 开展主题班会，每周举行一次主题班会，围绕思想品德教育展开讨论，引导学生正确看待人生、树立正确的人生观。

2. 组织道德讲堂，邀请校外专家学者开展道德讲座，让学生深入了解道德修养的重要性，引导他们树立正确的人生观。

3. 开展思想品德教育主题征文比赛，组织学生撰写思想品德教育主题征文，鼓励他们通过文字表达自己对思想品德的理解和感悟。

4. 开展“文明礼仪”主题活动，组织学生开展文明礼仪主题活动，培养学生的良好习惯和文明素养。

5. 开展志愿者活动，组织学生参与社区志愿者活动，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

四、活动方法。

1. 制定详细的活动计划，明确活动的时间、地点、人员等具体安排。

2. 加强宣传，让学生和家长了解活动的意义和重要性，提高参与度。

3. 注重实效，活动内容要贴近学生的实际需求，引导他们在活动中深刻体会思想品德的重要性。

4. 加强评估，及时总结活动效果，发现问题并改进，提高活动的实施质量。

五、活动保障。

1. 学校领导重视，提供必要的支持和保障。

2. 教师团队配合，积极参与活动的组织和实施。

道德实践活动方案

为了提高学生的道德素养和意识，培养学生良好的品德和行为，我们可以开展以下道德实践活动：

一、志愿者服务

学生可以通过参加志愿者服务来培养其社会责任感和奉献精神。组织学生到当地的福利院、养老院、儿童福利院等机构，帮助他们完成一些日常生活中的事物，如照顾老人、与孩子们一起玩耍、帮助机构清洁等。

二、环保活动

组织学生参与环保活动，如清洁河岸、植树造林、分类垃圾等，让学生感受到环保的重要性，并明白自己对环境的责任。同时，要让学生理解生态环境与人类生存的紧密联系，增强环境意识。

三、义卖活动

通过义卖活动来让学生感受到公益事业的重要性，并了解到贫困地区的孩子们需要他们的帮助。学生可以自己制作小手工、文具、糕点等进行义卖，所得的善款将捐给贫困地区的孩子们。

四、亲近自然活动

组织学生到自然保护区、湿地公园、野外营地等地开展实地考察活动，并让学生了解到自然资源的形成过程，让学生感受到大自然的独特之处，激发他们的自然情感，增加他们对自然的敬畏之心。

五、爱心义演活动

通过组织爱心义演活动来培养学生的公众表达能力和社会责任感。学生可以自己创作小品、歌曲、舞蹈等节目，表达自己的爱心和关怀，同时所得收益也将捐给需要帮助的人。

以上是一些可以开展的道德实践活动，希望可以给您提供一些启示。通过这些活动，学生将会深刻理解到道德的重要性，并通过实际行动来提高自己的道德素养和意识。

中小学生思想道德建设主题教育实践活动实施方案

为进一步推动全区“做一个有道德的人”主题活动深入开展，引导广大未成年人增强道德意识、养成文明习惯、争做有道德的人，决定在全区未成年人当中广泛开展“认星争优、做美德少年”“日行一善”“洒扫应对”“节日小报”“文明小博客”等主题教育实践活动。具体实施方案如下。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大精神，坚持以立德树人为目标，以广泛参与、自我教育为着力点，以自我认星、自觉争优为基本原则，立足未成年人道德实践和道德养成，引导他们从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，勤奋学习、快乐生活、健康成长，培育德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。通过开展“日行一善”主题实践活动，引导学生培养善心、树立善念、实践善行，不断实现人格的优化与完善，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。通过开展“洒扫应对”教育活动，培养中小学生的劳动观念和生活礼仪。以制作“节日小报”为主要载体，以“体验感悟”为活动重点，采取多种形式，深入挖掘传统节日的深厚文化内涵，促进广大未成年人在创作中培养综合素质、在参与中感悟民族精神、在实践中激发爱国热情和民族自豪感。通过开展“文明小博客”实践活动，积极探索利用互联网加强未成年人思想道德教育的途径，引导学生健康上网、文明上网、自我教育、自我提高，丰富未成年人精神文化生活，引导广大未成年人积极向上，做一个有道德的人，促进广大未成年人快乐成长、健康成长。

二、“认星争优、做美德少年”活动

（一）活动内容

“认星争优、做美德少年”活动以全区中小学在校生为主要对象，由各中小学校负责组织活动的日常开展。活动将美德少年标准分为孝老爱亲、尊敬师长、团结友爱、热爱劳动（或诚实守信）、勤俭节约五个方面，并分别用“星”作为标志。每颗星的具体内容是：

1、孝老爱亲星。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。