1课：裙子和裤子
1.What is it?
1。它是什么？
Skirt blouse pants shirt sweater
裙子 上衣 裤子 衬衫 毛衣
2.What is he/she wearing?
他(她)穿的是什么？
He is wearing a green sweater.
他穿着一件绿色的毛衣。
She is wearing a pink and purple skirt.
她穿着一件粉色和紫色的裙子。
She is wearing a pink and white blouse.
她是穿着粉红色和白色上衣。
He is wearing blue pants.
他穿着蓝色的裤子。
3.Let’s play: Who is it?
让我们玩：他是谁？
She is wearing a pink blouse. Yang
Meng. Wang Li.
她穿着一件粉色衬衫。杨梦。王力。
She is wearing a purple skirt. Wang Li.
她穿着一件紫色的裙子。王力。
Lesson 2:New and Old 2课：新与旧
1.New or old?
新的还是旧的？
new pants old pants new sweater
old sweater
新裤子 旧裤子 新毛衣
旧毛衣
2.Let’s chant.
让我们唱。
I like my new shirt.
我喜欢我的新衬衫。
It’s black and white.
它是黑白相间的。
You like your old skirt.
你喜欢你的旧裙子。
It fits you right.
这正好适合你。
New and old,
新的和旧的，
Old and new,
旧的和新的，
Shirt and skirt,
衬衫和裙子， On me and you.
冀教版英语四年级上册必背重点句型
Unit 1
1.This is a red skirt .这是一条红色的短裙。
2.These are yellow trousers.这些是黄色的裤子。
3.Yellow is my favourite colour.黄色是我最喜欢的颜色。
4.What is he/she wearing?He/She is wearing......
他/她穿着什么？他/她穿着......
5.This is a new sweater./This is an old sweater.这是一件新/旧毛衣。
6.These are new trousers./These are old trousers.这些是新/旧裤子。
7.I like your skirt. Thanks. 我喜欢你的短裙。谢谢。
8.Is it new? Yes /No,it's old.它是新的吗？是的。/不，它是旧的。
9.It’s a birthday gift from my mum.它是从我的妈妈那得到的生日礼物。
10.Are they new? Yes/No,they are old.它们是新的吗？是的。/不，它们是旧的。
11.They're my favourite trousers.它们是我最喜欢的我裤子。
12.Is this your cap? Yes,it is /No,it isn't./No.It's Kim's cap.
这是你的帽子吗？是的，它是。/不，它是Kim的帽子。
13.Are these your gloves?Yes,they are/No,they aren't.
这些是你的手套吗？是的，它们是。/不，它们不是。
14.Are you ready? Yes.你（们）准备好了吗？是的。
15.These are new shorts.这些是新的短裤。
16.Are these her shorts? Yes,they are./No,they aren’t. 这些是她的短裤吗？是的，它们是。/不，它们不是。
2019年四年级英语上册 Lesson 8 Again, Pleas
e学案 冀教版(三起)
一、教学目标：
1、掌握并能够灵活运用四会单词aunt ,uncle ,cousin ,glasses ,gray掌握认读其他单词。
2、 正确、流利的朗读并理解本单元的句型和对话。
3、掌握句型I am older than ____ I am younger than____. I am shorter than ________.I am taller than______.I go to the____ to____. 并能就所学句型进行生活化交流。
4、培养学生综合语言运用能力及小组合作意识。
二、教学重难点：
1.掌握本单元的单词及句型。
2.会运用比较级描述事物，进行生活化交流。
三、知识链接：
本单元学习内容
四、课时安排：1课时
五、实施建议
注重功能句的训练与应用，并给学生提供真实的语言情境。教师在语言操练环节应设计尽量与学生实际生活相仿的活动，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到拓展，自主、合作、探究创新能力得到发展。
六、反思：
Lesson 8 Again, Please! 导学案
学习目标：
1熟练掌握词汇uncle 、aunt、cousin、glasses、gray。
2熟练掌握句型older /younger/shorter/taller than… 和I/We go to the ___to ___ ___。
学习重点：能准确运用本单元所学词汇和句型自由交际。
学习难点：做到熟练运用本单元所学词汇和句型自由交际。 课前准备
1你知道爸爸妈妈的身高、年龄和爱好吗？自己做个表格吧！
father mother I
Height（身高） 1.75米
How old（年龄）
Hobby （爱好）
2我们学习过teacher,driver等职业名称，你还知道哪些职业，用英语写出来，把他们做成名词卡片吧。
Lesson 1
1. red a skirt is this .
英：
汉：
2. yellow are there trousers .
英：
汉：
3. favourite my colour is
yellow .
英：
汉：
4. is wearing he green a
sweater .
英：
汉：
5. wearing T-shirt white a she
is.
英：
汉： Lesson 2 1. a is this new sweater .
英：
汉：
2. old an sweater this is .
