2018年武汉市九年级四月调考化学试卷(含答案)

2018年武汉市九年级四月调考化学试卷
一、选择题（每小题3分，共24分）
1.下列做法中发生了化学变化的是
A．铁铸成锅 B.把纸剪成窗花 C.用粮食酿酒 D.晾晒潮湿的衣服

2．下图所示的实验操作错误的是

A.倾倒液体 B.检查气密性 C. 收集二氧化碳气体 D.滴加少量液体
3.科学家发现，在一定的条件下，物质会以特殊的形态存在，如水在超低温、正常压力或真空条件下变为
高密度液态水。下列关于这种“高密度液态水”与常温液态水的说法正确的是
A. 分子间的间隔不同
B.构成物质的粒子不同
C. 氢、氧原子的个数比不同
D.化学性质不同

4.科学家已经研发出一种用二氧化碳为原料制取甲烷的新技术。在加热条件下以纳米镍作催化剂，二氧化
碳和氢气反应生成甲烷和一种化合物X。
下列关于该反应的说法正确的是
A.反应前后氢原子的数目发生了改变
B.反应前后镍的质量不变
C. X的化学式为O2
D.反应前后元素的种类发生了变化

5.下列有关事实能用金属活动性顺序解释的是
A. 用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
B.实验室不用铜和稀硫酸制取氢气
C. 铝制品抗腐蚀能力比铁制品强
D.用稀盐酸除去铁制品表面的锈

6.实验室现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液和石蕊溶液。甲、乙两组同学分别采用不同的实
验方案验证酸碱之间发生中和反应。实验结束后各组废液的颜色如下表。下列说法正确的是
废液颜色
甲组 无色
乙组 红色
A.甲组溶液中含有硫酸和硫酸钠
B.乙组用的指示剂一定是石蕊溶液
C.将甲组的废液倒入下水道，可能腐蚀铸铁水管
D.两组的废液混合后一定呈中性，可以直接排放
7.为探究稀硫酸的化学性质，某化学兴趣小组的同学做了如图甲所示实验，观察到试管①中的液体呈蓝色，
试管②中有气泡冒出。试验结束后，将试管①、②内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后静置，结果
如图乙所示。有关图乙烧杯内混合物中的固体和溶液，下列说法正确的是

A.固体中最多有两种物质
B.若固体中有锌，则溶液中的溶质可能有两种
C.若溶液呈酸性，则溶液中一定含有硫酸铜
D.若溶液呈蓝色，则固体中可能有两种物质
8.无水硫酸铜（CuSO4）是一种白色固体，吸水后可变成蓝色晶体。
某气体由H2、CO2、CO、HCl中的一种或几种组成。为探究该气体组成，某化学兴趣小组的同学把该气体
依次通过如图所示的试剂（试剂均足量）。

观察到的实验现象为：Ⅰ中澄清石灰水没有变浑浊，Ⅳ中黑色固体变红，Ⅴ中白色固体变蓝，Ⅵ中澄清石
灰水变浑浊。
关于该气体的组成，下列说法正确的是
①Ⅰ中澄清石灰水没有变浑浊，说明原气体中一定不含CO2
②气体通过Ⅱ后，溶液中一定有氯化钠
③Ⅳ中的黑色固体变红，说明原气体中一定含有CO和H2
④Ⅴ中白色固体变蓝，说明原气体中一定含有H2
⑤原气体中可能含有CO2、HCl
A. ①④ B. ②③ C. ③④ D.④⑤

28.（4分）多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。请回答下列问题：
（1）认识物质的组成和结构
从宏观角度分析，氧气是由氧_________组成（填“元素”“原子”或“分子”，下同）；从微观角度分析，氧气
由氧__________构成。
（2）认识物质的性质
如图所示，将蘸有酒精的棉芯点然后伸入烧杯中，向其中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而
上熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_______________________。
（3）认识物质的性质
寒冷的冬天，“暖宝宝”因其能持久稳定发热受到人们的欢迎。“暖宝宝”中的发热原料是由铁粉、活性炭、
氯化钠等物质组成。打开“暖宝宝”密封包装，原料与空气接触，“暖宝宝”就会开始发热，“暖宝宝”发热的
过程实际上是铁与空气中的水、____________发生化学反应的过程。

29.（4分）甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示。t1℃时，将等质量的水分别加入到各盛有等质量甲、
乙的试管中，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体，再将其温度都升高到t2℃。

（1）t1℃时，等质量甲、乙分别配成饱和溶液，所需水的质量甲________乙（填“>”“<”或“=”）；
（2）若不考虑水分的蒸发，由t1℃升温到t2℃的过程中，下列说法正确的是__________（填序号，下同）；
A.甲乙两种物质的溶解度都增加
B.甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度
C.甲溶液的质量减小
D.装有乙物质的试管中剩余固体增多
（3）通常情况下，在实验室用甲和水配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平、烧
杯和______________。
A.酒精灯 B.药匙 C.玻璃棒 D.漏斗 E. 铁架台 F.量筒 G.胶头滴管
（4）现有t2℃甲的饱和溶液，其中含少量乙。为得到纯净的甲物质，下列设计方案正确的是________。

30.（6分）下图所示转化关系涉及的物质均为初中化学常见的物质。其中A、C含三种元素，B、E含两
种元素，B是常见食品袋中干燥剂的主要成分。图中“→”表示相连两种物质之间的转化关系，“—”表示相
连的两种物质可以发生反应，反应条件、部分反应物及生成物已略去。
请回答下列问题。

（1）E的化学式为________，其水溶液的pH________7（填“>”“<”或“=”）；
（2）B干燥空气时发生了化学变化，该反应的基本反应类型是__________；
（3）A→B的转化可得到某种气体，该反应的化学方程式为____________________；
（4）C在生产和生活中的一种用途是_______________________。
31.（6分）已知某粗铜粉末中含有少量的铁、锌和金。某化学兴趣小组的同学为测定该粗铜粉末中铜的质
量分数，开展如下实验探究：
步骤Ⅰ：称取质量为m1的粗铜样品；
步骤Ⅱ：向样品中逐渐加入足量的稀盐酸，充分反应；
步骤Ⅲ：过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，质量为m2；
步骤Ⅳ：将步骤Ⅲ所得固体在空气中充分灼烧，冷却至室温后称量，质量为m3；
请回答下列问题：
（1）步骤Ⅱ的目的是___________________________________；
（2）判断步骤Ⅱ中加入的稀盐酸足量的方法是_____________________________________________；
（3）步骤Ⅳ中反应的化学方程式为__________________________________________；
（4）按此方法测得粗铜中铜的质量分数为________________（用m1、m2、m3的代数式表示）

32.（6分）实验室现有一瓶含有少量氯化钙的碳酸钙固体粉末。为测定该样品中碳酸钙的质量分数，某化
学兴趣小组的同学向6 g该样品中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应。得到溶质质量分数为10%的氯化
钙溶液65.5 g。
请计算：该固体样品中碳酸钙的质量分数。