部编版一年级语文上册全册教课方案我上学了设计说明《我上学了》是初入校园的小学生的个语文学习内容，设置目的是帮助小学生认识学校生活，对学校生活产生兴趣和神往，实现从少儿到学生的角色变换。
为此，本课立足学生的年纪特色，借助游戏引入、图片赏识、学唱歌曲、着手操作、解说示范、合作沟通等活动，指引学生认识祖国和校园，产生对祖国、学校、老师、学习生活的热爱。
同时，鼓舞学生在生活中识字，体验语文学习的快乐。
课前准备采集我国各民族衣饰的资料、图片等制成。
准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。
课时安排课时。
教课过程一、活动导入，师生间增进认识同学们，你们好！欢迎你们到达学校，从此刻开始，你们就是小学生了。
我是你们的语文老师，我们此刻上的科目是语文。
请同学们和老师一同读出它的名字——语文。
你们喜爱上学吗？今日到达学校后，你们有哪些新的发现，新的感觉？互动活动：你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们走到同学眼前，相互握手，而后介绍自己。
设计企图：减少讲堂对学生的约束，让学生活跃起来，为沟通确立自由、轻松的感情基调。
二、察看插图，进行爱祖国教育认识我国的标记性建筑，激发民族骄傲感。
播放天安门的宣传片，学生赏识后沟通：你看到了哪些建筑物？学生指出认识的建筑物，教师出示天安门的图片及文字，指引学生认读。
沟通：你去过天安门吗？说一说你当时见到了什么，感觉到了什么。
学生依据提示，自由沟通：到达天安门，我看到__________，我想说_____________________________________________________________________________________________ ________________________。
教师小结：天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。
每日清早时分，国旗渐渐升起；每日日落时分，国旗慢慢下降，这些都是十分威严的仪式。
