初中物理实验操作步骤
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初中物理实验操作步骤集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
探究:杠杆的平衡条件
一、探究目的:杠杆的平衡条件
二、实验器材:杠杆、钩码盒一套、弹簧测力
计、细线、刻度尺
三、探究假设:杠杆的平衡可能与“动力和力臂的乘积”、“阻力和阻力臂的乘积”有关。
四、实验步骤:
步骤1、调节杠杆两端的平衡螺母,使横梁平衡。
步骤2、在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码【每一个钩码50g=0.05kg,重为:G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N】,(假设左端砝码
的重力产生的拉力为阻力F
2,右端钩码的重力产生的拉力为动力F
1
,)
先固定F
1大小和动力臂l
1
的大小,再选择适当的阻力F
2
,然后移动阻力
作用点,改变阻力臂l
2大小,直至杠杆平衡,分别记录下此时动力F
1
、
动力臂l
1、阻力F
2
和阻力臂l
2
的数值,并将实验数据记录在表格中。
步骤3、固定F
1大小和动力臂l
1
的大小,改变阻力F
2
的大小,在移动阻
力作用点,改变阻力臂l
2大小,直至杠杆平衡,记录下此时的阻力F
2
和
阻力臂l
2
的数值,并填入到实验记录表格中。
步骤4、改变动力F
1的大小,保持动力臂l
1
的大小以及阻力F
2
大小不
变,再改变阻力F
2作用点,直至杠杆重新平衡,记录下此时动力F
1
大小
和阻力臂l
2
的大小,并填入到实验数据记录表。
步骤5、整理实验器材。
五、数据记录:实验数据记录表如下:
六、分析论证:根据实验记录数据,探究结论是:动力×动力臂=阻力×阻力臂公式表示: F1L1=F2L2
思考:在上述探究实验中,为什么每次都杠杆在水平位置保持平衡?答:可以方便用刻度尺来直接测出实验中杠杆的力臂大小
用温度计测水的温度
(一)实验要求:正确使用温度计测量水的温度,并记录测量结果。
(二)实验器材:温度计一支,烧杯两个,冷水、热水适量。
(三)实验过程:
答案
器材准备清单
液体温度计一支;烧杯两个;冷水、热水适量。