报道培训材料
- 格式：doc
- 大小：39.00 KB
- 文档页数：3
新闻写作培训
报道的基本框架：由 标题、导语、主体、结尾 组成。300到500字之间。
我院主要报道类型：讲座类、活动类、交流类、主题班会、大会类
新闻的基本要素：5个“W”、1个“H”和1个so what
即Who （关于谁的事）, When（什么时间发生的事） , Where（在哪儿发生的事） ,
What（发生了什么事）,why（为什么发生）, how（怎么发生的）, so what（意义究竟有多大）
5个”w”和1个”h”即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
新闻写作特点：及时、准确、简洁、鲜明、生动、客观（用事实说话）
一：标题：用语精炼，善用修辞，一针见血，起到“窥一斑而见全豹”的作用，从而吸引读者。
主标题——用以点明消息的主要事实或概括说明消息所表达的思想、观点。
副标题——用来报道事实的结果或提要，有时也用以说明主题的来源、依据，弥补正题的不足。
例如：1.求而思辨惑则解，语不惊人死不休——旅游学院13级新生辩论赛圆满落幕
2. 赛场争雄显英姿，运动竞技展风采——旅游学院运动会创佳绩
3.激扬青春梦飞扬 旅游人生心未泯―――旅游（经济）学院12级旅游管理与服务教育进行专业实习 （陈圆）
4.形象礼仪树自信 纵横职场耀未来 ——旅游学院举办“大学生求职面试形象设计” 讲座
5. 穷且益坚，不坠青云之志---付旭斌个人自强自立事迹
二：导语：也就是我们通常所说的第一段。导语要言简意赅、独具匠心、开门见山、引人入胜，才能激发读者的兴趣，迈出新闻稿成功第一步。
我们采用得比较多的形式是 时间+地点+事情（主题）+参加人员
目的（原因）+时间+地点+事情（主题）+参加人员
时间+事情（主题）+地点+参加人员
注意：导语部分我们一定要将时间、地点、举办什么活动（主题）、有哪些人来参加写清楚。其中参加人员通常分老师和学生。老师写在学生前面，职务一定要写清楚。并且按职务大小进行排序。当然，也有一些特殊情况可以简写。
例如：福州大学李登峰教授莅临旅游学院（经济学院）开展学术讲座
3月12日下午，福州大学经济与管理学院博士生导师李登峰教授莅临旅游学院（经济学院）开展以“合作对策理论与应用发展现状”为主题的学术讲座。讲座在厚德楼214教室隆重开讲，旅游学院（经济学院）全体教师及部分学生参加了此次讲座。
三：主体：理清思路，层次分明，结构严谨，脉络清晰，内容充实，找准亮点，着重渲染。
1.主要结构：横向结构、纵向结构、倒金字塔结构（倒三角结构）
横向结构：按事情发展的先后顺序进行写作。可以反映时间的大致过程，让读者了解事件的前因后果。
比较基本简单的一种写法，也是我们使用较多的写作结构。特别是应用于活动类、主题班会和大会类的写作上。 横向结构新闻可以多使用连接词，如：大会一开始„„接着„„然后„„最后„„；首先„„其次„„再次„„最后„„等形式的连接词。
纵向结构：围绕一个主题，将同一时空范围的情况有序的组织起来，反应面的变化。
倒金字塔（倒三角）结构：是消息写作中最常用的一种结构方式。它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，先主后次地安排消息中各项事实内容，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。它多用于事件性新闻。
倒三角结构主要是新闻报社、新闻网站、报纸这类比较正统的新闻在使用。我们用得比较少。
2.在新闻的主体当中要求我们写清具体的事件。首先重点要注意老师讲话，将老师讲话传达的主要精神用精炼的语言记录概括。特别像大会类报道中老师的讲话，如副院长、团委书记等。其次要将其他的活动环节写清楚来。
3.我们要求是写清楚，但不是什么都写。学院新闻语言要简洁精确，字数通常是300到500之间。写作时需要注意主次分明，突出重点亮点，比较平常的没有特色的事情可以省略不写。取其精华去其糟粕。
4.新闻写作除了可以多用连接词之外，还可以多用动词，少用形容词，尽量用短句。主体的内容要写得饱满丰富，忌讳没内容，写太空泛。
四：结尾：主要是对新闻进行总结，阐明新闻所述事件的意义。以事实结尾，即事实该讲到哪里，消息就在哪里结尾，无需再加。
结尾的主要方式有小结式、评论式、希望式
主要形式：1.宗旨（意义）+圆满结束（圆满落幕、圆满成功）
2.引申消息+圆满结束（落幕、成功）
3.有时还会在两者之后加祝愿、祝福、希望
五：新闻风格
我们在进行新闻写作中实际上是有格式可以套的，我上述的大部分内容实际上就是一些基本的格式。那么我们除了要先学会基础的，在此之上还应展望，有更高的追求，掌握了基本写作之后，大家可以尝试写出自己的风格。新闻文风有活泼的、严谨的、文艺的等等，总有一款适合你，等待你去发现。
小标题式报道
许多的小标题式报道是我们所讲的纵向结构，但在我们本院的小标题式报道比较常见的还是根据时间顺序，将所发生的事情按一定的主题来分段，并配上合适有力的标题。
它的重点在于你如何把握好事件的尺度，在最合适的时候把事件分离，并且还要配上好的标题。
与平常整篇下来的报道相比，小标题式报道需要功力进一步的同学用心创作，会比平常的报道稍微麻烦困难一些。但这是相对的，并不是说真的很难，除了我们整篇下来的报道，我们也鼓励大家创新，丰富报道的文体，尝试小标题报道的写作。
