信息及其特征

价值相对性
信息使用价值的大小是相对的，它取决于接收信 息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力。
时效性
信息会随着客观事物的变化而变化，一旦超过 其“生命周期”，信息就会失去原有效用，成为历 史记录。
真伪性
人们接收到的信息，并非所有都是对事物的真实反 映，因此，信息具有真伪性。产生伪信息的原因：有些 是出于某种目的，被人故意采用窜改、捏造、欺骗、夸 大等手段人为制造伪信息；有些是由于人们在认识能力 或表达能力上的不足导致；有些是传递过程中的失误造 成的。
课堂小结 信息
概念 信息传播过程 传递性 共享性
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信息及其 基本特征 信息的基本 特征
依附性和可处理性 价值相对性 时效性 真伪性
拓展训练 针对信息的基本特征，每人选取其中的两个， 在网上搜索与特征相对应的例子。 要求：可以以文字（200字）、图片、视频的 形式呈现，提交时以“学号+姓名”的方式命名。
2、信息的传播过程
信息发出方 （信源）
用何载体
以何途径
信息接收方 （信宿）
接收效果及作用
（信息传递）
利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠 道传播的信号、消息、情报或报道等内容，都可以称之为信息。
二、信息的基本特征
传递性 共享性 依附性和可处理性 价值相对性 时效性
真伪息
信息的概念
*香农：认为信息是用来消除不确定性的东西，指 的是有新内容或新知识的消息。 *维纳：提出信息就是信息，不是物质，也不是能 量，它是区别与物质与能量的第三类资源。 *钟义信：认为信息是事物运动的状态和方式，也 就是事物内部结构和外部联系的状态和方式。 信息是对事物运动的状态和方式的表征，它 能够消除认识上的不确定性。

信息及其特征信息是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本需求。

“感觉剥夺实验”就是有力的佐证。

信息的一般特征：1、载体依附性：如：交通信息通过信号灯、通过交通警察手势等不同载体来表达。

拓展：可存储、可传递和可转换等特点。

2、价值性：体现满足人们精神领域的需求；学习材料、娱乐信息；另一方面：促进物质、能量的生产和使用，如：GPS精确制导。

（拓展：可增值、可处理，相对性）3、时效性：反映只是事物某一特定时刻的状态，会随时间的推移而变化。

如：交通信息、股市信息、天气预报、会议通知、求职报名等。

4、共享性：为多个信息接收者接收并且多次使用，信息共享不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息的内容。

(如互联网信息等)二、信息技术（IT）：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。

发展历史（5次革命）：1、语言的使用，是从猿进化到人的重要标志2、文字的创造：使用信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限。

（学富五车）3、印刷术的发明：为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证4、电报、电话、广播、电视的发明与普及：进一步突破了时间和空间的限制；5、计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化的信息时代。

三、信息技术发展趋势：越来越符合人的需求和使用习惯：友好的人机界面：虚拟现实（3D游戏、电子宠物、三维全景图片）、语音技术、智能代理技术（搜索引擎中的蜘蛛、机器人程序、office助手）个性化功能设计：多功能个性化手机、符合中国人需求的国产软件;高性价比：性能越来越高，价格越来越便宜。

信息获取的一般过程：定位信息需求——选择信息来源——确定信息获取方法——评价信息定位信息需求：时间范围、地域范围、内容范围。

准确定位信息需求，可以确保信息的时效性和针对性，减少获取的工作量。

选择信息来源：文献型信息源：报纸期刊公文图书口头型信息源：同学、老师、朋友。

电子型信息源：电视广播、电话、因特网实物型信息源：运动会、动力园、销售市场，活动场所(体验或亲自实验)确定信息获取方法：观察法、问卷调查法、访谈法、检索法评价信息：信息的数量、适用性、载体形式、可信度、时效性等搜索引擎：用于因特网信息查找的网络工具。

实验开始时，被试还能安静的睡着，但稍后，便开始失眠，焦躁 不安，急切地寻找刺激，想唱歌，打口哨，自言自语，用两只手套相 互敲打，或者用它去探索这间小屋。虽然每天都可以获得丰厚的报酬，
但他们也难以坚持3天以上。在这种状态下，即使实验结束后做一些 简单的事也会频频出错，精神无法集中。据说，实验后得需要3天以 上的时间才能恢复正常。
A 用语言传递和交流信息 B 用文字传递和交流信息 C 用声波传递和交流信息 D 用电波传递和交流信息 E 计算机网络传递和交流信息
a发送电子邮件 b发电报、发传真 c老师讲课 d用收音机收听新闻 e从书本里获取知识
CHENLI
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书是不是信息？
语言、文字信息是通过载 体来表示（表达）和传播（传递）的。
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“感觉剥夺实验”
CHENLI
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“感觉剥夺实验”
1954年，美国做了一项实验。以每天20美元的报酬（在当时是很 高的金额）雇用了一批学生作为测试者。实验要求被测试的人安静地 躺在实验室的一张舒适的床上，实验室内一片漆黑，非常安静，看不 见任何东西，也听不到一点声音，两只手戴上手套，并用纸卡住，吃 的喝的都事先安排好了，用不着移动手脚。总之，尽量剥夺被试者的 所有感觉信息。
说明：信息是人类生存必不可少的基本 条件,也是基本需求。
CHENLI
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戴尔计算机公司董事长兼首席执行官 迈克尔·戴尔有这样的论断：“其实PC 和网络谁都不重要，重要的是信息。 PC和网络只是工具而已，其目的都是 为了获取更多、更及时的信息。”
CHENLI
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（一）信息无处不在(Do you know?)
CHENLI
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蒙塔尔著名的实验
意大利洞穴专家蒙塔尔曾进行了次著名的实验。在一年 的时间内，蒙塔尔只身居住在68平方米的溶洞内，里面的 生活起居、娱乐健身设施一应俱全。他可以在里面看书、

《信息及其特征》巩固训练题1. 信息网络既是信息的万花筒，也是信息的垃圾场。

如果人们不具备相应的审视和判断能力，就会被一大堆信息垃圾所湮没。

因此对获取的信息需要进行辩证分析。

()A.对B.错【正确答案：】 A2. 分析和判断信息价值的过程是去粗取精、去伪存真的过程。

()A.对B.错【正确答案：】 A3.我们可以从信息的来源、信息的价值取向和信息的时效性三个方面对获得的信息的价值都进行鉴别和评价。

( )A.对B.错【正确答案：】 A4.信息对每个人的价值是相同的。

()A.对B.错【正确答案：】 B5.信息无处不在，但并不一定都是真实的。

()A.对B.错【正确答案：】 A6.从教育部获悉，全国中小学校义务教育阶段从2012年开始全面实行新版课程标准，这一信息来源具有很高的权威性。

()A.对B.错【正确答案：】 A7.从教育部获悉，全国中小学校义务教育阶段从2005年开始全面实行新的课程标准，这一信息来源具有很高的权威性。

()A.对B.错【正确答案：】 A8. 张勇打电话查询天气预报及时掌握天气情况，为自己出远门旅行做好相关准备，这主要是从信息的()进行考虑。

A.时效性B.价值取向C.来源D.实用性【正确答案：】 A9.小明的手机收到一条陌生号码发来的中奖信息，他是否应该回电话询问相关事宜。

()A.是B.否【正确答案：】 B10.“不要轻信道听途说的小道消息”，这说明要从()进行慎重判断信息的真实性。

A.信息的价值取向B.信息的价值性C.信息的来源D.信息的时效性【正确答案：】 C11. 同一信息对有的人有用，对有的人无用，这说明()。

A.信息具有时效性B.信息来源的权威性C.信息来源的多样性D.信息价值取向的多样性【正确答案：】 D12.小小很喜欢书法。

一天，他在网站上看到一则有关书法比赛的通知，可赛事早就结束了。

要是能早些看到这消息，那该多好！他从信息的()方面判断出这个信息已没有价值了。

A.价值取向B.来源C.时效性D.增值性【正确答案：】 C13.人真的可以随意增高吗《家庭医生》杂志、某不知名医院网站刊登了完全不一样的说法，你认为哪则消息更可靠A.网站B.《家庭医生》杂志C.都可靠D.都不可靠【正确答案：】 B14.你最关心下列哪些信息为什么会关心这些信息①山东省2009年学业水平考试新举措②三鹿婴幼儿奶粉事件③国家土地价格将上调50% ④央行将调低存款利率⑤2009年高考最新动态A.①④B.②③C.④②D.①⑤【正确答案：】 D15.所罗门以善于断案闻名。