《鸟儿在风中歌唱》的歌词意境、曲式曲调及演唱-音乐论文-艺术论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——《鸟儿在风中歌唱》是我国着名词作家樊孝斌和作曲家刘聪老师创作的一首当代优秀花腔女高音艺术歌曲。
该歌曲讲述了鸟儿在面对人类捕杀时的无助与凄惨，唤醒人们对越来越恶劣的生态环境的深入思考，倡导人类要爱护鸟类，保护赖以生存的环境。
要想处理好这首作品，使听者与歌者产生共鸣，并有强烈感染力，应该从以下几点进行分析和处理。
一、歌词意境的分析《鸟儿在风中歌唱》这首艺术作品的歌词，如同戏剧一样描写一对鸟儿的爱情悲剧，歌词不长词句简洁，但寓意非常深刻，鸟儿、山岗、笼子、新娘、猎枪这五个典型的画面，把一个可悲的场景刻画得淋漓尽致，使人凄凉之感油然而生。
词作者以拟人的手法，用一只小鸟的口吻和独特的视觉角度去诉说出他（她）对在现实生活中遭受猎（捕）杀时的无助、忧伤、挣扎、呐喊，从而想唤起人类的良知。
在这首歌中有两句歌词特别引人深思，一句是有谁能理解它的忧伤，另一句是有谁能把它带回故乡，这两句是谴责，是祈求，更是呼唤。
全曲的高潮部分，用了大段的啊来表现鸟儿此时催人泪下的哀叹和绝望，仿佛是用鸟儿的哭泣来唤醒人类的觉醒。
整首作品通过拟人的手法，通过鸟儿的自述，写出了人类对大自然的破坏而产生的悲惨故事。
在演唱这首作品时，应该尽量去发挥自己的想象力，根据歌词的内容和音乐形象在脑海中浮现出一幅又一幅鲜活的画面。
鸟儿在凛冽的寒风中，不停地歌唱，不停地飞翔，却不能回到故乡。
演唱者应当把自己化作成那只歌唱的小鸟，置身于这悲戚的画境中，在演唱中做到情感的张弛有度、出神入化、丝丝入扣，才能震撼听众内心深藏的情感，才有那种凄美效果。
二、曲式曲调分析深入解读作品的曲式结构对演唱有着非同寻常的意义，因为作曲家丰富的思想内涵和深厚的情感都蕴藏在每个音符中，当拿到这首作品时都应该认真发掘和领会，只有对作品的理解越深，感受越深，在演唱时表达才会越纯真，越完美，越动听。
看图写作文一直老鸟对小鸟说同学们一定喜爱看漫画吧？看着上面的漫画，你是不是心里一乐？呵，真糊涂呀，明明是些高大的电线杆，那只鸟妈妈居然把它们看成了森林，真是孤陋寡闻啊。
电对我们人类多重要了：工厂生产要电，调节气温我们使用空调要电；夜晚霓虹灯闪烁要电，我们看电视用电脑哪样离得了电？但细细琢磨鸟妈妈的话“我年轻时这里的森林都是绿色的……”你的心底是不是又掠过一阵苦涩？你一定想起：电给我们人类的生活增添了便利，但给这些鸟儿们增添什么了呢？当我们在享用从冰箱里掏出的美食时，是不是想起在这片没了绿叶的钢铁“森林”，鸟儿还怎么生活？看一看鸟妈妈骂人时的神情吧，那张大的嘴角流露出的就是吃惊，那圆圆的眼睛里写下着的就是无奈：为什么可以就是这样！看着停在电线上的母女俩，我们的思绪可能还会飞得更远。
我们可以想象鸟妈妈先前曾经怎样跟自己的妈妈在这里度过快乐的童年，当她从南方带着自己的孩子北归，一路上一定多次给孩子描述自己“家乡”的美丽：绿树遍野，食物丰富，伙伴成群……但当她们兴致勃勃地飞回，迎接它们竟是钢铁的冷漠！这时，我们心里便自然穿过一个声音：维护森林，给鸟儿们领一个温暖的家园。
为了让人类不再自私，为了让这个世界拥有绿色，拥有莺歌燕舞的生机、美好，你一定愿意把自己看漫画后的所思所想写下来。
怎么写呢？一、译成记叙文，以情感人。
详尽描述鸟儿迁徒的经历。
虽然我们只看见了一幅图，但我们必须像是上面进行的M18x一样，想象路上鸟妈妈为小鸟打气了解原来在此幸福生活的情景，还可以推象几天后的情景，例如由于打听没食物，小鸟冻死了，鸟妈妈在一旁王经痛哭：就是我陷害了你……二、写成议论文，以理服人。
简单描述画面情景，由此想到其他由于人类的欲望膨胀，给森林、湖泊、鸟类等生命造成的伤害。
然后分析这样的后果：没有森林将怎样，没有了鸟类将怎样……最后总结，比如：毁灭自然，其实是毁灭人类自己。
在一个茂盛的森林里，短着一棵老树。
有两只漂亮的小喜鹊停落在那棵老树上。
面对逆境议论文800字（6篇）逆境议论文篇一流云伴着鸟儿流浪，清风依着明月歌唱，又有谁，能伴随着我渡过这茫茫的漆黑海洋！体育考试将在几个星期后再次降临，这犹如一座巨大的山峰压在了我的背脊上。
让我不禁回想起被长跑支配的恐惧，鲜红的跑道、白色的起跑线，是我最不愿面对的。
唯一的途径就是――努力！穿过拥挤的人群，踏上熟悉的小路，一个草绿色的身影伫立在我的视线中，我的世界开始日出，小跑过去：“妈妈，今天我不坐你的车了，我自己跑回去，马上要体育考试了，再不锻炼可就来不及了。
”妈妈微微惊讶了一下，随即笑了，眼角旁有浅浅的笑纹：“好，路上车多，小心点，慢跑。
”接着拿过我肩上重重的书包。
我的身子一下子变得轻盈，像在日曦才升起的清晨中，将现实中越发暗淡的天色驱逐到一个逼仄的角落，全身上下充满了活力。
迈开腿，以百米冲刺的速度跑了出去，周围的人与景物都飞快地从我身旁掠过，清风灌输到我的四肢中，我认为自己可以无限地奔跑，但在某个拐角处慢慢感觉吃力。
最终在一个大桥旁到了极限，像是一个临危的病人输氧管停止工作，我不禁回想到上次体育考试时的'场景――一个又一个同学咬紧牙关，握紧拳头，迈开步伐，从我的身旁超越，我内心的无奈与痛苦无处诉说，像沉入池底的一条鱼，不论是哽咽还是哭泣，都融入身边的泡沫里，没有人能帮助我。
现在，这座桥像一座无法跨越的大山，我还是停下来歇歇吧。
正在我颓废之时，熟悉的声音贴近耳畔：“加油！”我一转头，原来是在后面追赶我的妈妈。
“不要放弃，要是真不行了就坐车吧。
”那声音婉转动听，像晨曦清露般清澈明亮，似八音盒般扣人心弦，如摇曳的风铃般优美精致，使我内心的太阳重新燃起，又明白了什么。
是啊，长跑考试时谁不痛苦呢！靠的不就是坚持！只有凭借顽强的毅力和超出常人的付出，才能开创出一片新天地，到达成功的彼岸！于是迈开沉重的双脚，继续前行。
黄昏将流云染成橘黄，鸟儿陪伴她飞向远方，明月隐约露出半边背影，清风为她婉转歌唱。
关于自由的议论文800字5篇关于自由的议论文800字【篇1】鸟儿身处于笼中，吃饱喝足，不经风霜雨打，却久久地凝望着翱翔的雄鹰，这是为什么?羊儿身处于羊圈，优哉游哉，不用跋山涉水，却不住地注视着飞奔的骏马，这是为什么呢?为什么它们都“身在曹营心在汉”呢?我从小体弱多病，父母自然就把所有的爱倾注于我，视我如掌上明珠，含在嘴里，捧在手中。
因此，我可真是泡在蜜罐里长大的孩子了。
但是父母一昧地认为“知识就是力量”，只有读书才会出人头地。
加上他们认为只有给孩子施加压力，锁住孩子对外界的向往，读书才会上进。
于是他们给我在生活中，锁上了一把枷锁，而束缚的则是自由。
看见其他跟我朝夕相处、一起学习的同龄伙伴在草地上嬉戏娱乐，而我只能在补习班里，啃着一本又一本沉重的教科书，内心不由地产生对自由的渴望。
我下定决心，一定要向父母说出自己的心声。
一放学我就展开了行动。
办公室的门虚掩着，几束灯光如同水从水桶的裂缝里溜了出来，映照在我面前，这难道意味着首战告捷?心中多了几分信心，朝门内望去，父母正谈笑风生，没什么正事，我便轻手轻脚地走了进去。
“爸，妈，我有一件事想跟你们商量商量。
”“什么事?”“这个…”“快点说，没事就快去写作业!”“等等，下午可不可以让我到公园玩两个小时，透透气，散散心?”“脑子里就想着玩，不好好学习，怪不得老师说‘鹏鹏最近心散了，学习也不太用功，上课没精打采的，时常开小差，成绩也明显下降。
是不是在家里玩疯了?’我看就是这样，一心想着玩游戏，成绩可能不下降吗?快去写作业!”父母的话如同一把机枪，速度极快，不让我有半点反驳的机会;父母的思维如同一台电脑，任何零零碎碎的事，只要有关联，都可成为论证。
我也知道，“可怜天下父母心”，每个人的父母都望子成龙、望女成凤，谁都希望孩子能有出息，不要重蹈自已的覆辙，过上好日子。
为了不惹事生非，我背着黑锅退出了房间。
日后，我向父母提过多少像这样的小要求，可都屡屡失败。
这个要求是如此微不足道，可为什么父母总不满足我，让孩子出去玩有错吗?昨晚，我又梦到父母牵着我的手，在草地上嬉戏，我脸上笑靥如花。
