晋煤集团矿用电气防爆检查规定第一章总则第一条为适应井下电气产品技术发展需要，保障井下电气设备安全运行,依据《煤矿安全规程》、《煤矿机电设备完好标准》、《国家防爆电气标准》、《井下防爆电气（器）设备检查标准的修改补充规定（试行)》编制本规定。
第二条本规定适用于晋煤集团所管辖范围内所有矿井(包括各子分公司)井下和地面具有瓦斯、煤尘爆炸环境中使用的防爆电气（器)设备及连线电缆.第三条防爆电气设备、小型电器必须有永久性的“防爆标志”、“煤矿矿用产品安全标志(MA）”、产品“铭牌”，未取得“防爆合格证书”、“煤矿矿用产品安全标志证书"为失爆，“煤安标志牌”、“铭牌"丢失为不完好。
第四条防爆电气设备、小型电器(包括本安设施）入井前必须由专职防爆检查员检查其安全性能，检查合格并签发“入井许可证”，粘贴“入井防爆检查合格证"方可下井使用，现场检查无“入井防爆检查合格证”或“入井防爆检查合格证"期限超过一年为失爆。
第二章壳体第五条凡是转轴穿过隔爆外壳壁的地方应有隔爆轴承盖，轴承完好,轴承盖无破损，否则为失爆.第六条隔爆壳变形长度超过50mm，凹凸深度超过5mm为失爆。
第七条隔爆壳开焊为失爆，内外壳锈蚀严重、有锈皮脱落为失爆；油漆皮离层，脱落为不完好。
第八条隔爆外壳上的观察窗内密封衬垫必须采用具有一定强度的金属或金属包覆的不燃性材料制成，当外壳净容积不大于100cm3时,衬垫宽度不得小于6mm,当外壳净容积大于100cm3时，衬垫宽度不得小于9.5mm,否则为失爆。
观察窗玻璃表面伤痕深度小于1mm为不完好，大于等于1mm为失爆。
观察窗玻璃松动为失爆.第九条隔爆设备的隔爆腔之间、隔爆腔与本安腔之间严禁直接贯通，否则为失爆;穿越隔爆腔的接线柱有裂缝为失爆。
第三章电气设备防爆面第十条隔爆结合面的间隙和宽度应符合以下规定，否则为失爆.1、非螺纹隔爆接合面的间隙和宽度应符合表1的规定.表1 隔爆接合面的最小宽度和最大间隙2、转盖式或插盖式隔爆面的最小有效宽度不小于25 mm，间隙不大于0.5mm。
防爆教育安全教育教案教案目标：通过本次教育，学生将能够：1. 了解防爆教育的重要性和必要性；2. 掌握防爆教育的基本知识和技能；3. 增强学生的安全意识和应急能力；4. 提高学生遇到突发情况的处理能力。
教学准备：1. 防爆教育相关的教材和资料；2. 模拟爆炸场景的图片或视频素材；3. 安全逃生示范场地；4. 紧急避险工具和设备。
教学内容：1. 概述防爆教育的重要性和目的（引导学生懂得安全意识的重要性，以及防爆教育的目的是保障人身安全）。
2. 介绍不同种类的爆炸物及其特点和危害（列举常见的爆炸物品、化学物品和燃炸物，详细说明它们的特点和可能造成的危害）。
3. 阐述防爆教育的基本知识（包括火灾和爆炸的区别、火灾和爆炸的原因、火灾和爆炸的扩散方式等）。
4. 讲解如何正确使用灭火器和逃生器材（向学生展示灭火器的种类及使用方法，并进行实际操作演示；指导学生正确使用逃生器材，如防毒面具和安全绳等）。
5. 演示应急逃生的方法和技巧（根据实际情况，模拟火灾或爆炸场景，引导学生进行应急逃生演练，包括防火门的正确使用、安全通道的选择等）。
6. 强调应急情况下的自救和互救原则（教育学生在突发情况下保持冷静，采取正确的自救措施，并帮助他人进行救援）。
7. 引导学生参与防爆设施的维护和管理（告诉学生维护和管理防爆设施的重要性，鼓励他们主动参与并提出改进建议）。
教学方法与手段：1. 情景导入法：通过展示模拟爆炸场景的图片或视频素材，引起学生的兴趣和注意力。
2. 多媒体教学法：利用多媒体设备向学生展示灭火器使用方法和防爆设施的维护保养知识。
3. 案例分析法：通过真实的火灾和爆炸案例，分析事故原因和应对策略，提醒学生学习防爆知识的重要性。
4. 角色扮演法：利用角色扮演的方式，让学生身临其境，切实感受突发事件中应对的紧迫性和重要性。
教学评估：1. 开展防爆知识竞赛，考察学生对防爆教育的理解和掌握情况。
2. 定期进行逃生演练，评估学生在应急情况下的反应和处理能力。
防爆教育教案初中一、教学目标1. 让学生了解爆炸的基本知识，知道爆炸的危害性。
2. 培养学生遵守防爆规定的意识，提高自我保护能力。
3. 使学生掌握应对爆炸事故的基本方法，降低事故发生时的伤害。
二、教学内容1. 爆炸的基本知识2. 爆炸的危害性3. 防爆规定及注意事项4. 应对爆炸事故的方法三、教学过程（一）导入新课1. 教师播放爆炸事故的新闻报道，让学生直观地了解爆炸的危害。
2. 学生分享自己对爆炸事故的认识和感受。
（二）讲授爆炸的基本知识1. 教师讲解爆炸的定义、原理和类型。
2. 学生通过实例了解爆炸事故的发生原因。
（三）讲解爆炸的危害性1. 教师通过数据和案例展示爆炸事故对人类和环境的影响。
2. 学生讨论爆炸事故对家庭、社会和国家的危害。
（四）学习防爆规定及注意事项1. 教师引导学生了解国家和地方的防爆法律法规。
2. 学生分享日常生活中应遵守的防爆规定和注意事项。
（五）教授应对爆炸事故的方法1. 教师讲解爆炸事故发生时的应对措施。
2. 学生进行应急演练，掌握应对爆炸事故的方法。
（六）课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生分享自己的学习收获。
四、课后作业1. 调查身边的爆炸隐患，提出整改措施。
2. 家庭成员一起学习防爆知识，提高家庭防爆意识。
五、教学评价1. 学生对爆炸基本知识的掌握程度。
2. 学生遵守防爆规定的自觉性。
3. 学生应对爆炸事故的能力。
通过本节课的学习，让学生了解爆炸的危害，树立防爆意识，提高自我保护能力，为创建安全校园、和谐社会贡献力量。
晋煤集团矿用电气防爆检查规定第一章总那么第一条为适应井下电气产品技术开展需要，保障井下电气设备平安运行，依据?煤矿平安规程?、?煤矿机电设备完好标准?、?国家防爆电气标准?、?井下防爆电气〔器〕设备检查标准的修改补充规定〔试行〕?编制本规定。
第二条本规定适用于晋煤集团所管辖围所有矿井〔包括各子分公司〕井下和地面具有瓦斯、煤尘爆炸环境中使用的防爆电气(器)设备及连线电缆。
第三条防爆电气设备、小型电器必须有永久性的“防爆标志〞、“煤矿矿用产品平安标志〔MA〕〞、产品“铭牌〞，未取得“防爆合格证书〞、“煤矿矿用产品平安标志证书〞为失爆，“煤安标志牌〞、“铭牌〞丧失为不完好。
第四条防爆电气设备、小型电器(包括本安设施)入井前必须由专职防爆检查员检查其平安性能，检查合格并签发“入井许可证〞，粘贴“入井防爆检查合格证〞方可下井使用，现场检查无“入井防爆检查合格证〞或“入井防爆检查合格证〞期限超过一年为失爆。
第二章壳体第五条但凡转轴穿过隔爆外壳壁的地方应有隔爆轴承盖，轴承完好，轴承盖无破损，否那么为失爆。
第六条隔爆壳变形长度超过50mm，凹凸深度超过5mm 为失爆。
第七条隔爆壳开焊为失爆，外壳锈蚀严重、有锈皮脱落为失爆；油漆皮离层，脱落为不完好。
第八条隔爆外壳上的观察窗密封衬垫必须采用具有一定强度的金属或金属包覆的不燃性材料制成，当外壳净容积不大于100cm3时，衬垫宽度不得小于6mm，当外壳净容积大于100cm3时，衬垫宽度不得小于9.5mm，否那么为失爆。
观察窗玻璃外表伤痕深度小于1mm为不完好，大于等于1mm 为失爆。
观察窗玻璃松动为失爆。
第九条隔爆设备的隔爆腔之间、隔爆腔与本安腔之间严禁直接贯穿，否那么为失爆；穿越隔爆腔的接线柱有裂缝为失爆。
第三章电气设备防爆面第十条隔爆结合面的间隙和宽度应符合以下规定，否那么为失爆。
1、非螺纹隔爆接合面的间隙和宽度应符合表1的规定。
表1 隔爆接合面的最小宽度和最大间隙2、转盖式或插盖式隔爆面的最小有效宽度不小于25 mm，间隙不大于0.5mm。
