教育心理学试题和答案(全文)
一、单项选择题
1. 教育心理学的研究对象是：
A. 教育过程
B. 学生心理
C. 教育心理学理论
D. 教育与心理的相互关系
答案：D
2. 下列哪项不是影响学习动机的因素：
A. 个体需要
B. 成就目标
C. 教师期望
D. 学习环境
答案：C
3. 下列哪项是皮亚杰认知发展理论中的“具体运算阶段”的特点：
A. 儿童能够进行抽象思维
B. 儿童的思维具有自我中心性 C. 儿童能够理解守恒概念
D. 儿童的思维具有不可逆性
答案：C
4. 在教育过程中，教师最应关注的学生的心理特征是：
A. 认知能力
B. 情绪情感
C. 人格特质
D. 生理成熟
答案：B
5. 下列哪项不是影响学生记忆的因素：
A. 记忆材料的性质
B. 个体认知风格
C. 教学方法
D. 个体动机
答案：C
6. 下列哪项是教师进行课堂管理时应该遵循的原则：
A. 严格纪律
B. 和蔼可亲 C. 公平公正
D. 权威至上
答案：C
7. 下列哪项不是教师角色扮演中的“专家”角色：
A. 教育家
B. 管理者
C. 研究者
D. 学生
答案：D
8. 下列哪项是教师进行教学评价时应该遵循的原则：
A. 客观公正
B. 全面评价
C. 及时反馈
D. 以上都是
答案：D
9. 下列哪项是教师进行班级建设时应该关注的内容：
A. 班级规章制度
B. 班级文化建设 C. 班级成员关系
D. 以上都是
答案：D
10. 下列哪项是教师进行个别辅导时应该遵循的原则：
A. 因材施教
B. 尊重学生
C. 指导与激励相结合
D. 以上都是
答案：D
二、多项选择题
1. 教育心理学的研究方法包括：
A. 实验法
B. 调查法
C. 观察法
D. 访谈法
答案：ABCD
2. 影响学习迁移的因素有：
A. 学习材料之间的相似性 B. 个体认知结构
C. 学习者的动机
D. 教学方法
答案：ABCD
3. 教师在课堂管理中应该具备的素质有：
教育心理学试题题库及答案
一、单项选择题
1. 教育心理学的研究对象是：
A. 教育过程中的学生心理活动
B. 教师的心理活动
C. 教育教学中的心理现象
D. 以上都是
答案：D
2. 教育心理学的研究目的是：
A. 提高教育质量
B. 促进学生全面发展
C. 帮助教师更好地进行教育教学
D. 以上都是
答案：D
3. 教育心理学的研究方法是：
A. 实验法
B. 观察法 C. 调查法
D. 以上都是
答案：D
4. 下列哪项不属于教育心理学的研究内容：
A. 学习心理
B. 教学心理
C. 评价心理
D. 生理心理
答案：D
5. 下列哪项不属于学习的基本类型：
A. 认知学习
B. 行为学习
C. 情感学习
D. 技能学习
答案：C
6. 下列哪项不属于学习的心理过程：
A. 注意 B. 记忆
C. 思维
D. 情感
答案：D
7. 下列哪项不属于学习的基本条件：
A. 学习动机
B. 学习目标
C. 学习方法
D. 学习时间
答案：D
8. 下列哪项不属于学习动机的分类：
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 动机需求
答案：D
9. 下列哪项不属于学习策略的分类： A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 资源管理策略
D. 情感策略
答案：D
10. 下列哪项不属于教学的基本原则：
A. 科学性与思想性相结合
B. 启发性
C. 主体性
D. 综合性
答案：D
二、多项选择题
1. 教育心理学的研究方法包括：
A. 实验法
B. 观察法
C. 调查法
D. 访谈法 E. 案例分析法
答案：ABCDE
2. 学习的基本类型包括：
A. 认知学习
B. 行为学习
C. 情感学习
D. 技能学习
E. 生理学习
答案：ABCD
3. 学习的心理过程包括：
A. 注意
B. 记忆
C. 思维
D. 情感
E. 行为
答案：ABCD
4. 学习的基本条件包括： A. 学习动机
教育心理学题库50道(附答案)
一、单选题
1. 教育心理学的研究对象是：
A. 心理现象
B. 学习行为
C. 教育行为
D. 心理健康
答案：B
2. 教育心理学的研究方法主要包括：
A. 实验法、调查法、观察法
B. 逻辑推理、文献研究、个案研究
C. 行为观察、心理测验、统计分析
D. 访谈法、案例研究、心理测量
答案：A
3. 以下哪个理论认为学习是通过条件反射实现的？
A. 行为主义学习理论
B. 认知学习理论 C. 人本主义学习理论
D. 精神分析学习理论
答案：A
4. 下列哪项不属于学习的基本要素？
A. 学习者
B. 学习内容
C. 学习环境
D. 学习动机
答案：D
5. 下列哪种教学策略有利于培养学生的批判性思维？
A. 直接教学
B. 指导教学
C. 探究式学习
D. 传授式教学
答案：C
6. 以下哪种学习策略有利于提高学生的学习效果？
A. 自我监控学习 B. 重复记忆
C. 被动接受
D. 机械记忆
答案：A
7. 以下哪种教学方法有利于培养学生的合作学习？
A. 小组讨论
B. 单独学习
C. 竞赛学习
D. 竞争学习
答案：A
8. 以下哪种心理现象不属于学习现象？
A. 思维
B. 记忆
C. 情感
D. 行为
答案：D
9. 以下哪种学习理论认为学习是通过内部心理过程实现的？ A. 行为主义学习理论
B. 认知学习理论
C. 人本主义学习理论
D. 精神分析学习理论
答案：B
10. 以下哪种教学方法有利于培养学生的创新思维？
A. 传统教学
B. 问题教学
C. 传授式教学
D. 课堂讲授
答案：B
二、多选题
1. 教育心理学的研究内容主要包括：
A. 学习与教学
B. 教育测量与评价
C. 教育心理卫生
D. 教育心理咨询 答案：A、B、C、D
2. 教育心理学的研究方法有：
A. 实验法
B. 调查法
C. 观察法
D. 案例研究法
答案：A、B、C、D
国家开放大学《教育心理学》形考作业1-4参考答案
《教育心理学》是国家开放大学公共事业管理（学校管理）等专业学生的一
门必修课程。本课程3学分，共54学时。课程编号：0
3119
形考作业1
一、单项选择题
1创立第一
个完整的学习理论，使学习成为教育心理学的中心领域，被誉为“
教
育心理学之父”
的心理学家是()
A. 冯特
B桑代克
C皮亚杰
D加涅
2在教育心理学研究中，创设并控制一
定的条件，并对其引起的某种心理及行为
现象进行研究是（）的基本特点。
A调查法
B测验法
C实验法
D观察法
3.
"一
两的遗传胜过一
吨的教育”
是（）的观点。
A英国心理学家高尔顿
B美国心理学家霍尔
C美国心理学家华生
D德国心理学家斯腾
4根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克
服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处千（）。
A感知运动阶段
B前运算阶段
c
具体运算阶段
D形式运算阶段
5在大五人格特质理论中，乐群、自信、活跃、积极情绪、热心属千（）的人格
特质。
A. 外向性
B. 随和性
C. 尽责性
D.
开放性
6
按照美国心理学家威特金的理论，（）
的学生对客观事物的判断常以外部的线
索为依据，态度和自我认知易受周围环境或背景的影响。
A
场依存型
B具体型
C场独立型
D抽象型
7
提出“
学习即联结”
的心理学家是（）。
A
桑代克
B华生
C.
斯金纳
D皮亚杰
8
提出学习的实质就是“
反应概率上的一
种变化”
以及“
强化”
概念的心理学家
是()。
A
桑代克
B华生
c
斯金纳
D. 皮亚杰
9提出“
接受学习"、”发现学习"、”有意义学习"、“
机械学习”
等概念的是心理
学家（）。
A布鲁纳
B班杜拉
c
斯金纳
D
奥苏贝尔
10
提出“
学习的实质在于主动形成认知结构＂
的是心理学家（）。
A维果斯基
B. 皮亚杰
C
布鲁纳
D班杜拉
二、多项选择题
11.
下列选项中，属于教育心理学研究内容的是（）。
A.
心理咨询
B. 心理治疗
C.
教学心理
D.
学习心理
12教育心理学研究中要坚持（）。
A
客观性原则
B
系统性原则
