1、飞逝的巨礁—159年属排现了，件大好事，海详中发码，个旅大棉就依下新的巨礁多腰新始莫名其妙的被撞裂了。公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。
2、赞成与反对—我（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕。林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。我应邀随行。
3、随先生尊便—我的体公孔感里不限县索的话。，购木生商售，型我、国上了以法拉格特为限长的驱逐舰。驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。
4、内德兰德—船长和全体海员同仇秘算决心一定要捕获独角鲸，只有加拿大人辅脑手内德。兰德对独角鲸的存在表示怀疑。
舰只在太平洋上游弋。大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。半年后，海员们要求返航。
5、向冒险迎去—长许造服后搜务兰关，兰类后如果还无结果就制回去：到了规定期版的最）后酒时刻一向无动于衷的内德。兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。
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1 / 6 表3-1 主题单元设计模板
主题单元标题
作者姓名 王建伟 所属单位 龚店乡中心小学
联系地址 龚店乡中心小学 联系电话
电子邮箱 wangjianweina@
学科领域（在内打√表示主属学科，打+ 表示相关学科）
思想品德
+音乐
化学
信息技术
劳动与技术 语文
美术
生物
科学
√ 数学
外语
历史
社区服务 + 体育
物理
地理
+社会实践
其他（请列出）：
适用年级 二年级
所需时间 2学时
主题学习概述
1、使学生在现实情景中，经历把几个相同的连加表示成乘法算式的学习过程，初步认识乘法的含义，初步体会乘法与加法的联系和区别；能正确读、写乘法算式，知道算式中各部分的名称；会通过加法算出简单乘法算式的积。
2、使学生经历从简单的实际问题中抽象出几个几相加是多少的数学问题的过程，并通过观察、操作、分析和交流等活动，培养数学应用意识。
3、使学生在初步认识乘法的过程中，逐步养成独立思考的习惯，进一步培养学习数学的习惯，增强与同伴合作意识。
主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标）
1、让学生经历几个相同的数相加还可以用乘法计算的学习过程，初步理解乘法的意义，初步体会乘法和加法的联系和区别；能正确地写、读乘法算式，知道算式中各部分的名称；会通过加法算得乘式的积。 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途
2 / 6 2、使学生在简单的实际问题中抽象出求几个相加是多少的数学问题，并根据数学问题列乘法算式的活动中，培养有条理地思考思考的习惯，提高解决问题的能力。
1、重点：初步理解乘法的意义。
2、难点：初步体会乘法和加法的联系和区别
情感态度与价值观：让学生在学习中知道，进行有益的活动有益身体健康，在小组合作活动中能与其他同学积极配合和合作。树立学习数学的自信心，在数学学习中找到乐趣，获得成就感。
ppt思维导图模板
PPT作为一种通用的演示工具，广泛应用于各种场合中，如商务会议、学术交流、教学演示等。其中，思维导图作为一种十分实用的知识图谱工具，也常常被利用到PPT演示中，用于清晰地呈现知识框架结构，帮助观众更好地理解演讲内容。
一、思维导图使用场合
思维导图可以用于各种场合，如：
1. 学习复习：对知识点进行梳理和记忆，可以更加有条理、快速地掌握知识。
2. 思维整理：梳理思路，解决问题，形成条理清晰的方案和思路。
3. 文案写作：构思文章结构，便于梳理思路，提高文笔和写作能力。
4. 会议交流：整理发言要点，清晰、简洁地表达自己的观点和想法。
二、思维导图的优点
思维导图有很多优点，主要包括：
1. 提高思维效率：利用图形化的方式表达思路，帮助有效梳理和整理思路，提高学习、工作效率。
2. 结构清晰：思维导图的结构清晰，可以让人一览无余，易于记忆和理解。
3. 确定重点：通过思维导图的编写过程，可以有效地梳理和筛选重要知识点，帮助集中注意力，减少冗杂信息的干扰。
4. 提高视觉效果：思维导图通常采用色块、图片等多种视觉元素，可以提高视觉效果和美观度，更加生动地展示内容。
三、PPT思维导图模板的使用
对于年轻一代人来说，PPT是一种非常常见的工具，因为PPT制作比较简单，使用效果比较好，也方便制作各种样式的思维导图。
1. 导入模板：在PPT中使用思维导图模板，可以提高效率，同时也减少设计工作量，使演示更加美观，更加清晰。
2. 定制模板：在使用PPT思维导图模板的同时，也可以根据需要定制自己的模板，将不同的颜色和样式设计为不同的目录，以便更加清晰地展示思路。
3. 发挥创意：PPT思维导图模板只是模板，如何将自己设计的思路展示出来，需要利用自己的创意和设计能力，让PPT更加生动、精彩。
四、PPT思维导图模板优秀实例
1. 矢量线条思维导图模板：该模板特别适合用于展示思路较为简单的演讲，模板采用线条作为主要设计元素，使得整个PPT演示效果非常简洁，清晰。
传记浏览思维导图
一.传记作品整体浏览
1、 传记的界说与分类
界说：遵守真实性原则,用形象化的办法记叙人物的生涯阅历.精力风貌以及其汗青布景的一种叙事性体裁.
分类：从论述人称看,可分为自传和他传
从表达方法看,可分为一般传记和评传（记叙与评论参半）
2、 传记的体裁特点
人物的时期性和代表性
选材的真实性和典范性
选文兼具史实性与文学性
3、 传记浏览四要素
线——要梳理出传主的人生阅历.人生轨迹.
事——要筛选出“事”,传主有哪些“业绩”“行动”“进献”“成就”“经验”等.
理——要清晰作者传达了传主什么样的思惟.不雅点.人格等.
情——要懂得作者对传主的情绪立场.
4.传记浏览五步调
标——标识表记标帜出传主的人生成长阅历或轨迹,这是文章的线索.
筛——筛选出“事”,传主有哪些“业绩”“成就”“进献”“行动”“经验”等. 寻——查找传主生涯的时期布景和社会情况,并领会其意图.
品——找出描绘传主的细节并领会其感化.
思——思虑作者传达了转折如何的思惟.性情.不雅点;思虑传记中的评论性语句蕴含作者的情绪立场.
二.筛选整合信息.剖析传主形象的3大考点
考点一：传主业绩：筛选整合基本上的归纳归纳综合
梳理重要事宜：1.找出时光变更的语句
2.画出地点变更的语句
3.标出职位（工作）变更的语句
4.列出人物在时光.地点.工作等变更时做了的工作
适当应用归纳综合模板：“或人在某时某地做某事.”
考点二：传主形象：精力品德.人格魅力的归纳综合剖析
1、 业绩（人物的言行）
2、 作者对传主群情性描述
3、 文章引用的他人对传主的评价
4、 细节描述
5、 传主和各方面的关系
考点三：归纳内容要点,归纳综合中间意思
1、 若何精确.周全地筛选整合文本信息？
